@misc{13205, abstract = {{Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der iterativen Entwicklung und Optimierung eines interaktiven Tutorials für das asymmetrische Koop-Spiel „Tabletop Tumult“, in dem ein VR-Spieler und ein PC-Spieler zusammenarbeiten, um eine Burg zu verteidigen. Da der Einstieg in Virtual-Reality-Umgebungen für unerfahrene Spieler oft eine Heraus forderung darstellt, bestand die zentrale Problemstellung darin, spezifische Einstiegs hürden im Onboarding-Prozess von „Tabletop Tumult“ zu identifizieren und zu behe ben. Die Arbeit verfolgt einen iterativen Entwicklungsansatz, der auf Playtests und syste matischem Nutzerfeedback basiert. Über drei Zyklen hinweg wurden das Tutorial kon zipiert, implementiert, getestet und basierend auf den gesammelten Daten überarbei tet. Zur Datenerhebung wurden sowohl qualitative Methoden wie Beobachtungen und Interviews als auch quantitative Methoden wie Fragebögen und spielinterne Metriken eingesetzt. Die Ergebnisse der iterativen Entwicklung zeigen eine signifikante Verbesserung der Spielerfahrung. Insbesondere die dritte Tutorial-Version führte zu einer messbaren Steigerung der Spielkompetenz, indem sich der durchschnittliche Highscore im Ver gleich zur Vorversion mehr als verdoppelte (+101 %). Auch die Nutzung relevanter Spielmechaniken durch beide Spielerrollen stieg deutlich an, was auf eine erhöhte Lerneffektivität hinweist. Trotz dieser Erfolge deckte das qualitative Feedback weiter hin Usability-Probleme auf, wie unklare Erklärungen zur Ressourcenverbindung zwi schen den Spielern und Sprachbarrieren bei englischen UI-Texten. Die Arbeit schließt mit der Ableitung von Best Practices für das Onboarding in asymmetrischen VR-Spie len und Implikationen für die weitere Entwicklung von Tabletop Tumult ab.}}, author = {{Happe, Tobit}}, keywords = {{Tutorial, Game Design, Tabletop Tumult}}, pages = {{75}}, publisher = {{Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe}}, title = {{{Interaktive Tutorials in digitalen Spielen: Eine iterative Entwicklung am Beispiel von Tabletop Tumult }}}, year = {{2025}}, } @misc{11123, abstract = {{Mehr und mehr kommt es einem so vor, als würde unsere Welt immer schneller und hektischer werden, und die Gesellschaft muss mitziehen. Auch Videospiele werden traditionell mit solchen Adjektiven beschrieben, jedoch stellt sich ein Gaming-Genre bewusst gegen diese Bewegung der Gesellschaft und zeigt, dass eine entspannte Herangehensweise an unseren heutigen Alltag durchaus eine valide Option ist. Es handelt sich hierbei um die sogenannten Cozy Games, „gemütliche“ Spiele, die den stressigen Alltag entschleunigen. Diese Arbeit behandelt das Genre Cozy Games, wie es in der Branche einzuordnen ist und sich darauf auswirkt, wieso es sich grade seit Beginn der 2020er an so großer Popularität erfreut und wie sich seine Zielgruppe zusammensetzt. Anhand dieser Erkenntnisse wird ein Konzept für ein eigenes Cozy Game erarbeitet und vorgestellt. Das Cozy Games Genre gibt es so wie wir es heute kennen, noch nicht sehr lange, es nimmt auf dem Gaming-Markt aber zunehmend Platz ein. Angesiedelt in der Indie-Szene wird hier eine Relevanz deutlich. Denn Indie-Games gewinnen auf dem Videospielmarkt zunehmend an Bedeutung, was auch für die deutsche Wirtschaft im Games-Bereich einen wichtigen Faktor darstellt. Was macht also ein Cozy Game aus und wie kann dies in einem Konzept umgesetzt werden?}}, author = {{Lewecke, Franziska}}, keywords = {{Game, Videospiel, Konzeptionierung, Game Design}}, pages = {{51}}, publisher = {{Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe}}, title = {{{Konzeptionierung eines Cozy Games im Hinblick auf die Popularität des Genres in der Games-Branche}}}, year = {{2024}}, } @misc{9902, abstract = {{Diese Bachelorarbeit behandelt die praktische Umsetzung eines Arcade-inspirierten Videospiels mit der Game-Engine Unity. Der praktische Teil der Arbeit bildet den Hauptteil und wird in diesem Dokument durch eine Literaturarbeit theoretisch begleitet. Es werden grundlegende Prinzipien und Konzepte des Game-Designs behandelt und in das praktische Projekt überführt. Beginnend mit der Spieleidee, über die Konzeption bis hin zur Implementierung, findet sowohl eine praktische als auch eine theoretische Auseinandersetzung mit dem Thema Game-Design im Arcade-Game Genre, anhand eines praktischen Projektes statt. Begleitet von etablierter Literatur zu dem Thema, bezieht sich diese Arbeit insbesondere auf die Eigenheiten des Arcade-Game Genres und nimmt Bezug auf dessen Entstehungs- und Erfolgsgeschichte. Ziel ist es, fundiertes Wissen aus der Games Branche zu recherchieren, strukturieren und letztendlich praktisch anzuwenden. Mit dieser Vorgehensweise soll geklärt werden, was Arcade-Games im Kern ausmacht, woraus sie bestehen, was sie so beliebt macht und wie sie entstehen. Der praktische Teil der Arbeit basiert auf der theoretischen Auseinandersetzung und wird in diesem Dokument ausführlich beschrieben und dokumentiert. Zum Ende dieser Bachelorarbeit steht ein eigens erstelltes, vollständiges Videospiel, welches sich an den Charakteristiken des Arcade-Game Genres orientiert und eine schriftliche Ausarbeitung, welche dessen Entstehungsprozess, bezugnehmend auf bestehende Literatur dokumentiert. }}, author = {{Knof, Fabian}}, keywords = {{Arcade, Games, Videospiel, Game-Design, Unity}}, publisher = {{Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe}}, title = {{{Entwicklung eines Arcade-inspirierten 2D Videospiels mit Unity}}}, year = {{2023}}, } @misc{699, author = {{Warwitz, Maximilian}}, keywords = {{Game Design, 3D-Asset, Workflow, Videospiel, Computerspiel}}, pages = {{93}}, publisher = {{Hochschule Ostwestfalen-Lippe}}, title = {{{Workflow zur Erstellung von 3D-Assets für Computer- und Videospiele}}}, year = {{2018}}, } @misc{701, author = {{Sebon, Patrizia}}, keywords = {{Game Design}}, pages = {{51}}, publisher = {{Hochschule Ostwestfalen-Lippe}}, title = {{{Secrets of Mu - Konzeptentwicklung für ein Kampfsystem-freies Action-Adventure Spiel}}}, year = {{2018}}, }