[{"doi":"10.3278/6004731w","date_updated":"2023-03-15T13:50:10Z","editor":[{"orcid":"https://orcid.org/0000-0002-7043-5582","first_name":"Tobias","id":"71782","last_name":"Schmohl","full_name":"Schmohl, Tobias"}],"publisher":"{wbv media}","type":"book_chapter","page":"103-112","status":"public","user_id":"79260","year":2021,"department":[{"_id":"DEP2000"},{"_id":"DEP1200"}],"title":"Virtuelle Berufserfahrung -- Virtual Reality als Werkzeug um Diskrepanzen zwischen Berufsanfängern und Experten zu verkleinern, sowie künstlerische individuelle Entwicklung zu fördern","citation":{"chicago-de":"Pieniak, Jan, Guido Falkemeier und Tobias Schmohl. 2021. Virtuelle Berufserfahrung -- Virtual Reality als Werkzeug um Diskrepanzen zwischen Berufsanfängern und Experten zu verkleinern, sowie künstlerische individuelle Entwicklung zu fördern. In: <i>Situiertes Lernen im Studium</i>, hg. von Tobias Schmohl, 5:103–112. TeachingXchange. 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Virtuelle Berufserfahrung -- Virtual Reality als Werkzeug um Diskrepanzen zwischen Berufsanfängern und Experten zu verkleinern, sowie künstlerische individuelle Entwicklung zu fördern. In T. Schmohl (Ed.), <i>Situiertes Lernen im Studium</i> (Vol. 5, pp. 103–112). Bielefeld: {wbv media}. <a href=\"https://doi.org/10.3278/6004731w\">https://doi.org/10.3278/6004731w</a>","short":"J. Pieniak, G. Falkemeier, T. Schmohl, in: T. Schmohl (Ed.), Situiertes Lernen im Studium, {wbv media}, Bielefeld, 2021, pp. 103–112.","havard":"J. Pieniak, G. Falkemeier, T. Schmohl, Virtuelle Berufserfahrung -- Virtual Reality als Werkzeug um Diskrepanzen zwischen Berufsanfängern und Experten zu verkleinern, sowie künstlerische individuelle Entwicklung zu fördern, in: T. 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In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Schmohl, T.</span> (Hrsg.): <i>Situiertes Lernen im Studium</i>, <i>TeachingXchange</i>. Bd. 5. Bielefeld : {wbv media}, 2021, S. 103–112","bjps":"<b>Pieniak J, Falkemeier G and Schmohl T</b> (2021) Virtuelle Berufserfahrung -- Virtual Reality als Werkzeug um Diskrepanzen zwischen Berufsanfängern und Experten zu verkleinern, sowie künstlerische individuelle Entwicklung zu fördern. In Schmohl T (ed.), <i>Situiertes Lernen im Studium</i>, vol. 5. Bielefeld: {wbv media}, pp. 103–112.","van":"Pieniak J, Falkemeier G, Schmohl T. Virtuelle Berufserfahrung -- Virtual Reality als Werkzeug um Diskrepanzen zwischen Berufsanfängern und Experten zu verkleinern, sowie künstlerische individuelle Entwicklung zu fördern. In: Schmohl T, editor. Situiertes Lernen im Studium. Bielefeld: {wbv media}; 2021. p. 103–12. (TeachingXchange; vol. 5).","ama":"Pieniak J, Falkemeier G, Schmohl T. 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Löffl, Kreativität als Schlüssel im digitalen Zeitalter , in: M.L. Hofmann, K. Lemme, J. Löffl, J. Nautz (Eds.), 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Spurbuchverlag, Baunach, 2021: pp. 83–90.","chicago-de":"Falkemeier, Guido und Josef Löffl. 2021. Kreativität als Schlüssel im digitalen Zeitalter . In: <i>50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe</i>, hg. von Martin Ludwig Hofmann, Kathrin Lemme, Josef Löffl, und Jürgen Nautz, 83–90. Baunach: Spurbuchverlag.","ufg":"<b>Falkemeier, Guido/Löffl, Josef</b>: Kreativität als Schlüssel im digitalen Zeitalter , in: <i>Hofmann, Martin Ludwig u. a. (Hgg.)</i>: 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Baunach 2021,  S. 83–90.","apa":"Falkemeier, G., &#38; Löffl, J. (2021). Kreativität als Schlüssel im digitalen Zeitalter . In M. L. Hofmann, K. Lemme, J. Löffl, &#38; J. Nautz (Eds.), <i>50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe</i> (pp. 83–90). 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Schmohl, J. Löffl, G. Falkemeier, Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre, in: T. Schmohl, D. Schäffer (Eds.), Lehrexperimente der Hochschulbildung, {wbv media}, Bielefeld, 2019: pp. 117–122.","ufg":"<b>Schmohl, Tobias et. al. (2019)</b>: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre, in: Tobias Schmohl/Dennis Schäffer (Hgg.): <i>Lehrexperimente der Hochschulbildung</i> (=<i>TeachingXchange 2</i>), Bielefeld, S. 117–122.","chicago-de":"Schmohl, Tobias, Josef Löffl und Guido Falkemeier. 2019. Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre. In: <i>Lehrexperimente der Hochschulbildung</i>, hg. von Tobias Schmohl und Dennis Schäffer, 2:117–122. TeachingXchange. Bielefeld: {wbv media}. doi:<a href=\"https://doi.org/ 10.25656/01:18564,\"> 10.25656/01:18564,</a> .","short":"T. Schmohl, J. Löffl, G. Falkemeier, in: T. Schmohl, D. Schäffer (Eds.), Lehrexperimente der Hochschulbildung, {wbv media}, Bielefeld, 2019, pp. 117–122.","apa":"Schmohl, T., Löffl, J., &#38; Falkemeier, G. (2019). 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