---
_id: '13440'
abstract:
- lang: ger
  text: "Die vorliegende Arbeit untersucht die Eignung von digitalen 3D Facial Rigging
    Systemen, für den Einsatz eines hybriden Stop-Motion Workflows. In diesem Workflow
    werden digitale Gesichtsanimationen mit Stop-Motion animierten Körperbewegungen
    verbunden. Ziel dieser Arbeit ist es die beiden Systeme, das Joint-Based und das
    Blendshape-Based System, systematisch miteinander zu vergleichen.\r\nDie Untersuchung
    besteht aus einer Kombination zwischen theoretischer Analyse von bestehenden Workflows
    innerhalb des Stop-Motion und CGI Mediums und einer praktischen Umsetzung beider
    Rigging Systeme.\r\nDie Bewertung der angewendeten Tests basiert auf einer eigenen
    Bewertungsmatrix die aus Kriterien wie der Ausdrucksstärke, Deformationsqualität,
    Setup-Aufwand, Bedienbarkeit und Integration in den hybriden Workflow besteht.\r\nAls
    funktionale Referenz der Facial Rigging Systeme wird das Facial Action Coding
    System verwendet.\r\nDas besser abschneidende System wird in einem Fallbeispiel,
    dem Stop-Motion Kurzfilm ENOUGH, eingesetzt, um die finale Gesichtsanimationen
    einer Szene zu erstellen. Der Film hat durch seine dialoglose Erzählform eine
    hohe Anforderung an die Ausdrucksstärke der Mimik.\r\nDie Ergebnisse der Untersuchungen
    zeigen, dass beide Systeme grundlegend für die Nutzung innerhalb eines hybriden
    Stop-Motion Workflows geeignet sind. Das Joint-Based System erwies sich jedoch
    aufgrund einer höheren Flexibilität und der Möglichkeit subtiler Veränderungen,
    als vorteilhafter geeignet für die Anwendung innerhalb des Fallbeispiels. Die
    Arbeit verdeutlicht anhand der gewonnenen Ergebnisse, das Potenzial digitaler
    Facial Rigging Systeme als eigenständige Methode für finale Gesichtsanimationen
    innerhalb hybrider Stop-Motion Produktionen."
author:
- first_name: Jessica
  full_name: Benske, Jessica
  id: '80263'
  last_name: Benske
citation:
  ama: 'Benske J. <i>3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH: Ein Vergleich
    von Joint- und Blendshape-Systemen</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe;
    2026.'
  apa: 'Benske, J. (2026). <i>3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH:
    Ein Vergleich von Joint- und Blendshape-Systemen</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  bjps: '<b>Benske J</b> (2026) <i>3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film
    ENOUGH: Ein Vergleich von Joint- und Blendshape-Systemen</i>. Detmold: Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Benske, Jessica. <i>3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH:
    Ein Vergleich von Joint- und Blendshape-Systemen</i>. Detmold: Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, 2026.'
  chicago-de: 'Benske, Jessica. 2026. <i>3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion
    Film ENOUGH: Ein Vergleich von Joint- und Blendshape-Systemen</i>. Detmold: Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Benske, Jessica</span>: <i>3D
    Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH: Ein Vergleich von Joint- und
    Blendshape-Systemen</i>. Detmold : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2026'
  havard: 'J. Benske, 3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH: Ein Vergleich
    von Joint- und Blendshape-Systemen, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    Detmold, 2026.'
  ieee: 'J. Benske, <i>3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH: Ein
    Vergleich von Joint- und Blendshape-Systemen</i>. Detmold: Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, 2026.'
  mla: 'Benske, Jessica. <i>3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH:
    Ein Vergleich von Joint- und Blendshape-Systemen</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2026.'
  short: 'J. Benske, 3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH: Ein Vergleich
    von Joint- und Blendshape-Systemen, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    Detmold, 2026.'
  ufg: '<b>Benske, Jessica</b>: 3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH:
    Ein Vergleich von Joint- und Blendshape-Systemen, Detmold 2026.'
  van: 'Benske J. 3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH: Ein Vergleich
    von Joint- und Blendshape-Systemen. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe;
    2026. 68 p.'
date_created: 2026-02-25T12:35:50Z
date_updated: 2026-03-04T13:09:56Z
ddc:
- '770'
department:
- _id: DEP2001
file:
- access_level: open_access
  content_type: application/pdf
  creator: bc5-xna
  date_created: 2026-02-25T12:16:19Z
  date_updated: 2026-02-25T12:16:19Z
  file_id: '13441'
  file_name: 3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH - Ein Vergleich
    von Joint- und Blendshape-Systemen.pdf
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file_date_updated: 2026-02-25T12:16:19Z
has_accepted_license: '1'
keyword:
- Animation
- Stop-Motion
- CGI
- Rigging
language:
- iso: ger
oa: '1'
page: '68'
place: Detmold
publication_status: published
publisher: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe
status: public
supervisor:
- first_name: Denis
  full_name: Behnke, Denis
  id: '88196'
  last_name: Behnke
- first_name: Alexander
  full_name: Kutter, Alexander
  id: '83513'
  last_name: Kutter
title: '3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH: Ein Vergleich von Joint-
  und Blendshape-Systemen'
type: bachelor_thesis
user_id: '83781'
year: '2026'
...
