@misc{12501,
  abstract     = {{Fünf Tage für die Vision beruflicher Bildung. Wie Design Sprints die Qualität der Ausbildung verbessern können. 

Innovationen in der dualen beruflichen Ausbildung sind tendenziell mit langwierigen Prozessen verbunden und erfordern die Abstimmung einer Vielzahl von Akteuren (vgl. KMK 2021). Zudem wird die Gruppe der Auszubildenden selten aktiv einbezogen, auch wenn Partizipation und Mitgestaltung als wesentliche Bestandteile für zukunftsfähige Entwicklungen gelten. Umso wichtiger ist es vor dem Hintergrund zahlreicher unbesetzter Ausbildungsplätze und des verschärften Fachkräftemangels geworden, die zukünftigen Fachkräfte aktiv einzubinden. Auszubildende sollen in den Mittelpunkt gestellt werden, um ihren Ideen und Lösungsvorschlägen Raum zu geben.}},
  author       = {{Breternitz, Annika and Meyer, Kirsten and Brinkmann, Gero and Gassiev, Mikhail and Schneider, Birgit and Timmermann, Heike}},
  keywords     = {{Design Sprint, Bridge Days, Innovation, Berufliche Bildung, Lernortkooperation}},
  pages        = {{16}},
  publisher    = {{Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe}},
  title        = {{{Bridge Days & Wahlpflichtfach Coaching. Ein Innovationsevent für Auszubildende der dualen Ausbildung. }}},
  year         = {{2024}},
}

@misc{12575,
  author       = {{Schneider, Birgit and Schwarzer, Knut and Claes, Svenja}},
  keywords     = {{Design Sprint, Bridge Days, Innovation, Berufliche Bildung, Lernortkooperation, Transfer, Evaluation}},
  pages        = {{15}},
  publisher    = {{Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe}},
  title        = {{{Evaluation des Formats Transferworkshop Bridge Days - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL}}},
  year         = {{2024}},
}

@misc{12513,
  abstract     = {{Grenzen überschreiten - Brücken zwischen Bildungsbereichen öffnen neue Bildungswege.

Anhand von Beispielen aus den InnoVET-Projekten Bildungsbrücken OWL und BBChemie werden Chancen, Herausforderungen und Ideen zu folgenden Fragestellungen diskutiert:

Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden?
Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen?
Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern?
Wie gelingen bereichsübergreifende Lern- und Lehrangebote für theorieschwächere Azubis mit praktischen Potenzialen?
Das Forum ist im interaktiven Format des Disqspace gestaltet. Nach einem Auftaktimpuls finden zweimal nacheinander vier parallele Mini-Workshops statt. Die Ergebnisse werden im Plenum gesammelt.}},
  author       = {{Claes, Svenja}},
  keywords     = {{Lernortkooperation, Bildungskarrieren, Brücken, Bridge Days, Design Sprint}},
  location     = {{Berlin}},
  pages        = {{1}},
  title        = {{{Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{12660,
  author       = {{Steltenkamp, Ralf and Claes, Svenja and Schneider, Birgit}},
  keywords     = {{Bridge Days, Berufliche Bildung, Innovation, Design Sprint, Vernetzung}},
  location     = {{Detmold}},
  title        = {{{Bridge Days - Fünf Tage für die berufliche Bildung der Zukunft}}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{12662,
  author       = {{Brinkmann, Gero and Thiel, Marc}},
  keywords     = {{Berufliche Bildung, InnoVET, Bridge Days, Design Sprint, Innovation}},
  location     = {{Weiden Opf.}},
  title        = {{{Bridge Days - Fünf Tage für die berufliche Bildung der Zukunft}}},
  year         = {{2023}},
}