[{"department":[{"_id":"DEP1500"},{"_id":"DEP1514"}],"title":"Exploring the impact of virtual reality on presence: findings from a classroom experiment","publication_status":"published","publication_identifier":{"eissn":["2504-284X"]},"doi":"10.3389/feduc.2025.1560626","publication":"Frontiers in Education","keyword":["virtual reality (VR)","presence perception","immersion","learning environment","classroom experiment"],"citation":{"din1505-2-1":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Austermann, Christine</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">von Blanckenburg, Florin</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">von Blanckenburg, Korbinian</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Utesch, Till</span>: Exploring the impact of virtual reality on presence: findings from a classroom experiment. In: <i>Frontiers in Education</i> Bd. 10. Lausanne, Frontiers Media (2025)","apa":"Austermann, C., von Blanckenburg, F., von Blanckenburg, K., &#38; Utesch, T. (2025). 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The research aimed to provide deeper insights into students' immersive experiences and identify factors influencing perceived presence.\r\n\r\nMethod and results: Using a comparative approach, we show a significant difference between the two groups, with students using VR reporting a heightened sense of immersion. 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Previous studies indicated that virtual reality adaptations of the TSST are less potent in stimulating HPA-axis responses, with lower salivary cortisol responses recorded as compared to the in-vivo TSST. (TSST-IV). In the present experiment we tested the stress-induction potential of a refined version of the TSST-VR using a fully orthogonal experimental design in which ninety-three healthy males were either assigned to the TSST condition or a corresponding control condition in a real or virtual environment. We found a significant increase of endocrine, autonomic and self-reported stress markers in both stress conditions. Notably, we found a robust rise in salivary cortisol to the TSST-VR comparable to that observed in the TSST-IV. Despite subtle differences in response between virtual and in vivo settings, we conclude that VR adaptations of in-vivo stressors have the potential to induce real physiological and subjective reactions."}],"volume":101,"_id":"13578","type":"scientific_journal_article","page":"186-192"}]