---
_id: '13124'
abstract:
- lang: ger
  text: Der Film basiert auf Interviews mit zwei jungen Frauen mit Migrationshintergrund,
    die über ihre Erfahrungen in ihren Mittzwanzigern sprechen. Diese realen Stimmen
    bilden die Grundlage für die narrative und visuelle Umsetzung. Dabei wird untersucht,
    wie die Quarterlife Crisis speziell in dieser Gruppe wahrgenommen und erlebt wird,
    welche Rolle kulturelle und familiäre Erwartungen spielen und welche Strategien
    zur Bewältigung gefunden werden.
author:
- first_name: Romana
  full_name: Hussain, Romana
  id: '84794'
  last_name: Hussain
citation:
  ama: Hussain R. <i>Tanz – ein Film über die Quarterlife Crisis und Herausforderungen
    der Identitätssuche von Frauen mit Migrationshintergrund</i>. Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe; 2025.
  apa: Hussain, R. (2025). <i>Tanz – ein Film über die Quarterlife Crisis und Herausforderungen
    der Identitätssuche von Frauen mit Migrationshintergrund</i>. Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe.
  bjps: '<b>Hussain R</b> (2025) <i>Tanz – ein Film über die Quarterlife Crisis und
    Herausforderungen der Identitätssuche von Frauen mit Migrationshintergrund</i>.
    Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Hussain, Romana. <i>Tanz – ein Film über die Quarterlife Crisis und Herausforderungen
    der Identitätssuche von Frauen mit Migrationshintergrund</i>. Detmold: Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025.'
  chicago-de: 'Hussain, Romana. 2025. <i>Tanz – ein Film über die Quarterlife Crisis
    und Herausforderungen der Identitätssuche von Frauen mit Migrationshintergrund</i>.
    Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Hussain, Romana</span>: <i>Tanz
    – ein Film über die Quarterlife Crisis und Herausforderungen der Identitätssuche
    von Frauen mit Migrationshintergrund</i>. Detmold : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2025'
  havard: R. Hussain, Tanz – ein Film über die Quarterlife Crisis und Herausforderungen
    der Identitätssuche von Frauen mit Migrationshintergrund, Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2025.
  ieee: 'R. Hussain, <i>Tanz – ein Film über die Quarterlife Crisis und Herausforderungen
    der Identitätssuche von Frauen mit Migrationshintergrund</i>. Detmold: Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025.'
  mla: Hussain, Romana. <i>Tanz – ein Film über die Quarterlife Crisis und Herausforderungen
    der Identitätssuche von Frauen mit Migrationshintergrund</i>. Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, 2025.
  short: R. Hussain, Tanz – ein Film über die Quarterlife Crisis und Herausforderungen
    der Identitätssuche von Frauen mit Migrationshintergrund, Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2025.
  ufg: '<b>Hussain, Romana</b>: Tanz – ein Film über die Quarterlife Crisis und Herausforderungen
    der Identitätssuche von Frauen mit Migrationshintergrund, Detmold 2025.'
  van: 'Hussain R. Tanz – ein Film über die Quarterlife Crisis und Herausforderungen
    der Identitätssuche von Frauen mit Migrationshintergrund. Detmold: Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2025. 103 p.'
date_created: 2025-08-13T18:45:25Z
date_updated: 2025-10-10T13:07:48Z
ddc:
- '700'
department:
- _id: DEP2001
file:
- access_level: request
  content_type: application/pdf
  creator: cz2-3xx
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  date_updated: 2025-08-13T19:11:31Z
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file_date_updated: 2025-08-13T19:11:31Z
has_accepted_license: '1'
keyword:
- Animation
- Mixed Media
- Claymation
- Stop-Motion
- Illustration
- After Effects
- Quarterlife Crisis
- Migrationshintergrund
language:
- iso: ger
page: '103'
place: Detmold
publication_status: published
publisher: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe
status: public
supervisor:
- first_name: Peter
  full_name: Kaboth, Peter
  id: '11179'
  last_name: Kaboth
- first_name: Gabi
  full_name: Schwab-Trapp, Gabi
  last_name: Schwab-Trapp
title: Tanz – ein Film über die Quarterlife Crisis und Herausforderungen der Identitätssuche
  von Frauen mit Migrationshintergrund
type: master_thesis
user_id: '83781'
year: '2025'
...
---
_id: '13148'
abstract:
- lang: ger
  text: 'Die vorliegende Arbeit untersucht auf Basis des eigenen Bachelorfilms FATIMA
    (2025) die Bildgestaltung in 2D-animierten Kriegsfilmen mit Schwerpunkt auf den
    Hintergrundillustrationen. Mittels der Kombination aus kunstwissenschaftlicher
    Bildanalyse und einer filmanalytischen Perspektive wird eine qualitative Untersuchung
    durchgeführt, die Farbgebung, Lichtführung, Komposition, Kameraperspektiven und
    Handlungsspielorte in FATIMA und den Vergleichsfilmen Flee (2021), The Breadwinner
    (2017) und Waltz with Bashir (2008) gegenüberstellt. Dabei soll erörtert werden,
    wie diese gestalterischen Mittel Angst, Bedrohung und fragile Sicherheit vermitteln
    und welchen Beitrag sie zum narrativen Verständnis leisten. Die Analyse zeigt,
    dass visuelle Gestaltung kein dekoratives Beiwerk, sondern ein aktives erzählerisches
    Mittel ist: Wiederkehrende Handlungsspielorte, gezielte Farbdramaturgie, Perspektivwahl
    sowie Lichtsetzung strukturieren Zeit und Handlung und leiten emotionale Rezeption.
