@misc{12579,
  author       = {{Schneider, Birgit and Schwarzer, Knut and Claes, Svenja}},
  keywords     = {{Lernortkooperation, Bildungskarrieren, Brücken, Brückendialoge, Austausch, Netzwerk, Evaluation}},
  pages        = {{10}},
  publisher    = {{Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe}},
  title        = {{{Evaluation des Formats Brückendialoge - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL}}},
  year         = {{2024}},
}

@misc{12518,
  abstract     = {{Grenzen überschreiten - Brücken zwischen Bildungsbereichen öffnen neue Bildungswege. Anhand von Beispielen aus den InnoVET-Projekten Bildungsbrücken OWL und BBChemie werden Chancen, Herausforderungen und Ideen zu folgenden Fragestellungen diskutiert: Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? Wie gelingen bereichsübergreifende Lern- und Lehrangebote für theorieschwächere Azubis mit praktischen Potenzialen? Das Forum ist im interaktiven Format des Disqspace gestaltet. Nach einem Auftaktimpuls finden zweimal nacheinander vier parallele Mini-Workshops statt. Die Ergebnisse werden im Plenum gesammelt.}},
  author       = {{Claes, Svenja}},
  keywords     = {{Lernortkooperation, Bildungskarrieren, Brücken, Brückendialoge, Austausch, Netzwerk}},
  location     = {{Berlin}},
  title        = {{{Brückendialoge zur berufl ichen Bildung : Lehren im Netzwerk durch Brückendialoge & Co. Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? }}},
  year         = {{2023}},
}

@misc{959,
  author       = {{Pepperl, Stephanie}},
  keywords     = {{Facebook, Planung, Realisierung, Soziales Netzwerk, Vermarktung}},
  pages        = {{90}},
  publisher    = {{Hochschule Ostwestfalen-Lippe}},
  title        = {{{Planung und Realisierung einer Social Media Fanpage : am Beispiel einer regionalen Werbe- und Veranstaltungsplattform}}},
  year         = {{2016}},
}

@misc{969,
  abstract     = {{Why is the society performing heavy self-revelation in the social network? What is the role of “selfie – a self-image” in everyday life? How have “selfies” spread? May the spread of selfies become dangerous? The thesis investigates those questions based on the methodology of a qualitative content analysis using a criteria catalogue. A comparison between selected images drawn on Instagram is done with this method. The theoretical part focuses on the spread difference, the difference in age and the privacy policy. A survey on the topic “selfie” is also intended to support the work.}},
  author       = {{Kongsoma, Busaba}},
  keywords     = {{Datenschutz, Fotografie, Selfie, Soziales Netzwerk}},
  pages        = {{68}},
  publisher    = {{Hochschule Ostwestfalen-Lippe}},
  title        = {{{Selfie - Fotografie in den sozialen Netzwerken und deren soziokulturelle Differenzen}}},
  year         = {{2016}},
}

@misc{1230,
  author       = {{Egger, Christopher}},
  keywords     = {{Imagepflege, Soziales Netzwerk, Wirtschaft, World Wide Web 2.0}},
  pages        = {{47}},
  publisher    = {{Hochschule Ostwestfalen-Lippe}},
  title        = {{{Web 2.0 - Soziale Netzwerke und ihr Einfluss auf die Imagebildung der Wirtschaft}}},
  year         = {{2011}},
}

@inbook{468,
  author       = {{Jungkind, Wilfried and Brinker, Tobina}},
  booktitle    = {{Qualitätsentsentwicklung in Studium und Lehre}},
  editor       = {{Lent, Michael and von Richthofen, Anja}},
  isbn         = {{978-3-7639-3696-0 }},
  keywords     = {{Hochschuldidaktik, HOchschullehrer, Wissenschaftliche Weiterbildung, Netzwerk, Fachhochschule, Nordrhein-Westfalen}},
  pages        = {{122--132}},
  publisher    = {{WBV}},
  title        = {{{Hochschuldidaktische Weiterbildung der Lehrenden – das Netzwerk „hdw-nrw“}}},
  year         = {{2009}},
}