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  ama: 'Schmohl T. Multimodale Wissensorganisation: Ein Modell zur schreibdidaktischen
    Begleitung von Promotionen. In: Aebi A, Göldi S, Weder M, eds. <i>Schrift-Bild-Ton</i>.
    Bern: hep; 2020:85-106.'
  apa: 'Schmohl, T. (2020). Multimodale Wissensorganisation: Ein Modell zur schreibdidaktischen
    Begleitung von Promotionen. In A. Aebi, S. Göldi, &#38; M. Weder (Eds.), <i>Schrift-Bild-Ton</i>
    (pp. 85–106). Bern: hep.'
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    Begleitung von Promotionen. In Aebi A, Göldi S and Weder M (eds), <i>Schrift-Bild-Ton</i>.
    Bern: hep, pp. 85–106.'
  chicago: 'Schmohl, Tobias. “Multimodale Wissensorganisation: Ein Modell zur schreibdidaktischen
    Begleitung von Promotionen.” In <i>Schrift-Bild-Ton</i>, edited by Adrian Aebi,
    Susan Göldi, and Mirjam Weder, 85–106. Bern: hep, 2020.'
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    zur schreibdidaktischen Begleitung von Promotionen. In: <i>Schrift-Bild-Ton</i>,
    hg. von Adrian Aebi, Susan Göldi, und Mirjam Weder, 85–106. Bern: hep.'
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    Wissensorganisation: Ein Modell zur schreibdidaktischen Begleitung von Promotionen.
    In: <span style="font-variant:small-caps;">Aebi, A.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Göldi,
    S.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Weder, M.</span> (Hrsg.): <i>Schrift-Bild-Ton</i>.
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    Begleitung von Promotionen, in: A. Aebi, S. Göldi, M. Weder (Eds.), Schrift-Bild-Ton,
    hep, Bern, 2020: pp. 85–106.'
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    M. Weder, Eds. Bern: hep, 2020, pp. 85–106.'
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    <i>Schrift-Bild-Ton</i>, Bern, S. 85–106.'
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date_updated: 2023-03-15T13:50:10Z
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place: Bern
publication: Schrift-Bild-Ton
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  isbn:
  - 978-3-0355-1615-9
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publisher: hep
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title: 'Multimodale Wissensorganisation: Ein Modell zur schreibdidaktischen Begleitung
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year: 2020
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