    Für die Praxis wird deutlich, dass sorgfältige Vorarbeit in Form von Color Scripts,
    einem durchdachten 2D-3D-Workflow sowie konsequenter Perspektiv- und Lichtplanung
    nicht nur Klarheit und Effizienz steigert, sondern auch die beabsichtigte Wirkung
    des Films nachhaltig verstärkt.'
author:
- first_name: Kristina
  full_name: v. Kloeden, Kristina
  id: '80454'
  last_name: v. Kloeden
citation:
  ama: v. Kloeden K. <i>Hintergrundillustrationen in FATIMA – Bildgestaltung im Zentrum
    visueller Narration</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2025.
  apa: v. Kloeden, K. (2025). <i>Hintergrundillustrationen in FATIMA – Bildgestaltung
    im Zentrum visueller Narration</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
  bjps: '<b>v. Kloeden K</b> (2025) <i>Hintergrundillustrationen in FATIMA – Bildgestaltung
    im Zentrum visueller Narration</i>. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Kloeden, Kristina v. <i>Hintergrundillustrationen in FATIMA – Bildgestaltung
    im Zentrum visueller Narration</i>. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2025.'
  chicago-de: 'v. Kloeden, Kristina. 2025. <i>Hintergrundillustrationen in FATIMA
    – Bildgestaltung im Zentrum visueller Narration</i>. Detmold: Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">v. Kloeden, Kristina</span>:
    <i>Hintergrundillustrationen in FATIMA – Bildgestaltung im Zentrum visueller Narration</i>.
    Detmold : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025'
  havard: K. v. Kloeden, Hintergrundillustrationen in FATIMA – Bildgestaltung im Zentrum
    visueller Narration, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2025.
  ieee: 'K. v. Kloeden, <i>Hintergrundillustrationen in FATIMA – Bildgestaltung im
    Zentrum visueller Narration</i>. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2025.'
  mla: v. Kloeden, Kristina. <i>Hintergrundillustrationen in FATIMA – Bildgestaltung
    im Zentrum visueller Narration</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2025.
  short: K. v. Kloeden, Hintergrundillustrationen in FATIMA – Bildgestaltung im Zentrum
    visueller Narration, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2025.
  ufg: '<b>Kloeden, Kristina v.</b>: Hintergrundillustrationen in FATIMA – Bildgestaltung
    im Zentrum visueller Narration, Detmold 2025.'
  van: 'v. Kloeden K. Hintergrundillustrationen in FATIMA – Bildgestaltung im Zentrum
    visueller Narration. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2025.
    109 p.'
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date_updated: 2025-09-16T11:35:34Z
ddc:
- '700'
department:
- _id: DEP2001
file:
- access_level: request
  content_type: application/pdf
  creator: sz5-nm3
  date_created: 2025-08-30T13:05:25Z
  date_updated: 2025-09-04T09:33:29Z
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keyword:
- Hintergrundillustration
- 2D-Animation
- Bildanalyse
- visuelle Analyse
- Kriegsnarration
- Machtinszenierung
- emotionale Wirkung
language:
- iso: ger
page: '109'
place: Detmold
publication_status: published
publisher: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe
status: public
supervisor:
- first_name: Peter
  full_name: Kaboth, Peter
  id: '11179'
  last_name: Kaboth
- first_name: Sebastian
  full_name: Grobler, Sebastian
  id: '76201'
  last_name: Grobler
title: Hintergrundillustrationen in FATIMA – Bildgestaltung im Zentrum visueller Narration
type: bachelor_thesis
user_id: '83781'
year: '2025'
...
---
_id: '13267'
abstract:
- lang: ger
  text: "Die Arbeit widmet sich dem Einsatz von Storyboards in Live-Action und Animation.
    Sie befasst sich mit dem Aufbau und der Erstellung des Storyboards und erforscht,
    welche Priorisierung es in verschiedenen Filmgenres bedarf. \r\nDer theoretische
    Teil behandelt den Aufbau eines Storyboards und die Materialien, die für die Umsetzung
    benötigt werden. Anhand von Beispielen werden Unterschiede zwischen verschiedenen
    Filmgattungen erforscht, um herauszustellen, welche Details genrespezifisch benötigt
    werden.\r\nIm praktischen Teil wird anhand der digitalen Erstellung eines Storyboards
    die Produktion für einen Kurzfilm veranschaulicht. Die Anfertigung findet in mehreren
    Iterationen statt, die nach Gesprächen zwischen Regie und Storyboardartist erstellt
    werden. "
author:
- first_name: Martina
  full_name: Drescher, Martina
  id: '81158'
  last_name: Drescher
citation:
  ama: 'Drescher M. <i>Lebendige Skizzen: Storyboards in Animation und Film</i>. Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2025.'
  apa: 'Drescher, M. (2025). <i>Lebendige Skizzen: Storyboards in Animation und Film</i>.
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  bjps: '<b>Drescher M</b> (2025) <i>Lebendige Skizzen: Storyboards in Animation und
    Film</i>. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Drescher, Martina. <i>Lebendige Skizzen: Storyboards in Animation und
    Film</i>. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025.'
  chicago-de: 'Drescher, Martina. 2025. <i>Lebendige Skizzen: Storyboards in Animation
    und Film</i>. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Drescher, Martina</span>: <i>Lebendige
    Skizzen: Storyboards in Animation und Film</i>. Detmold : Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, 2025'
  havard: 'M. Drescher, Lebendige Skizzen: Storyboards in Animation und Film, Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2025.'
  ieee: 'M. Drescher, <i>Lebendige Skizzen: Storyboards in Animation und Film</i>.
    Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025.'
  mla: 'Drescher, Martina. <i>Lebendige Skizzen: Storyboards in Animation und Film</i>.
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025.'
  short: 'M. Drescher, Lebendige Skizzen: Storyboards in Animation und Film, Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2025.'
  ufg: '<b>Drescher, Martina</b>: Lebendige Skizzen: Storyboards in Animation und
    Film, Detmold 2025.'
  van: 'Drescher M. Lebendige Skizzen: Storyboards in Animation und Film. Detmold:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2025. 74 p.'
date_created: 2025-10-21T11:48:21Z
date_updated: 2025-10-22T09:06:24Z
ddc:
- '770'
department:
- _id: DEP2001
file:
- access_level: local
  content_type: application/pdf
  creator: mtx-m82
  date_created: 2025-10-21T11:45:55Z
  date_updated: 2025-10-22T09:06:22Z
  file_id: '13268'
  file_name: BA Martina Drescher.pdf
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file_date_updated: 2025-10-22T09:06:22Z
has_accepted_license: '1'
keyword:
- Animation
- Storyboard
- Film
- Vorproduktion
- Preproduction
language:
- iso: ger
page: '74'
place: Detmold
publication_status: published
publisher: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe
status: public
supervisor:
- first_name: Guido
  full_name: Falkemeier, Guido
  id: '29084'
  last_name: Falkemeier
- first_name: Sebastian
  full_name: Grobler, Sebastian
  id: '76201'
  last_name: Grobler
title: 'Lebendige Skizzen: Storyboards in Animation und Film'
type: bachelor_thesis
user_id: '83781'
year: '2025'
...
---
_id: '7794'
abstract:
- lang: eng
  text: "Nature is known for being rich in color. Throughout evolution, humankind’s
    brains have learned to respond to selected colors in multiple ways by assigning
    meanings to them. Since colors have an impact on our perception of the world,
    they can be artificially integrated into the media world in order to trigger thought
    processes. The media world utilises them as powerful tools to create impressions.
    This study aims to determine the natural and artificial occurrence of different
    hues in wildlife and their use in character/environment design. This thesis’ practical
    part uses the gathered information and integrates it actively into the short clip’s
    character design in rela- tion to its non vocal communication.\r\n\r\nThe methods
    of choice for the research were literature, studies, films, online articles, and
    analy- ses that addressed the topics of color psychology and non-verbal/vocal
    communication. The results suggest that an even wider range of color palettes
    can be implemented into media to create more advanced stunning motion pictures,
    although there already are very stereotypical schemes that can be relied on but
    should not."
alternative_title:
- Psychologie von Farben und Mimik mit Anwendung auf einen CG Kurzclip
author:
- first_name: Paulina
  full_name: Steinert, Paulina
  id: '73599'
  last_name: Steinert
citation:
  ama: 'Steinert P. <i>Psychology of Colors and Facial Expressions with Application
    on a CG Short Clip</i>. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2022.'
  apa: 'Steinert, P. (2022). <i>Psychology of Colors and Facial Expressions with Application
    on a CG Short Clip</i>. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  bjps: '<b>Steinert P</b> (2022) <i>Psychology of Colors and Facial Expressions with
    Application on a CG Short Clip</i>. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Steinert, Paulina. <i>Psychology of Colors and Facial Expressions with
    Application on a CG Short Clip</i>. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2022.'
  chicago-de: 'Steinert, Paulina. 2022. <i>Psychology of Colors and Facial Expressions
    with Application on a CG Short Clip</i>. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Steinert, Paulina</span>: <i>Psychology
    of Colors and Facial Expressions with Application on a CG Short Clip</i>. Lemgo :
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2022'
  havard: P. Steinert, Psychology of Colors and Facial Expressions with Application
    on a CG Short Clip, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2022.
  ieee: 'P. Steinert, <i>Psychology of Colors and Facial Expressions with Application
    on a CG Short Clip</i>. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2022.'
  mla: Steinert, Paulina. <i>Psychology of Colors and Facial Expressions with Application
    on a CG Short Clip</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2022.
  short: P. Steinert, Psychology of Colors and Facial Expressions with Application
    on a CG Short Clip, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2022.
