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  text: "Was, wann, wie, woraufhin lernen? \r\nSelbstorganisiertes Lernen (SOL) ist
    eine zentrale Zukunftskompetenz und wesentlich für erfolgreiches Lernen in Berufsschule,
    Betrieb, Hochschule und Beruf. Es bildet die Grundlage für die Entwicklung von
    Handlungsfähigkeit in einer komplexen und sich stetig verändernden Lebens- und
    Arbeitswelt. Bildungsinstitutionen und Lehrende stehen vor der Herausforderung,
    Lernumgebungen zu schaffen, die SOL fördern und unterstützen. Dabei geht es nicht
    nur um Wissensvermittlung, sondern auch darum, Lernende zu befähigen, ihr Lernen
    selbst zu steuern und lebenslang fortzuführen (Boekaerts, 1999, S. 449)."
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  ama: 'Fries S, Meyer K, Schäffer D. <i>Selbstorganisiertes Lernen unterstützen -
    aber wie? : Wie Bildungsbrücken OWL Eigenverantwortung und Lernkompetenz in der
    beruflichen Bildung stärkt. </i>. (Bildungsbrücken OWL, ed.). Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe; 2024.'
  apa: 'Fries, S., Meyer, K., &#38; Schäffer, D. (2024). <i>Selbstorganisiertes Lernen
    unterstützen - aber wie? : Wie Bildungsbrücken OWL Eigenverantwortung und Lernkompetenz
    in der beruflichen Bildung stärkt. </i> (Bildungsbrücken OWL, Ed.). Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  bjps: '<b>Fries S, Meyer K and Schäffer D</b> (2024) <i>Selbstorganisiertes Lernen
    unterstützen - aber wie? : Wie Bildungsbrücken OWL Eigenverantwortung und Lernkompetenz
    in der beruflichen Bildung stärkt. </i>, Bildungsbrücken OWL (ed.). Lemgo: Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Fries, Sophie, Kirsten Meyer, and Dennis Schäffer. <i>Selbstorganisiertes
    Lernen unterstützen - aber wie? : Wie Bildungsbrücken OWL Eigenverantwortung und
    Lernkompetenz in der beruflichen Bildung stärkt. </i>. Edited by Bildungsbrücken
    OWL. Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.'
  chicago-de: 'Fries, Sophie, Kirsten Meyer und Dennis Schäffer. 2024. <i>Selbstorganisiertes
    Lernen unterstützen - aber wie? : Wie Bildungsbrücken OWL Eigenverantwortung und
    Lernkompetenz in der beruflichen Bildung stärkt. </i>. Hg. von Bildungsbrücken
    OWL. Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo:
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    (Hrsg.): <i>Selbstorganisiertes Lernen unterstützen - aber wie? : Wie Bildungsbrücken
    OWL Eigenverantwortung und Lernkompetenz in der beruflichen Bildung stärkt. </i>,
    <i>Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL</i>. Lemgo :
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024'
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    2024.'
  mla: 'Fries, Sophie, et al. <i>Selbstorganisiertes Lernen unterstützen - aber wie? :
    Wie Bildungsbrücken OWL Eigenverantwortung und Lernkompetenz in der beruflichen
    Bildung stärkt. </i>. Edited by Bildungsbrücken OWL, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2024.'
  short: 'S. Fries, K. Meyer, D. Schäffer, Selbstorganisiertes Lernen unterstützen
    - aber wie? : Wie Bildungsbrücken OWL Eigenverantwortung und Lernkompetenz in
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    2024.'
  ufg: '<b>Fries, Sophie/Meyer, Kirsten/Schäffer, Dennis</b>: Selbstorganisiertes
    Lernen unterstützen - aber wie? : Wie Bildungsbrücken OWL Eigenverantwortung und
    Lernkompetenz in der beruflichen Bildung stärkt. , hg. von Bildungsbrücken OWL,
    Lemgo 2024 (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).'
  van: 'Fries S, Meyer K, Schäffer D. Selbstorganisiertes Lernen unterstützen - aber
    wie? : Wie Bildungsbrücken OWL Eigenverantwortung und Lernkompetenz in der beruflichen
    Bildung stärkt. . Bildungsbrücken OWL, editor. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe;
    2024. 17 p. (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).'
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