[{"author":[{"last_name":"Bochnig","full_name":"Bochnig, Stefan","first_name":"Stefan","id":"22035"}],"place":"Höxter","publisher":"Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"9469","publication_status":"published","corporate_editor":["SubstainableCampus Höxter"],"status":"public","page":"35-28","publication":"Natur und Landschaft sind...  ja was? Und überhaupt: wozu?","date_updated":"2024-08-05T06:29:25Z","date_created":"2023-02-23T09:28:52Z","department":[{"_id":"DEP9009"}],"user_id":"83781","title":"Natur, Landschaft und städtischer Freiraum - Bruchstücke eines lebenslangen Disjurses","editor":[{"id":"22009","last_name":"Riedl","first_name":"Ulrich","full_name":"Riedl, Ulrich"}],"year":"2022","citation":{"ufg":"<b>Bochnig, Stefan</b>: Natur, Landschaft und städtischer Freiraum - Bruchstücke eines lebenslangen Disjurses, in: <i>Riedl, Ulrich, SubstainableCampus Höxter (Hgg.)</i>: Natur und Landschaft sind...  ja was? Und überhaupt: wozu?, Höxter 2022,  S. 35–28.","chicago-de":"Bochnig, Stefan. 2022. Natur, Landschaft und städtischer Freiraum - Bruchstücke eines lebenslangen Disjurses. In: <i>Natur und Landschaft sind...  ja was? Und überhaupt: wozu?</i>, hg. von Ulrich Riedl und SubstainableCampus Höxter, 35–28. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter.","bjps":"<b>Bochnig S</b> (2022) Natur, Landschaft und städtischer Freiraum - Bruchstücke eines lebenslangen Disjurses. In Riedl U and SubstainableCampus Höxter (eds), <i>Natur und Landschaft sind...  ja was? Und überhaupt: wozu?</i> Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, pp. 35–28.","havard":"S. Bochnig, Natur, Landschaft und städtischer Freiraum - Bruchstücke eines lebenslangen Disjurses, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind...  ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022: pp. 35–28.","short":"S. Bochnig, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind...  ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 35–28.","ama":"Bochnig S. Natur, Landschaft und städtischer Freiraum - Bruchstücke eines lebenslangen Disjurses. In: Riedl U, SubstainableCampus Höxter, eds. <i>Natur und Landschaft sind...  ja was? Und überhaupt: wozu?</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter; 2022:35-28.","apa":"Bochnig, S. (2022). Natur, Landschaft und städtischer Freiraum - Bruchstücke eines lebenslangen Disjurses. In U. Riedl &#38; SubstainableCampus Höxter (Eds.), <i>Natur und Landschaft sind...  ja was? Und überhaupt: wozu?</i> (pp. 35–28). Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter.","din1505-2-1":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Bochnig, Stefan</span>: Natur, Landschaft und städtischer Freiraum - Bruchstücke eines lebenslangen Disjurses. In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Riedl, U.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">SubstainableCampus Höxter</span> (Hrsg.): <i>Natur und Landschaft sind...  ja was? Und überhaupt: wozu?</i>. Höxter : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022, S. 35–28","chicago":"Bochnig, Stefan. “Natur, Landschaft und städtischer Freiraum - Bruchstücke eines lebenslangen Disjurses.” In <i>Natur und Landschaft sind...  ja was? Und überhaupt: wozu?</i>, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 35–28. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.","mla":"Bochnig, Stefan. “Natur, Landschaft und städtischer Freiraum - Bruchstücke eines lebenslangen Disjurses.” <i>Natur und Landschaft sind...  ja was? Und überhaupt: wozu?</i>, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022, pp. 35–28.","van":"Bochnig S. Natur, Landschaft und städtischer Freiraum - Bruchstücke eines lebenslangen Disjurses. In: Riedl U, SubstainableCampus Höxter, editors. Natur und Landschaft sind.  ja was? Und überhaupt: wozu? Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter; 2022. p. 35–28.","ieee":"S. Bochnig, “Natur, Landschaft und städtischer Freiraum - Bruchstücke eines lebenslangen Disjurses,” in <i>Natur und Landschaft sind...  ja was? Und überhaupt: wozu?</i>, U. Riedl and SubstainableCampus Höxter, Eds. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022, pp. 35–28."