  ufg: '<b>Steinert, Paulina (2022)</b>: Psychology of Colors and Facial Expressions
    with Application on a CG Short Clip, Lemgo.'
  van: 'Steinert P. Psychology of Colors and Facial Expressions with Application on
    a CG Short Clip. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2022. 67 p.'
date_created: 2022-04-25T16:02:26Z
date_updated: 2023-03-15T13:50:11Z
ddc:
- '700'
defense_date: 2022-04-20
department:
- _id: DEP2001
file:
- access_level: open_access
  content_type: application/pdf
  creator: tab-e3h
  date_created: 2022-04-25T15:39:15Z
  date_updated: 2022-04-25T15:39:15Z
  file_id: '7795'
  file_name: BA_Paulina_Steinert.pdf
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file_date_updated: 2022-04-25T15:39:15Z
has_accepted_license: '1'
keyword:
- CG
- Design
- Color Effects
- Body Language
- Animation
language:
- iso: eng
oa: '1'
page: '67'
place: Lemgo
publication_status: published
publisher: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe
status: public
supervisor:
- first_name: Rico
  full_name: Dober, Rico
  id: '76705'
  last_name: Dober
- first_name: Celia
  full_name: Kaspar, Celia
  id: '76359'
  last_name: Kaspar
title: Psychology of Colors and Facial Expressions with Application on a CG Short
  Clip
type: bachelor_thesis
user_id: '15514'
year: 2022
...
---
_id: '7801'
abstract:
- lang: eng
  text: "Nature is known for being rich in color. Throughout evolution, humankind’s
    brains have learned to respond to selected colors in multiple ways by assigning
    meanings to them. Since colors have an impact on our perception of the world,
    they can be artificially integrated into the media world in order to trigger thought
    processes. The media world utilises them as powerful tools to create impressions.
    This study aims to determine the natural and artificial occurrence of different
    hues in wildlife and their use in character/environment design. This thesis’ practical
    part uses the gathered information and integrates it actively into the short clip’s
    character design in rela- tion to its non vocal communication.\r\nThe methods
    of choice for the research were literature, studies, films, online articles, and
    analy- ses that addressed the topics of color psychology and non-verbal/vocal
    communication. The results suggest that an even wider range of color palettes
    can be implemented into media to create more advanced stunning motion pictures,
    although there already are very stereotypical schemes that can be relied on but
    should not."
alternative_title:
- Psychologie von Farben und Mimik mit Anwendung auf einen CG Kurzclip
author:
- first_name: Paulina
  full_name: Steinert, Paulina
  id: '73599'
  last_name: Steinert
citation:
  ama: 'Steinert P. <i>Psychology of Colors and Facial Expressions with Application
    on a CG Short Clip</i>. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2022.'
  apa: 'Steinert, P. (2022). <i>Psychology of Colors and Facial Expressions with Application
    on a CG Short Clip</i>. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  bjps: '<b>Steinert P</b> (2022) <i>Psychology of Colors and Facial Expressions with
    Application on a CG Short Clip</i>. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Steinert, Paulina. <i>Psychology of Colors and Facial Expressions with
    Application on a CG Short Clip</i>. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2022.'
  chicago-de: 'Steinert, Paulina. 2022. <i>Psychology of Colors and Facial Expressions
    with Application on a CG Short Clip</i>. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Steinert, Paulina</span>: <i>Psychology
    of Colors and Facial Expressions with Application on a CG Short Clip</i>. Lemgo :
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2022'
  havard: P. Steinert, Psychology of Colors and Facial Expressions with Application
    on a CG Short Clip, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2022.
  ieee: 'P. Steinert, <i>Psychology of Colors and Facial Expressions with Application
    on a CG Short Clip</i>. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2022.'
  mla: Steinert, Paulina. <i>Psychology of Colors and Facial Expressions with Application
    on a CG Short Clip</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2022.
  short: P. Steinert, Psychology of Colors and Facial Expressions with Application
    on a CG Short Clip, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2022.
  ufg: '<b>Steinert, Paulina (2022)</b>: Psychology of Colors and Facial Expressions
    with Application on a CG Short Clip, Lemgo.'
  van: 'Steinert P. Psychology of Colors and Facial Expressions with Application on
    a CG Short Clip. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2022. 67 p.'
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- '770'
- '700'
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- _id: DEP2000
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- CG
- Design
- Color Effects
- Body Language
- Animation
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- first_name: Rico
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title: Psychology of Colors and Facial Expressions with Application on a CG Short
  Clip
type: bachelor_thesis
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year: 2022
...
---
_id: '1923'
author:
- first_name: Patrick
  full_name: Arnold, Patrick
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  last_name: Arnold
citation:
  ama: 'Arnold P. <i>Grading in computeranimierter Werbung</i>. Lemgo: Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2019.'
  apa: 'Arnold, P. (2019). <i>Grading in computeranimierter Werbung</i>. Lemgo: Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  bjps: '<b>Arnold P</b> (2019) <i>Grading in computeranimierter Werbung</i>. Lemgo:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Arnold, Patrick. <i>Grading in computeranimierter Werbung</i>. Lemgo:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2019.'
  chicago-de: 'Arnold, Patrick. 2019. <i>Grading in computeranimierter Werbung</i>.
    Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Arnold, Patrick</span>: <i>Grading
    in computeranimierter Werbung</i>. Lemgo : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2019'
  havard: P. Arnold, Grading in computeranimierter Werbung, Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2019.
  ieee: 'P. Arnold, <i>Grading in computeranimierter Werbung</i>. Lemgo: Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2019.'
  mla: Arnold, Patrick. <i>Grading in computeranimierter Werbung</i>. Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, 2019.
  short: P. Arnold, Grading in computeranimierter Werbung, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    Lemgo, 2019.
  ufg: '<b>Arnold, Patrick (2019)</b>: Grading in computeranimierter Werbung, Lemgo.'
  van: 'Arnold P. Grading in computeranimierter Werbung. Lemgo: Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe; 2019. 56 p.'
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keyword:
- Animation
- CGI
- Grading
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- first_name: Peter
  full_name: Kaboth, Peter
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title: Grading in computeranimierter Werbung
type: bachelor_thesis
user_id: '45673'
year: 2019
...
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_id: '703'
author:
- first_name: Regina
  full_name: Buschmeier, Regina
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  last_name: Buschmeier
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  ama: 'Buschmeier R. <i>IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung von Corporate
    Design und Sound für die Spielerfahrung</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe;
    2018.'
  apa: 'Buschmeier, R. (2018). <i>IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung
    von Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  bjps: '<b>Buschmeier R</b> (2018) <i>IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung
    von Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Buschmeier, Regina. <i>IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung
    von Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2018.'
  chicago-de: 'Buschmeier, Regina. 2018. <i>IJÓMA : Storytelling eines Spiels und
    die Bedeutung von Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung</i>. Lemgo:
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Buschmeier, Regina</span>:
    <i>IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung von Corporate Design und
    Sound für die Spielerfahrung</i>. Lemgo : Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018'
  havard: 'R. Buschmeier, IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung von
    Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung, Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    Lemgo, 2018.'
  ieee: 'R. Buschmeier, <i>IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung von
    Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2018.'
  mla: 'Buschmeier, Regina. <i>IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung
    von Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung</i>. Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2018.'
  short: 'R. Buschmeier, IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung von Corporate
    Design und Sound für die Spielerfahrung, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo,
    2018.'
  ufg: '<b>Buschmeier, Regina (2018)</b>: IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die
    Bedeutung von Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung, Lemgo.'
  van: 'Buschmeier R. IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung von Corporate
    Design und Sound für die Spielerfahrung. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe;
    2018. 52 p.'
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keyword:
- 2D Animation
- Bachelor
- Corporate Design
- Grafik
- Sounddesign
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place: Lemgo
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publisher: Hochschule Ostwestfalen-Lippe
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- first_name: Peter
  full_name: Kaboth, Peter
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- first_name: Martin
  full_name: Engeleit, Martin
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  last_name: Engeleit
title: 'IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung von Corporate Design und
  Sound für die Spielerfahrung'
type: bachelor_thesis
user_id: '74004'
year: 2018
...
---
_id: '718'
author:
- first_name: Larissa
  full_name: Endrijautzki, Larissa
  id: '59990'
  last_name: Endrijautzki
citation:
  ama: 'Endrijautzki L. <i>Digitales Lernen - Kann man mit Animationsvideos besser
    lernen? : Der Einsatz von Animation in Erklärvideos mit lerntheoretischem, psychologischem
    und biologischem Theorieansatz</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018.'
  apa: 'Endrijautzki, L. (2018). <i>Digitales Lernen - Kann man mit Animationsvideos
    besser lernen? : Der Einsatz von Animation in Erklärvideos mit lerntheoretischem,
    psychologischem und biologischem Theorieansatz</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  bjps: '<b>Endrijautzki L</b> (2018) <i>Digitales Lernen - Kann man mit Animationsvideos
    besser lernen? : Der Einsatz von Animation in Erklärvideos mit lerntheoretischem,
    psychologischem und biologischem Theorieansatz</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Endrijautzki, Larissa. <i>Digitales Lernen - Kann man mit Animationsvideos
    besser lernen? : Der Einsatz von Animation in Erklärvideos mit lerntheoretischem,
    psychologischem und biologischem Theorieansatz</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2018.'
  chicago-de: 'Endrijautzki, Larissa. 2018. <i>Digitales Lernen - Kann man mit Animationsvideos
    besser lernen? : Der Einsatz von Animation in Erklärvideos mit lerntheoretischem,
    psychologischem und biologischem Theorieansatz</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Endrijautzki, Larissa</span>:
    <i>Digitales Lernen - Kann man mit Animationsvideos besser lernen? : Der Einsatz
    von Animation in Erklärvideos mit lerntheoretischem, psychologischem und biologischem
    Theorieansatz</i>. Lemgo : Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018'
  havard: 'L. Endrijautzki, Digitales Lernen - Kann man mit Animationsvideos besser
    lernen? : Der Einsatz von Animation in Erklärvideos mit lerntheoretischem, psychologischem
    und biologischem Theorieansatz, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2018.'
