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Kunst als Katalysator für den Perspektivwechsel

Johanna Meyer M. Sc. Katharina Pilar von Pilchau M. Eng. Prof. Dr. Christiane Lübke

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Projektleiter: Johanna Meyer M. Sc., Katharina Pilar von Pilchau M. Eng., Prof. Dr. Christiane Lübke

Forschungsschwerpunkt: Innovative Lehre

Kurzbeschreibung: Wie können kreative Methoden helfen, komplexe Umweltfragen aus verschiedenen Blickwinkeln zu begreifen? Ein Lehrprojekt, das Wissenschaft und künstlerische Auseinandersetzung verbindet.

Projektwebsite: FachKunst

Laufzeit: 2026 bis 2028

Projektnummer: 3004-0411

Förderung: Freiraum 2026

Gefördert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre