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_id: '7024'
abstract:
- lang: ger
  text: Empirische Untersuchungen haben gezeigt, dass das Verursachen von Fehlern
    und das Erleben von Fehlerkonsequenzen eine effektive Lerngelegenheit darstellen
    (Harteis, Bauer & Gruber, 2008, Kapur, 2015). Daher wird ein Lernsystem für die
    gewerblich-technische Berufsbildung entwickelt, welches auf der Simulation von
    bestehenden Arbeitsprozessen basiert und die Repräsentation von aus menschlichen
    Handlungen resultierenden Fehlerkonsequenzen ermöglicht. Während der Nutzung des
    Systems arbeiten Lernende an einem realen Arbeitsplatz und können schwerwiegende,
    negative Handlungsfolgen statt in der Realität in AR erfahren. Die Fehlerkonsequenzen
    werden Lernenden durch die Integration einer Augmented-Reality-Anwendung (AR)
    visualisiert. Dieser Beitrag behandelt die technische Umsetzbarkeit eines solchen
    AR-Lernsystems. Hierzu wird ein eigens entwickelter Use-Case herangezogen, welcher
    eine realitätsnahe Arbeitsaufgabe abbildet.
author:
- first_name: Dennis
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  last_name: Gamber
citation:
  ama: 'Kobelt D, Goppold M, Atanasyan A, et al. Use-Case Studie eines auf der Nutzung
    von Handlungsfehlern basierenden AR-Lernsystems zur kritischen Reflexion der technischen
    Umsetzbarkeit. In: Köhler T, Schoop E, Kahnwald N, eds. <i>Gemeinschaften in Neuen
    Medien : Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften</i>. Dresden: TUDpress;
    2020:126-132.'
  apa: 'Kobelt, D., Goppold, M., Atanasyan, A., Herrmann, J.-P., Tackenberg, S., Frenz,
    M., &#38; Gamber, T. (2020). Use-Case Studie eines auf der Nutzung von Handlungsfehlern
    basierenden AR-Lernsystems zur kritischen Reflexion der technischen Umsetzbarkeit.
    In T. Köhler, E. Schoop, &#38; N. Kahnwald (Eds.), <i>Gemeinschaften in Neuen
    Medien : Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften</i> (pp. 126–132).
    Dresden: TUDpress.'
  bjps: '<b>Kobelt D <i>et al.</i></b> (2020) Use-Case Studie eines auf der Nutzung
    von Handlungsfehlern basierenden AR-Lernsystems zur kritischen Reflexion der technischen
    Umsetzbarkeit. In Köhler T, Schoop E and Kahnwald N (eds), <i>Gemeinschaften in
    Neuen Medien : Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften</i>. Dresden:
    TUDpress, pp. 126–132.'
  chicago: 'Kobelt, Dennis, M. Goppold, A. Atanasyan, Jan-Phillip Herrmann, Sven Tackenberg,
    M. Frenz, and Thilo Gamber. “Use-Case Studie eines auf der Nutzung von Handlungsfehlern
    basierenden AR-Lernsystems zur kritischen Reflexion der technischen Umsetzbarkeit.”
    In <i>Gemeinschaften in Neuen Medien : Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften</i>,
    edited by Thomas Köhler, Eric Schoop, and Nina Kahnwald, 126–32. Dresden: TUDpress,
    2020.'
  chicago-de: 'Kobelt, Dennis, M. Goppold, A. Atanasyan, Jan-Phillip Herrmann, Sven
    Tackenberg, M. Frenz und Thilo Gamber. 2020. Use-Case Studie eines auf der Nutzung
    von Handlungsfehlern basierenden AR-Lernsystems zur kritischen Reflexion der technischen
    Umsetzbarkeit. In: <i>Gemeinschaften in Neuen Medien : Von hybriden Realitäten
    zu hybriden Gemeinschaften</i>, hg. von Thomas Köhler, Eric Schoop, und Nina Kahnwald,
    126–132. Dresden: TUDpress.'
