@misc{14002,
  abstract     = {{Die vorliegende Forschungsarbeit untersucht die Rolle und den Mehrwert des Radios als Warn- und Informationsmedium bei Naturkatastrophen und Extremwetterlagen im Vergleich mit anderen Warnmultiplikatoren. Dazu erfolgt eine Erklärung verschiedener theoretischer und rechtlicher Rahmenbedingungen sowie von weiteren Warnmultiplikatoren, wie Sirenen, Cell Broadcast, Warn-Apps und andere. Leitfadengestützte Interviews und eine explorative Onlinebefragung ermitteln primäre Daten aus Sicht von Hörfunkredakteur:innen und der Bevölkerung zu den Bereichen der Zuständigkeit, technische Übermittlungswege und Redundanzen sowie erwartetes Einschaltverhalten. 
Anhand der erlangten Erkenntnisse lässt sich darstellen, dass das Radio zwar bei der ersten Warnung in einer Katastrophensituation lediglich einen kleineren Teil der Bevölkerung direkt erreicht, jedoch im weiteren Geschehen eine Übermittlung von aktuellen und eingeordneten Informationen erfolgen kann. Bei Ausfall des Stroms und anderer Kommunikationswege, können durch Hörfunkredaktionen weiterhin Informationen an die Bevölkerung vermittelt werden, sofern entsprechend ausfallsichere Empfangsgeräte vorhanden sind. Mit der Bespielung von Kanälen in den sozialen Medien tragen Redaktionen zur Verbreitung verifizierter Informationen im Internet bei und schaffen Einschaltfaktoren für das lineare Programm.
Die flächendeckende Verbreitung von stromnetzunabhängigen Empfangsgeräten trägt zu einer Informationsgrundversorgung der Bevölkerung durch Hörfunkredaktionen in Ausnahmesituationen und damit zum Katastrophenschutz bei.}},
  author       = {{Becker, Alexander}},
  keywords     = {{Katastrophenkommunikation, Warnung, Hörfunk in Nordrhein-Westfalen, Crossmedialität, Publizistikwissenschaften}},
  publisher    = {{Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe}},
  title        = {{{Das Radio als Warnmedium bei Katastrophen: Crossmediale Kommunikation von Radioredaktionen in NRW bei Naturkatastrophen und Extremwetterlagen}}},
  year         = {{2026}},
}

@misc{13038,
  abstract     = {{Die vorliegende Bachelorarbeit gelangt zu dem Schluss, dass die Integration von Open Science Aspekten wie Open Educational Resources (OER), Open Data und Open Source an Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAWs) in Nordrhein-Westfalen (NRW) signifikante Defizite aufweist. Es mangelt an Zuständigkeiten und Richtlinien, und die vorhandenen Publikationsfonds fördern nicht die untersuchten Open Science Aspekte. Über die Hälfte der HAWs erkennt die Relevanz von OER-Beauftragten an, jedoch fehlen entsprechende Policies. Die Bestellung von Open Data-Beauftragten an 50 % der HAWs in NRW verdeutlicht die Relevanz dieser Funktion. Im Bereich Open Source besteht ein eklatanter Mangel an Beauftragten, Informationen und Policies, wobei die Bedeutung von OA-Repositorien und Forschungsinformationssystemen hervorgehoben werden sollte. Zudem gewinnen technische Anwendungen wie GitLab und Jupyter Notebooks an Bedeutung. Für eine effektive Umsetzung sind nachhaltige Finanzierung, zentrale Koordinationsstellen, Evaluierungsprozesse und transparente Verfahren erforderlich.}},
  author       = {{Herrmann, Katharina}},
  keywords     = {{Open educational Resources, Open Source, Open Data, Fachhochschule, Nordrhein-Westfalen, Open Science}},
  pages        = {{211}},
  publisher    = {{Hochschule Hannover}},
  title        = {{{Best Practice für Open Educational Resources, Open Source und Open Data an Hochschulen der angewandten Wissenschaften in Nordrhein-Westfalen}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.25968/opus-3632}},
  year         = {{2025}},
}

@inbook{468,
  author       = {{Jungkind, Wilfried and Brinker, Tobina}},
  booktitle    = {{Qualitätsentsentwicklung in Studium und Lehre}},
  editor       = {{Lent, Michael and von Richthofen, Anja}},
  isbn         = {{978-3-7639-3696-0 }},
  keywords     = {{Hochschuldidaktik, HOchschullehrer, Wissenschaftliche Weiterbildung, Netzwerk, Fachhochschule, Nordrhein-Westfalen}},
  pages        = {{122--132}},
  publisher    = {{WBV}},
  title        = {{{Hochschuldidaktische Weiterbildung der Lehrenden – das Netzwerk „hdw-nrw“}}},
  year         = {{2009}},
}