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abstract:
- lang: ger
  text: „Die Bridge Days sind ein innovatives Lernformat, das die Auszubildenden in
    den Mittelpunkt rückt. In einem fünftägigen Design Sprint identifizieren sie Herausforderungen
    im aktuellen Ausbildungssystem und entwickeln darauf aufbauend innovative Lösungsansätze
    für die berufliche Bildung der Zukunft. Das Format wurde im InnoVET-Projekt Bildungsbrücken
    OWL konzipiert und erstmals erprobt.“
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  last_name: Meyer
citation:
  ama: 'Schneider B, Thies K, Meyer K. Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der
    Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat. <i>Berufsbildung in Wissenschaft
    und Praxis : BWP</i>. 2022;51(4):50-51.'
  apa: 'Schneider, B., Thies, K., &#38; Meyer, K. (2022). Berufliche Bildung der Zukunft
    aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat. <i>Berufsbildung
    in Wissenschaft und Praxis : BWP</i>, <i>51</i>(4), 50–51.'
  bjps: '<b>Schneider B, Thies K and Meyer K</b> (2022) Berufliche Bildung der Zukunft
    aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat. <i>Berufsbildung
    in Wissenschaft und Praxis : BWP</i> <b>51</b>, 50–51.'
  chicago: 'Schneider, Birgit, Katharina Thies, and Kirsten Meyer. “Berufliche Bildung
    der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat.”
    <i>Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP</i> 51, no. 4 (2022): 50–51.'
  chicago-de: 'Schneider, Birgit, Katharina Thies und Kirsten Meyer. 2022. Berufliche
    Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat.
    <i>Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP</i> 51, Nr. 4: 50–51.'
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    Kirsten</span>: Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge
    Days als innovatives Lernformat. In: <i>Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis :
    BWP</i> Bd. 51. Stuttgart, Steiner (2022), Nr. 4, S. 50–51'
  havard: 'B. Schneider, K. Thies, K. Meyer, Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht
    der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat, Berufsbildung in Wissenschaft
    und Praxis : BWP. 51 (2022) 50–51.'
  ieee: 'B. Schneider, K. Thies, and K. Meyer, “Berufliche Bildung der Zukunft aus
    Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat,” <i>Berufsbildung
    in Wissenschaft und Praxis : BWP</i>, vol. 51, no. 4, pp. 50–51, 2022.'
  mla: 'Schneider, Birgit, et al. “Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden
    – Bridge Days als innovatives Lernformat.” <i>Berufsbildung in Wissenschaft und
    Praxis : BWP</i>, vol. 51, no. 4, 2022, pp. 50–51.'
  short: 'B. Schneider, K. Thies, K. Meyer, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis :
    BWP 51 (2022) 50–51.'
  ufg: '<b>Schneider, Birgit/Thies, Katharina/Meyer, Kirsten</b>: Berufliche Bildung
    der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat,
    in: <i>Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP</i> 51 (2022), H. 4,  S.
    50–51.'
  van: 'Schneider B, Thies K, Meyer K. Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der
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    und Praxis : BWP. 2022;51(4):50–1.'
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title: Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives
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volume: 51
year: '2022'
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