  ieee: 'L. Endrijautzki, <i>Digitales Lernen - Kann man mit Animationsvideos besser
    lernen? : Der Einsatz von Animation in Erklärvideos mit lerntheoretischem, psychologischem
    und biologischem Theorieansatz</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.'
  mla: 'Endrijautzki, Larissa. <i>Digitales Lernen - Kann man mit Animationsvideos
    besser lernen? : Der Einsatz von Animation in Erklärvideos mit lerntheoretischem,
    psychologischem und biologischem Theorieansatz</i>. Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2018.'
  short: 'L. Endrijautzki, Digitales Lernen - Kann man mit Animationsvideos besser
    lernen? : Der Einsatz von Animation in Erklärvideos mit lerntheoretischem, psychologischem
    und biologischem Theorieansatz, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2018.'
  ufg: '<b>Endrijautzki, Larissa (2018)</b>: Digitales Lernen - Kann man mit Animationsvideos
    besser lernen? : Der Einsatz von Animation in Erklärvideos mit lerntheoretischem,
    psychologischem und biologischem Theorieansatz, Lemgo.'
  van: 'Endrijautzki L. Digitales Lernen - Kann man mit Animationsvideos besser lernen? :
    Der Einsatz von Animation in Erklärvideos mit lerntheoretischem, psychologischem
    und biologischem Theorieansatz. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. 68
    p.'
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- '770'
department:
- _id: DEP2001
keyword:
- Animation
- Digitales Lernen
- Lernen
- Lerntechnik
- Video
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- iso: ger
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place: Lemgo
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publisher: Hochschule Ostwestfalen-Lippe
status: public
supervisor:
- first_name: Frank
  full_name: Lechtenberg, Frank
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  last_name: Lechtenberg
title: 'Digitales Lernen - Kann man mit Animationsvideos besser lernen? : Der Einsatz
  von Animation in Erklärvideos mit lerntheoretischem, psychologischem und biologischem
  Theorieansatz'
type: bachelor_thesis
user_id: '45673'
year: 2018
...
---
_id: '859'
author:
- first_name: Johannes
  full_name: Glaw, Johannes
  id: '42324'
  last_name: Glaw
citation:
  ama: 'Glaw J. <i>Anthropomorphismus in der 3D Computeranimation : Wie animierte
    Charaktere mittels Schauspiel zum Leben erweckt werden</i>. Lemgo: Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe; 2017.'
  apa: 'Glaw, J. (2017). <i>Anthropomorphismus in der 3D Computeranimation : Wie animierte
    Charaktere mittels Schauspiel zum Leben erweckt werden</i>. Lemgo: Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe.'
  bjps: '<b>Glaw J</b> (2017) <i>Anthropomorphismus in der 3D Computeranimation :
    Wie animierte Charaktere mittels Schauspiel zum Leben erweckt werden</i>. Lemgo:
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Glaw, Johannes. <i>Anthropomorphismus in der 3D Computeranimation : Wie
    animierte Charaktere mittels Schauspiel zum Leben erweckt werden</i>. Lemgo: Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, 2017.'
  chicago-de: 'Glaw, Johannes. 2017. <i>Anthropomorphismus in der 3D Computeranimation :
    Wie animierte Charaktere mittels Schauspiel zum Leben erweckt werden</i>. Lemgo:
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Glaw, Johannes</span>: <i>Anthropomorphismus
    in der 3D Computeranimation : Wie animierte Charaktere mittels Schauspiel zum
    Leben erweckt werden</i>. Lemgo : Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2017'
  havard: 'J. Glaw, Anthropomorphismus in der 3D Computeranimation : Wie animierte
    Charaktere mittels Schauspiel zum Leben erweckt werden, Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    Lemgo, 2017.'
  ieee: 'J. Glaw, <i>Anthropomorphismus in der 3D Computeranimation : Wie animierte
    Charaktere mittels Schauspiel zum Leben erweckt werden</i>. Lemgo: Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, 2017.'
  mla: 'Glaw, Johannes. <i>Anthropomorphismus in der 3D Computeranimation : Wie animierte
    Charaktere mittels Schauspiel zum Leben erweckt werden</i>. Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2017.'
  short: 'J. Glaw, Anthropomorphismus in der 3D Computeranimation : Wie animierte
    Charaktere mittels Schauspiel zum Leben erweckt werden, Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    Lemgo, 2017.'
  ufg: '<b>Glaw, Johannes (2017)</b>: Anthropomorphismus in der 3D Computeranimation :
    Wie animierte Charaktere mittels Schauspiel zum Leben erweckt werden, Lemgo.'
  van: 'Glaw J. Anthropomorphismus in der 3D Computeranimation : Wie animierte Charaktere
    mittels Schauspiel zum Leben erweckt werden. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe;
    2017. 56 p.'
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ddc:
- '770'
department:
- _id: DEP2001
keyword:
- Animation
language:
- iso: ger
page: '56'
place: Lemgo
publication_status: published
publisher: Hochschule Ostwestfalen-Lippe
status: public
supervisor:
- first_name: Peter
  full_name: Kaboth, Peter
  id: '11179'
  last_name: Kaboth
title: 'Anthropomorphismus in der 3D Computeranimation : Wie animierte Charaktere
  mittels Schauspiel zum Leben erweckt werden'
type: master_thesis
user_id: '45673'
year: 2017
...
