---
_id: '11337'
abstract:
- lang: ger
text: "Die Mikroökonomik als Teil der Volkswirtschaftslehre befasst sich mit Haushalten
und Unternehmen als Nachfrager und Anbieter von Gütern. Sie liefert wichtige Erkenntnisse
zum Verhalten dieser Marktteilnehmer: Warum schließen sich Unternehmen zu Kartellen
zusammen und warum ist dies volkswirtschaftlich problematisch? Warum sind rote
Rosen am Valentinstag teurer als sonst? Auch politische Entscheidungsträger profitieren
von den Erkenntnissen der Mikroökonomik, indem sie die Wirkungen ihres Handelns
besser abschätzen können. \r\nDieses multimediale Lehrbuch vermittelt die Grundzüge
und Instrumente der Mikroökonomie auf völlig neue Weise. Neben klassischen Texten
enthält es längere Lernvideos, in denen Inhalte erläutert werden. Sie sind damit
wichtiger Bestandteil der Wissensvermittlung. Leser:innen werden zu Zuschauer:innen.
Es passt sich damit perfekt an das geänderte Lernverhalten der Studierenden an.
Zusätzliche Fragen per App: Laden Sie die Springer-Nature-Flashcards-App kostenlos
herunter und nutzen Sie exklusives Zusatzmaterial, um Ihr Wissen zu prüfen."
author:
- first_name: Korbinian
full_name: von Blanckenburg, Korbinian
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last_name: von Blanckenburg
citation:
ama: von Blanckenburg K. Mikroökonomik im Bachelor-Studium. eine Einführung mit
Lernvideos. Springer Gabler; 2023. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-41460-3
apa: von Blanckenburg, K. (2023). Mikroökonomik im Bachelor-Studium. eine Einführung
mit Lernvideos. Springer Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-658-41460-3
bjps: 'von Blanckenburg K (2023) Mikroökonomik im Bachelor-Studium. eine
Einführung mit Lernvideos. Wiesbaden: Springer Gabler.'
chicago: 'Blanckenburg, Korbinian von. Mikroökonomik im Bachelor-Studium. eine
Einführung mit Lernvideos. Wiesbaden: Springer Gabler, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-658-41460-3.'
chicago-de: 'von Blanckenburg, Korbinian. 2023. Mikroökonomik im Bachelor-Studium.
eine Einführung mit Lernvideos. Wiesbaden: Springer Gabler. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-41460-3,
.'
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Mikroökonomik im Bachelor-Studium. eine Einführung mit Lernvideos. Wiesbaden :
Springer Gabler, 2023'
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mit Lernvideos, Springer Gabler, Wiesbaden, 2023.
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mit Lernvideos. Wiesbaden: Springer Gabler, 2023. doi: https://doi.org/10.1007/978-3-658-41460-3.'
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mit Lernvideos. Springer Gabler, 2023, https://doi.org/10.1007/978-3-658-41460-3.
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Lernvideos, Springer Gabler, Wiesbaden, 2023.
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- Volkswirtschaftslehre
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Design und Sound für die Spielerfahrung. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe;
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von Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
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von Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
2018.'
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die Bedeutung von Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung. Lemgo:
Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
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IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung von Corporate Design und
Sound für die Spielerfahrung. Lemgo : Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018'
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Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung, Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
Lemgo, 2018.'
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Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
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von Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung. Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
2018.'
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Design und Sound für die Spielerfahrung, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo,
2018.'
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Bedeutung von Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung, Lemgo.'
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Design und Sound für die Spielerfahrung. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe;
2018. 52 p.'
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- 2D Animation
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text: 'Ingenieurstudium - Die neuen Abschlüsse Bachelor und Master werden in Deutschland
auch in den Ingenieurwissenschaften die Diplomabschlüsse ablösen. Zu den Veränderungen
in der Hochschulausbildung besteht in der Wirtschaft noch erheblicher Informationsbedarf. '
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ama: Fettig J, Lendt B, Merkl G, Fassnacht A. Bachelor und Master in den Ingenieurstudiengängen.
GWF Wasser, Abwasser. 2004;145(10):696-699.
apa: Fettig, J., Lendt, B., Merkl, G., & Fassnacht, A. (2004). Bachelor und
Master in den Ingenieurstudiengängen. GWF Wasser, Abwasser, 145(10),
696–699.
bjps: Fettig J et al. (2004) Bachelor und Master in den Ingenieurstudiengängen.
GWF Wasser, Abwasser 145, 696–699.
chicago: 'Fettig, Joachim, Benno Lendt, Gerhard Merkl, and Axel Fassnacht. “Bachelor
und Master in den Ingenieurstudiengängen.” GWF Wasser, Abwasser 145, no.
10 (2004): 696–99.'
chicago-de: 'Fettig, Joachim, Benno Lendt, Gerhard Merkl und Axel Fassnacht. 2004.
Bachelor und Master in den Ingenieurstudiengängen. GWF Wasser, Abwasser
145, Nr. 10: 696–699.'
din1505-2-1: 'Fettig, Joachim ; Lendt, Benno ; Merkl,
Gerhard ; Fassnacht, Axel:
Bachelor und Master in den Ingenieurstudiengängen. In: GWF Wasser, Abwasser
Bd. 145. Essen, Vulkan-Verlag GmbH (2004), Nr. 10, S. 696–699'
havard: J. Fettig, B. Lendt, G. Merkl, A. Fassnacht, Bachelor und Master in den
Ingenieurstudiengängen, GWF Wasser, Abwasser. 145 (2004) 696–699.
ieee: J. Fettig, B. Lendt, G. Merkl, and A. Fassnacht, “Bachelor und Master in den
Ingenieurstudiengängen,” GWF Wasser, Abwasser, vol. 145, no. 10, pp. 696–699,
2004.
mla: Fettig, Joachim, et al. “Bachelor und Master in den Ingenieurstudiengängen.”
GWF Wasser, Abwasser, vol. 145, no. 10, Vulkan-Verlag GmbH, 2004, pp. 696–99.
short: J. Fettig, B. Lendt, G. Merkl, A. Fassnacht, GWF Wasser, Abwasser 145 (2004)
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in: GWF Wasser, Abwasser 145 (10), S. 696–699.'
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