},"type":"book_chapter"},{"place":"Bielefeld","publisher":"wbv-Verlag","author":[{"full_name":"Bochnig, Stefan","first_name":"Stefan","last_name":"Bochnig","id":"22035"},{"id":"22009","full_name":"Riedl, Ulrich","first_name":"Ulrich","last_name":"Riedl"}],"publication_status":"published","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"6237","status":"public","publication":"Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre","user_id":"74004","date_updated":"2023-03-15T13:50:04Z","date_created":"2021-09-14T11:08:04Z","department":[{"_id":"DEP9012"}],"title":"Aktivierung und Optimierung beruflicher Handlungskompetenzen durch komplexe Projektaufgaben – ein Erfahrungsbericht aus dem zweisemestrigen „Mastermodul Höxter“","series_title":"TeachingXchange","year":2021,"editor":[{"id":"71782","full_name":"Schmohl, Tobias","first_name":"Tobias","last_name":"Schmohl"}],"volume":"113 - 125","type":"book_chapter","citation":{"van":"Bochnig S, Riedl U. Aktivierung und Optimierung beruflicher Handlungskompetenzen durch komplexe Projektaufgaben – ein Erfahrungsbericht aus dem zweisemestrigen „Mastermodul Höxter“. In: Schmohl T, editor. Situiertes Lernen im Studium Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre. Bielefeld: wbv-Verlag; 2021. (TeachingXchange; vols. 113–125).","ieee":"S. Bochnig and U. Riedl, “Aktivierung und Optimierung beruflicher Handlungskompetenzen durch komplexe Projektaufgaben – ein Erfahrungsbericht aus dem zweisemestrigen „Mastermodul Höxter“,” in <i>Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre</i>, vol. 113–125, T. Schmohl, Ed. Bielefeld: wbv-Verlag, 2021.","chicago":"Bochnig, Stefan, and Ulrich Riedl. “Aktivierung und Optimierung beruflicher Handlungskompetenzen durch komplexe Projektaufgaben – ein Erfahrungsbericht aus dem zweisemestrigen „Mastermodul Höxter“.” In <i>Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre</i>, edited by Tobias Schmohl, Vol. 113–125. TeachingXchange. Bielefeld: wbv-Verlag, 2021.","mla":"Bochnig, Stefan, and Ulrich Riedl. “Aktivierung und Optimierung beruflicher Handlungskompetenzen durch komplexe Projektaufgaben – ein Erfahrungsbericht aus dem zweisemestrigen „Mastermodul Höxter“.” <i>Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre</i>, edited by Tobias Schmohl, vol. 113–125, wbv-Verlag, 2021.","apa":"Bochnig, S., &#38; Riedl, U. (2021). Aktivierung und Optimierung beruflicher Handlungskompetenzen durch komplexe Projektaufgaben – ein Erfahrungsbericht aus dem zweisemestrigen „Mastermodul Höxter“. In T. Schmohl (Ed.), <i>Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre</i> (Vol. 113–125). Bielefeld: wbv-Verlag.","din1505-2-1":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Bochnig, Stefan</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Riedl, Ulrich</span>: Aktivierung und Optimierung beruflicher Handlungskompetenzen durch komplexe Projektaufgaben – ein Erfahrungsbericht aus dem zweisemestrigen „Mastermodul Höxter“. In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Schmohl, T.</span> (Hrsg.): <i>Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre</i>, <i>TeachingXchange</i>. Bd. 113–125. Bielefeld : wbv-Verlag, 2021","short":"S. Bochnig, U. Riedl, in: T. Schmohl (Ed.), Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre, wbv-Verlag, Bielefeld, 2021.","ama":"Bochnig S, Riedl U. Aktivierung und Optimierung beruflicher Handlungskompetenzen durch komplexe Projektaufgaben – ein Erfahrungsbericht aus dem zweisemestrigen „Mastermodul Höxter“. In: Schmohl T, ed. <i>Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre</i>. Vol 113-125. TeachingXchange. Bielefeld: wbv-Verlag; 2021.","chicago-de":"Bochnig, Stefan und Ulrich Riedl. 2021. Aktivierung und Optimierung beruflicher Handlungskompetenzen durch komplexe Projektaufgaben – ein Erfahrungsbericht aus dem zweisemestrigen „Mastermodul Höxter“. In: <i>Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre</i>, hg. von Tobias Schmohl, 113–125:. TeachingXchange. Bielefeld: wbv-Verlag.","ufg":"<b>Bochnig, Stefan/Riedl, Ulrich (2021)</b>: Aktivierung und Optimierung beruflicher Handlungskompetenzen durch komplexe Projektaufgaben – ein Erfahrungsbericht aus dem zweisemestrigen „Mastermodul Höxter“, in: Tobias Schmohl (Hg.): <i>Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre</i> (=<i>TeachingXchange 113–125</i>), Bielefeld.","bjps":"<b>Bochnig S and Riedl U</b> (2021) Aktivierung und Optimierung beruflicher Handlungskompetenzen durch komplexe Projektaufgaben – ein Erfahrungsbericht aus dem zweisemestrigen „Mastermodul Höxter“. In Schmohl T (ed.), <i>Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre</i>, vol. 113–125. Bielefeld: wbv-Verlag.","havard":"S. Bochnig, U. Riedl, Aktivierung und Optimierung beruflicher Handlungskompetenzen durch komplexe Projektaufgaben – ein Erfahrungsbericht aus dem zweisemestrigen „Mastermodul Höxter“, in: T. Schmohl (Ed.), Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre, wbv-Verlag, Bielefeld, 2021."