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Langnau, Emmental, Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL)  (2019), Nr. 1, S. 110–125","bjps":"<b>Schmohl T</b> (2019) Wie Weiter in Der Hochschullehrerbildung? <i>Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (BZL)</i> <b>37</b>, 110–125.","havard":"T. Schmohl, Wie weiter in der Hochschullehrerbildung?, Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung (BZL). 37 (2019) 110–125.","chicago-de":"Schmohl, Tobias. 2019. Wie weiter in der Hochschullehrerbildung? <i>Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (BZL)</i> 37, Nr. 1: 110–125. doi:<a href=\"https://doi.org/10.25656/01:19112,\">10.25656/01:19112,</a> .","ufg":"<b>Schmohl, Tobias (2019)</b>: Wie weiter in der Hochschullehrerbildung?, in: <i>Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (BZL)</i> <i>37</i> (<i>1</i>), S. 110–125.","apa":"Schmohl, T. (2019). 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