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    ; <span style="font-variant:small-caps;">Tackenberg, Sven</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Frenz,
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    Studie eines auf der Nutzung von Handlungsfehlern basierenden AR-Lernsystems zur
    kritischen Reflexion der technischen Umsetzbarkeit. In: <span style="font-variant:small-caps;">Köhler,
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    zu hybriden Gemeinschaften</i>. Dresden : TUDpress, 2020, S. 126–132'
  havard: 'D. Kobelt, M. Goppold, A. Atanasyan, J.-P. Herrmann, S. Tackenberg, M.
    Frenz, T. Gamber, Use-Case Studie eines auf der Nutzung von Handlungsfehlern basierenden
    AR-Lernsystems zur kritischen Reflexion der technischen Umsetzbarkeit, in: T.
    Köhler, E. Schoop, N. Kahnwald (Eds.), Gemeinschaften in Neuen Medien : Von hybriden
    Realitäten zu hybriden Gemeinschaften, TUDpress, Dresden, 2020: pp. 126–132.'
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    basierenden AR-Lernsystems zur kritischen Reflexion der technischen Umsetzbarkeit,”
    in <i>Gemeinschaften in Neuen Medien : Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften</i>,
    Dresden, 2020, pp. 126–132.'
  mla: 'Kobelt, Dennis, et al. “Use-Case Studie eines auf der Nutzung von Handlungsfehlern
    basierenden AR-Lernsystems zur kritischen Reflexion der technischen Umsetzbarkeit.”
    <i>Gemeinschaften in Neuen Medien : Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften</i>,
    edited by Thomas Köhler et al., TUDpress, 2020, pp. 126–32.'
  short: 'D. Kobelt, M. Goppold, A. Atanasyan, J.-P. Herrmann, S. Tackenberg, M. Frenz,
    T. Gamber, in: T. Köhler, E. Schoop, N. Kahnwald (Eds.), Gemeinschaften in Neuen
    Medien : Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften, TUDpress, Dresden,
    2020, pp. 126–132.'
  ufg: '<b>Kobelt, Dennis et. al. (2020)</b>: Use-Case Studie eines auf der Nutzung
    von Handlungsfehlern basierenden AR-Lernsystems zur kritischen Reflexion der technischen
    Umsetzbarkeit, in: Thomas Köhler et. al. (Hgg.): <i>Gemeinschaften in Neuen Medien :
    Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften</i>, Dresden, S. 126–132.'
  van: 'Kobelt D, Goppold M, Atanasyan A, Herrmann J-P, Tackenberg S, Frenz M, et
    al. Use-Case Studie eines auf der Nutzung von Handlungsfehlern basierenden AR-Lernsystems
    zur kritischen Reflexion der technischen Umsetzbarkeit. In: Köhler T, Schoop E,
    Kahnwald N, editors. Gemeinschaften in Neuen Medien : Von hybriden Realitäten
    zu hybriden Gemeinschaften. Dresden: TUDpress; 2020. p. 126–32.'
conference:
  end_date: 2020-10-09
  location: Dresden
  name: 23. Workshop GeNeMe '20, Gemeinschaften in Neuen Medien
  start_date: 2020-10-07
date_created: 2022-02-08T14:22:29Z
date_updated: 2023-03-15T13:50:09Z
department:
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- first_name: Thomas
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  full_name: Kahnwald, Nina
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language:
- iso: ger
page: 126 - 132
place: Dresden
publication: 'Gemeinschaften in Neuen Medien : Von hybriden Realitäten zu hybriden
  Gemeinschaften'
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-95908-21-1
publication_status: published
publisher: TUDpress
status: public
title: Use-Case Studie eines auf der Nutzung von Handlungsfehlern basierenden AR-Lernsystems
  zur kritischen Reflexion der technischen Umsetzbarkeit
type: conference
user_id: '71470'
year: 2020
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