}},{"year":"2021","editor":[{"last_name":"Hofmann","full_name":"Hofmann, Martin Ludwig","first_name":"Martin Ludwig","id":"27490"},{"id":"29189","first_name":"Kathrin","full_name":"Lemme, Kathrin","last_name":"Lemme"},{"full_name":"Löffl, Josef","first_name":"Josef","last_name":"Löffl","id":"71937"},{"id":"46509","first_name":"Jürgen","full_name":"Nautz, Jürgen","last_name":"Nautz"}],"citation":{"ieee":"S. Bochnig and K. Lemme, “Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion ,” in <i>50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe</i>, M. L. Hofmann, K. Lemme, J. Löffl, and J. Nautz, Eds. Baunach: Spurbuchverlag, 2021, pp. 123–132.","van":"Bochnig S, Lemme K. Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion . In: Hofmann ML, Lemme K, Löffl J, Nautz J, editors. 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Baunach: Spurbuchverlag; 2021. p. 123–32.","ama":"Bochnig S, Lemme K. Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion . In: Hofmann ML, Lemme K, Löffl J, Nautz J, eds. <i>50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe</i>. Spurbuchverlag; 2021:123-132.","mla":"Bochnig, Stefan, and Kathrin Lemme. “Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion .” <i>50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe</i>, edited by Martin Ludwig Hofmann et al., Spurbuchverlag, 2021, pp. 123–32.","chicago":"Bochnig, Stefan, and Kathrin Lemme. “Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion .” In <i>50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe</i>, edited by Martin Ludwig Hofmann, Kathrin Lemme, Josef Löffl, and Jürgen Nautz, 123–32. Baunach: Spurbuchverlag, 2021.","short":"S. Bochnig, K. Lemme, in: M.L. Hofmann, K. Lemme, J. Löffl, J. Nautz (Eds.), 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Spurbuchverlag, Baunach, 2021, pp. 123–132.","din1505-2-1":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Bochnig, Stefan</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Lemme, Kathrin</span>: Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion . In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Hofmann, M. L.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Lemme, K.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Löffl, J.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Nautz, J.</span> (Hrsg.): <i>50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe</i>. Baunach : Spurbuchverlag, 2021, S. 123–132","havard":"S. Bochnig, K. Lemme, Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion , in: M.L. Hofmann, K. Lemme, J. Löffl, J. Nautz (Eds.), 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Spurbuchverlag, Baunach, 2021: pp. 123–132.","apa":"Bochnig, S., &#38; Lemme, K. (2021). Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion . In M. L. Hofmann, K. Lemme, J. Löffl, &#38; J. Nautz (Eds.), <i>50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe</i> (pp. 123–132). Spurbuchverlag.","bjps":"<b>Bochnig S and Lemme K</b> (2021) Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion . In Hofmann ML et al. (eds), <i>50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe</i>. Baunach: Spurbuchverlag, pp. 123–132.","ufg":"<b>Bochnig, Stefan/Lemme, Kathrin</b>: Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion , in: <i>Hofmann, Martin Ludwig u. a. (Hgg.)</i>: 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Baunach 2021,  S. 123–132.","chicago-de":"Bochnig, Stefan und Kathrin Lemme. 2021. Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion . In: <i>50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe</i>, hg. von Martin Ludwig Hofmann, Kathrin Lemme, Josef Löffl, und Jürgen Nautz, 123–132. Baunach: Spurbuchverlag."