---
_id: '1691'
author:
- first_name: Johannes
  full_name: Heine, Johannes
  last_name: Heine
citation:
  ama: 'Heine J. <i>Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und Bedeutung
    für heutige Animationsproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe;
    2015.'
  apa: 'Heine, J. (2015). <i>Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und
    Bedeutung für heutige Animationsproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  bjps: '<b>Heine J</b> (2015) <i>Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung
    und Bedeutung für heutige Animationsproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Heine, Johannes. <i>Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung
    und Bedeutung für heutige Animationsproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2015.'
  chicago-de: 'Heine, Johannes. 2015. <i>Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung
    und Bedeutung für heutige Animationsproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Heine, Johannes</span>: <i>Die
    12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und Bedeutung für heutige Animationsproduktionen</i>.
    Lemgo : Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2015'
  havard: 'J. Heine, Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und Bedeutung
    für heutige Animationsproduktionen, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2015.'
  ieee: 'J. Heine, <i>Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und Bedeutung
    für heutige Animationsproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2015.'
  mla: 'Heine, Johannes. <i>Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und
    Bedeutung für heutige Animationsproduktionen</i>. Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2015.'
  short: 'J. Heine, Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und Bedeutung
    für heutige Animationsproduktionen, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2015.'
  ufg: '<b>Heine, Johannes (2015)</b>: Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung
    und Bedeutung für heutige Animationsproduktionen, Lemgo.'
  van: 'Heine J. Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und Bedeutung
    für heutige Animationsproduktionen. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2015.
    65 p.'
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- '791'
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keyword:
- 3D
- Animation
- Animationsprinzipien
- Disney
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- iso: ger
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place: Lemgo
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publisher: Hochschule Ostwestfalen-Lippe
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supervisor:
- first_name: Peter
  full_name: Kaboth, Peter
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  last_name: Kaboth
- first_name: Bianca
  full_name: Büter, Bianca
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  last_name: Büter
title: 'Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und Bedeutung für heutige
  Animationsproduktionen'
type: bachelor_thesis
user_id: '74004'
year: 2015
...
---
_id: '1719'
author:
- first_name: Lena-Carolin
  full_name: Lohfink, Lena-Carolin
  last_name: Lohfink
citation:
  ama: 'Lohfink L-C. <i>Concept Art - Die Bedeutung visueller Konzeption in Realfilm-
    und Animationsfilmproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2015.'
  apa: 'Lohfink, L.-C. (2015). <i>Concept Art - Die Bedeutung visueller Konzeption
    in Realfilm- und Animationsfilmproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  bjps: '<b>Lohfink L-C</b> (2015) <i>Concept Art - Die Bedeutung visueller Konzeption
    in Realfilm- und Animationsfilmproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Lohfink, Lena-Carolin. <i>Concept Art - Die Bedeutung visueller Konzeption
    in Realfilm- und Animationsfilmproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2015.'
  chicago-de: 'Lohfink, Lena-Carolin. 2015. <i>Concept Art - Die Bedeutung visueller
    Konzeption in Realfilm- und Animationsfilmproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Lohfink, Lena-Carolin</span>:
    <i>Concept Art - Die Bedeutung visueller Konzeption in Realfilm- und Animationsfilmproduktionen</i>.
    Lemgo : Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2015'
  havard: L.-C. Lohfink, Concept Art - Die Bedeutung visueller Konzeption in Realfilm-
    und Animationsfilmproduktionen, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2015.
  ieee: 'L.-C. Lohfink, <i>Concept Art - Die Bedeutung visueller Konzeption in Realfilm-
    und Animationsfilmproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2015.'
  mla: Lohfink, Lena-Carolin. <i>Concept Art - Die Bedeutung visueller Konzeption
    in Realfilm- und Animationsfilmproduktionen</i>. Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2015.
  short: L.-C. Lohfink, Concept Art - Die Bedeutung visueller Konzeption in Realfilm-
    und Animationsfilmproduktionen, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2015.
  ufg: '<b>Lohfink, Lena-Carolin (2015)</b>: Concept Art - Die Bedeutung visueller
    Konzeption in Realfilm- und Animationsfilmproduktionen, Lemgo.'
  van: 'Lohfink L-C. Concept Art - Die Bedeutung visueller Konzeption in Realfilm-
    und Animationsfilmproduktionen. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2015. 46
    p.'
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  date_created: 2019-07-29T11:43:32Z
  date_updated: 2019-08-05T10:23:58Z
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keyword:
- Animation
- Concept Art
- Film
- visuelle Konzeption visual storytelling
language:
- iso: ger
page: '46'
place: Lemgo
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publisher: Hochschule Ostwestfalen-Lippe
status: public
supervisor:
- first_name: Guido
  full_name: Falkemeier, Guido
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- first_name: Heizo
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  last_name: Schulze
title: Concept Art - Die Bedeutung visueller Konzeption in Realfilm- und Animationsfilmproduktionen
type: bachelor_thesis
user_id: '74004'
year: 2015
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