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_id: '13397'
abstract:
- lang: ger
  text: "Diese Bachelorarbeit untersucht den historischen Wandel weiblicher Hauptfiguren
    im Disney-Animationsfilm und analysiert, inwiefern sich deren Darstellung von
    passiven, objektifizierten Rollen hin zu selbstbestimmten Heldinnen entwickelt
    hat. Ausgangspunkt der Arbeit bilden feministische filmtheoretische Ansätze, insbesondere
    Laura Mulveys Konzept des Male Gaze, ergänzt durch Theorien zu Female Agency,
    Role Model Theory, medienpsychologische Wirkungsforschung sowie ökofeministische
    Perspektiven.\r\n\r\nIm analytischen Teil werden ausgewählte Disney-Prinzessinnen
    aus unterschiedlichen Produktionsphasen, Schneewittchen (1937), Ariel (1989) und
    Moana (2016), anhand zentraler Filmszenen vergleichend untersucht. Dabei stehen
    Handlungsmacht, Naturbezug, narrative Funktion und Vorbildwirkung im Fokus. Die
    Analyse zeigt, dass sich weibliche Figuren zwar zunehmend von passiven Rollenbildern
    lösen, zugleich jedoch neue Spannungsfelder entstehen, etwa durch romantische
    Erzählmuster oder eine Tendenz zur Hyperindividualisierung.\r\nAuf Grundlage dieser
    Erkenntnisse wird mit der Figur Elara ein theoretisches Modell einer zeitgemäßen
    weiblichen Heldin entwickelt. Elara fungiert als Brückenfigur zwischen Natur und
    Gesellschaft und verkörpert Handlungsmacht durch Verantwortung, Reflexion und
    Ambivalenz statt durch Überlegenheit oder Rettungsnarrative. Die Figur wird sowohl
    narrativ als auch visuell konzipiert und dient als gestalterische Umsetzung der
    theoretischen Ergebnisse."
author:
- first_name: Nina
  full_name: Schlewing, Nina
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  last_name: Schlewing
citation:
  ama: 'Schlewing N. <i>Zwischen Natur, Tradition und Selbstbestimmung: Von Disney-Prinzessinnen
    zu neuen weiblichen Role Models - eine Analyse am Beispiel der Figur Elara</i>.
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2026.'
  apa: 'Schlewing, N. (2026). <i>Zwischen Natur, Tradition und Selbstbestimmung: Von
    Disney-Prinzessinnen zu neuen weiblichen Role Models - eine Analyse am Beispiel
    der Figur Elara</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  bjps: '<b>Schlewing N</b> (2026) <i>Zwischen Natur, Tradition und Selbstbestimmung:
    Von Disney-Prinzessinnen zu neuen weiblichen Role Models - eine Analyse am Beispiel
    der Figur Elara</i>. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Schlewing, Nina. <i>Zwischen Natur, Tradition und Selbstbestimmung: Von
    Disney-Prinzessinnen zu neuen weiblichen Role Models - eine Analyse am Beispiel
    der Figur Elara</i>. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2026.'
  chicago-de: 'Schlewing, Nina. 2026. <i>Zwischen Natur, Tradition und Selbstbestimmung:
    Von Disney-Prinzessinnen zu neuen weiblichen Role Models - eine Analyse am Beispiel
    der Figur Elara</i>. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Schlewing, Nina</span>: <i>Zwischen
    Natur, Tradition und Selbstbestimmung: Von Disney-Prinzessinnen zu neuen weiblichen
    Role Models - eine Analyse am Beispiel der Figur Elara</i>. Detmold : Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2026'
  havard: 'N. Schlewing, Zwischen Natur, Tradition und Selbstbestimmung: Von Disney-Prinzessinnen
    zu neuen weiblichen Role Models - eine Analyse am Beispiel der Figur Elara, Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2026.'
  ieee: 'N. Schlewing, <i>Zwischen Natur, Tradition und Selbstbestimmung: Von Disney-Prinzessinnen
    zu neuen weiblichen Role Models - eine Analyse am Beispiel der Figur Elara</i>.
    Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2026.'
  mla: 'Schlewing, Nina. <i>Zwischen Natur, Tradition und Selbstbestimmung: Von Disney-Prinzessinnen
    zu neuen weiblichen Role Models - eine Analyse am Beispiel der Figur Elara</i>.
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2026.'
  short: 'N. Schlewing, Zwischen Natur, Tradition und Selbstbestimmung: Von Disney-Prinzessinnen
    zu neuen weiblichen Role Models - eine Analyse am Beispiel der Figur Elara, Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2026.'
  ufg: '<b>Schlewing, Nina</b>: Zwischen Natur, Tradition und Selbstbestimmung: Von
    Disney-Prinzessinnen zu neuen weiblichen Role Models - eine Analyse am Beispiel
    der Figur Elara, Detmold 2026.'
  van: 'Schlewing N. Zwischen Natur, Tradition und Selbstbestimmung: Von Disney-Prinzessinnen
    zu neuen weiblichen Role Models - eine Analyse am Beispiel der Figur Elara. Detmold:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2026. 61 p.'
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- Disney-Prinzessinnen
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- Rollenbilder im Animationsfilm
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  ama: 'Heine J. <i>Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und Bedeutung
    für heutige Animationsproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe;
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    und Bedeutung für heutige Animationsproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2015.'
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    und Bedeutung für heutige Animationsproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
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    12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und Bedeutung für heutige Animationsproduktionen</i>.
    Lemgo : Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2015'
  havard: 'J. Heine, Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und Bedeutung
    für heutige Animationsproduktionen, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2015.'
  ieee: 'J. Heine, <i>Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und Bedeutung
    für heutige Animationsproduktionen</i>. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
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  mla: 'Heine, Johannes. <i>Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und
    Bedeutung für heutige Animationsproduktionen</i>. Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
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    für heutige Animationsproduktionen. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2015.
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- 3D
- Animation
- Animationsprinzipien
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title: 'Die 12 Animationsprinzipien von Disney: Entstehung und Bedeutung für heutige
  Animationsproduktionen'
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