},"type":"book_chapter","user_id":"83781","date_updated":"2025-02-10T08:30:31Z","date_created":"2025-02-10T07:57:25Z","department":[{"_id":"DEP2000"},{"_id":"DEP9000"}],"page":"123-132","place":"Baunach","_id":"12415","language":[{"iso":"ger"}],"popular_science":"1","publication_identifier":{"isbn":["978-3-88778-622-9"]},"title":"Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion ","status":"public","publication":"50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe","publisher":"Spurbuchverlag","author":[{"full_name":"Bochnig, Stefan","first_name":"Stefan","last_name":"Bochnig","id":"22035"},{"full_name":"Lemme, Kathrin","first_name":"Kathrin","last_name":"Lemme","id":"29189"}],"publication_status":"published"},{"title":"): Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur","volume":1,"intvolume":"         1","author":[{"last_name":"Bochnig","full_name":"Bochnig, Stefan","first_name":"Stefan","id":"22035"},{"id":"22009","last_name":"Riedl","full_name":"Riedl, Ulrich","first_name":"Ulrich"}],"publisher":"wbv-Verlag","publication_status":"published","status":"public","publication":"Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotential","user_id":"74004","date_updated":"2023-03-15T13:50:04Z","department":[{"_id":"DEP9012"}],"date_created":"2021-09-14T10:40:17Z","series_title":"TeachingXchange","editor":[{"id":"71782","first_name":"Tobias","full_name":"Schmohl, Tobias","last_name":"Schmohl"},{"full_name":"To, K.-A.","first_name":"K.-A.","last_name":"To"}],"year":2019,"type":"book_chapter","citation":{"mla":"Bochnig, Stefan, and Ulrich Riedl. “): Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur.” <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotential</i>, edited by Tobias Schmohl and K.-A. To, vol. 1, wbv-Verlag, 2019, pp. 93–100.","chicago":"Bochnig, Stefan, and Ulrich Riedl. “): Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur.” In <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotential</i>, edited by Tobias Schmohl and K.-A. To, 1:93–100. TeachingXchange. Bielefeld: wbv-Verlag, 2019.","ieee":"S. Bochnig and U. Riedl, “): Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur,” in <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotential</i>, vol. 1, T. Schmohl and K.-A. To, Eds. Bielefeld: wbv-Verlag, 2019, pp. 93–100.","van":"Bochnig S, Riedl U. ): Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur. In: Schmohl T, To K-A, editors. Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotential. Bielefeld: wbv-Verlag; 2019. p. 93–100. (TeachingXchange; vol. 1).","apa":"Bochnig, S., &#38; Riedl, U. (2019). ): Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur. In T. Schmohl &#38; K.-A. To (Eds.), <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotential</i> (Vol. 1, pp. 93–100). Bielefeld: wbv-Verlag.","din1505-2-1":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Bochnig, Stefan</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Riedl, Ulrich</span>: ): Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur. In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Schmohl, T.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">To, K.-A.</span> (Hrsg.): <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotential</i>, <i>TeachingXchange</i>. Bd. 1. Bielefeld : wbv-Verlag, 2019, S. 93–100","short":"S. Bochnig, U. Riedl, in: T. Schmohl, K.-A. To (Eds.), Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotential, wbv-Verlag, Bielefeld, 2019, pp. 93–100.","ama":"Bochnig S, Riedl U. ): Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur. In: Schmohl T, To K-A, eds. <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotential</i>. Vol 1. TeachingXchange. Bielefeld: wbv-Verlag; 2019:93-100.","bjps":"<b>Bochnig S and Riedl U</b> (2019) ): Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur. In Schmohl T and To K-A (eds), <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotential</i>, vol. 1. Bielefeld: wbv-Verlag, pp. 93–100.","ufg":"<b>Bochnig, Stefan/Riedl, Ulrich (2019)</b>: ): Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur, in: Tobias Schmohl/K.-A. To (Hgg.): <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotential</i> (=<i>TeachingXchange 1</i>), Bielefeld, S. 93–100.","chicago-de":"Bochnig, Stefan und Ulrich Riedl. 2019. ): Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur. In: <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotential</i>, hg. von Tobias Schmohl und K.-A. To, 1:93–100. TeachingXchange. Bielefeld: wbv-Verlag.","havard":"S. Bochnig, U. Riedl, ): Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur, in: T. Schmohl, K.-A. To (Eds.), Hochschullehre als reflektierte Praxis : Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotential, wbv-Verlag, Bielefeld, 2019: pp. 93–100."},"place":"Bielefeld","_id":"6223","language":[{"iso":"ger"}],"page":"93 - 100"}]