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_id: '11883'
abstract:
- lang: ger
  text: 'Zur Professionalisierung von Lehrkräften innerhalb der Lehramtsausbildung
    bedarf es neben fachlicher und didaktischer Elemente auch Wege, die Persönlichkeitsentwicklung
    der Studierenden zu fördern und die eigene Lehr-Lern-Haltung zu reflektieren (KMK,
    2004). Der Einsatz von reflexiven (E-)Portfolios hat das Potenzial, diese Professionalisierung
    zu begleiten. Allerdings kann es hierbei für Lehrende zu einem Konflikt zwischen
    der Rolle als Praxisanleiter*in und der Rolle als Prüfer*in kommen, wenn das (E-)Portfolio
    sowohl Reflexions- als auch Dokumentationszwecken dient. An der Technischen Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, vormals Hochschule Ostwestfalen-Lippe, wird ein Konzept pilotiert,
    das diesen Zwiespalt löst, indem der Reflexionsteil innerhalb der Lehramtsausbildung
    durch Coaching begleitet wird. Der Beitrag soll das Konzept und die derzeitige
    Umsetzung vorstellen, einen Überblick über die Potenziale und Schwierigkeiten
    geben sowie den wichtigen Input diskutieren, den wir innerhalb unseres Workshops,
    aber auch im Nachgang bekommen haben. '
author:
- first_name: Svenja
  full_name: Claes, Svenja
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  last_name: Mertens
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  ama: 'Claes S, Fischer Y, Mertens C. Das eCoFolio - ein reflexives E-Portfolio in
    der Lehramtsausbildung für Berufsschulen. In: Heuchemer S, Szczyrba B, Treeck
    T van, eds. <i>Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung</i>. Vol
    136. 1st ed. Blickpunkt Hochschuldidaktik. wbv ; 2020:207-213.'
  apa: Claes, S., Fischer, Y., &#38; Mertens, C. (2020). Das eCoFolio - ein reflexives
    E-Portfolio in der Lehramtsausbildung für Berufsschulen. In S. Heuchemer, B. Szczyrba,
    &#38; T. van Treeck (Eds.), <i>Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung</i>
    (1st ed., Vol. 136, pp. 207–213). wbv .
  bjps: '<b>Claes S, Fischer Y and Mertens C</b> (2020) Das eCoFolio - ein reflexives
    E-Portfolio in der Lehramtsausbildung für Berufsschulen. In Heuchemer S, Szczyrba
    B and Treeck T van (eds), <i>Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung</i>,
    1st ed., vol. 136. Bielefeld: wbv , pp. 207–213.'
  chicago: 'Claes, Svenja, Yvonne Fischer, and Claudia Mertens. “Das eCoFolio - ein
    reflexives E-Portfolio in der Lehramtsausbildung für Berufsschulen.” In <i>Hochschuldidaktik
    als Akteurin der Hochschulentwicklung</i>, edited by Sylvia Heuchemer, Birgit
    Szczyrba, and Timo van Treeck, 1st ed., 136:207–13. Blickpunkt Hochschuldidaktik.
    Bielefeld: wbv , 2020.'
  chicago-de: 'Claes, Svenja, Yvonne Fischer und Claudia Mertens. 2020. Das eCoFolio
    - ein reflexives E-Portfolio in der Lehramtsausbildung für Berufsschulen. In:
    <i>Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung</i>, hg. von Sylvia
    Heuchemer, Birgit Szczyrba, und Timo van Treeck, 136:207–213. 1. Aufl. Blickpunkt
    Hochschuldidaktik. Bielefeld: wbv .'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Claes, Svenja</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Fischer, Yvonne</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Mertens,
    Claudia</span>: Das eCoFolio - ein reflexives E-Portfolio in der Lehramtsausbildung
    für Berufsschulen. In: <span style="font-variant:small-caps;">Heuchemer, S.</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Szczyrba, B.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Treeck,
    T. van</span> (Hrsg.): <i>Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung</i>,
    <i>Blickpunkt Hochschuldidaktik</i>. Bd. 136. 1. Aufl. Bielefeld : wbv , 2020,
    S. 207–213'
  havard: 'S. Claes, Y. Fischer, C. Mertens, Das eCoFolio - ein reflexives E-Portfolio
    in der Lehramtsausbildung für Berufsschulen, in: S. Heuchemer, B. Szczyrba, T.
    van Treeck (Eds.), Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung, 1st
    ed., wbv , Bielefeld, 2020: pp. 207–213.'
  ieee: 'S. Claes, Y. Fischer, and C. Mertens, “Das eCoFolio - ein reflexives E-Portfolio
    in der Lehramtsausbildung für Berufsschulen,” in <i>Hochschuldidaktik als Akteurin
    der Hochschulentwicklung</i>, 1st ed., vol. 136, S. Heuchemer, B. Szczyrba, and
    T. van Treeck, Eds. Bielefeld: wbv , 2020, pp. 207–213.'
  mla: Claes, Svenja, et al. “Das eCoFolio - ein reflexives E-Portfolio in der Lehramtsausbildung
    für Berufsschulen.” <i>Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung</i>,
    edited by Sylvia Heuchemer et al., 1st ed., vol. 136, wbv , 2020, pp. 207–13.
  short: 'S. Claes, Y. Fischer, C. Mertens, in: S. Heuchemer, B. Szczyrba, T. van
    Treeck (Eds.), Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung, 1st ed.,
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  ufg: '<b>Claes, Svenja/Fischer, Yvonne/Mertens, Claudia</b>: Das eCoFolio - ein
    reflexives E-Portfolio in der Lehramtsausbildung für Berufsschulen, in: <i>Heuchemer,
    Sylvia/Szczyrba, Birgit/Treeck, Timo van (Hgg.)</i>: Hochschuldidaktik als Akteurin
    der Hochschulentwicklung, Bd. 136, Bielefeld <sup>1</sup>2020 (Blickpunkt Hochschuldidaktik), 
    S. 207–213.'
  van: 'Claes S, Fischer Y, Mertens C. Das eCoFolio - ein reflexives E-Portfolio in
    der Lehramtsausbildung für Berufsschulen. In: Heuchemer S, Szczyrba B, Treeck
    T van, editors. Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung. 1st ed.
    Bielefeld: wbv ; 2020. p. 207–13. (Blickpunkt Hochschuldidaktik; vol. 136).'
date_created: 2024-09-05T11:45:41Z
date_updated: 2024-09-09T13:12:34Z
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- (E)Portfolio
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place: Bielefeld
publication: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung
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  eisbn:
  - '978-3-7639-6104-7 '
  isbn:
  - 978-3-7639-6103-0
publication_status: published
publisher: 'wbv '
quality_controlled: '1'
series_title: Blickpunkt Hochschuldidaktik
status: public
title: Das eCoFolio - ein reflexives E-Portfolio in der Lehramtsausbildung für Berufsschulen
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user_id: '83781'
volume: 136
year: '2020'
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