@misc{7544,
  author       = {{Schmohl, Tobias and To, Kieu-Anh and Schäffer, Dennis}},
  booktitle    = {{die hochschullehre}},
  issn         = {{2199-8825}},
  number       = {{33}},
  pages        = {{457--462}},
  publisher    = {{wbv}},
  title        = {{{Hochschuldidaktik 4.0: Präsenz- und Online-Lernen in der hochschuldidaktischen Weiterbildung}}},
  doi          = {{ 10.3278/HSL2033W}},
  volume       = {{6}},
  year         = {{2020}},
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@inbook{7557,
  author       = {{Schmohl, Tobias}},
  booktitle    = {{Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen}},
  editor       = {{Schmohl, Tobias and Schäffer, Dennis and To, Kieu-Anh and Eller-Studzinsky, Bettina}},
  isbn         = {{978-3-7639-5996-9}},
  pages        = {{19--40}},
  publisher    = {{{wbv media}}},
  title        = {{{Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen}}},
  doi          = {{ 10.25656/01:18051}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2019}},
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@inbook{7558,
  author       = {{Schmohl, Tobias}},
  booktitle    = {{Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen}},
  editor       = {{Schmohl, Tobias and Schäffer, Dennis and To, Kieu-Anh and Eller-Studzinsky, Bettina}},
  isbn         = {{978-3-7639-5996-9}},
  pages        = {{179--189}},
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  title        = {{{Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings}}},
  doi          = {{10.25656/01:18050}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2019}},
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@book{7560,
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  title        = {{{Hochschullehre als reflektierte Praxis: Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotenzial}}},
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  volume       = {{1}},
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@inbook{7561,
  author       = {{Schmohl, Tobias and To, Kieu-Anh}},
  booktitle    = {{Hochschullehre als reflektierte Praxis}},
  editor       = {{Schmohl, Tobias and To, Kieu-Anh}},
  isbn         = {{9783763961115}},
  pages        = {{169}},
  publisher    = {{{wbv media}}},
  title        = {{{Hochschullehre als reflektierte Praxis: Einführung in die Beiträge des Bandes}}},
  doi          = {{10.3278/6004751w}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2019}},
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@book{7566,
  editor       = {{Schmohl, Tobias and Schäffer, Dennis and To, Kieu-Anh and Eller-Studzinsky, Bettina}},
  isbn         = {{978-3-7639-5996-9}},
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  doi          = {{10.3278/6004678w}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2019}},
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@inbook{7567,
  author       = {{Schmohl, Tobias and Schäffer, Dennis}},
  booktitle    = {{Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen}},
  editor       = {{Schmohl, Tobias and Schäffer, Dennis and To, Kieu-Anh and Eller-Studzinsky, Bettina}},
  isbn         = {{978-3-7639-5996-9}},
  pages        = {{13--17}},
  publisher    = {{{wbv media}}},
  title        = {{{Strategien, Formate und Methoden selbstorganisierten Lernens: Eine Einführung in die Beiträge des Bandes}}},
  doi          = {{10.3278/6004678w}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2019}},
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@inbook{7568,
  author       = {{Schmohl, Tobias}},
  booktitle    = {{Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen}},
  editor       = {{Schmohl, Tobias and Schäffer, Dennis and To, Kieu-Anh and Eller-Studzinsky, Bettina}},
  isbn         = {{978-3-7639-5996-9}},
  pages        = {{19--40}},
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  title        = {{{Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen}}},
  doi          = {{10.25656/01:18051}},
  volume       = {{3}},
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@inbook{7569,
  author       = {{Schmohl, Tobias}},
  booktitle    = {{Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen}},
  editor       = {{Schmohl, Tobias and Schäffer, Dennis and To, Kieu-Anh and Eller-Studzinsky, Bettina}},
  isbn         = {{978-3-7639-5996-9}},
  pages        = {{179--189}},
  publisher    = {{{wbv media}}},
  title        = {{{Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings}}},
  doi          = {{10.25656/01:18050}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2019}},
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@inbook{7601,
  author       = {{Schmohl, Tobias}},
  booktitle    = {{Hochschullehre als reflektierte Praxis}},
  editor       = {{Schmohl, Tobias and To, Kieu-Anh}},
  isbn         = {{9783763961115}},
  pages        = {{149--169}},
  publisher    = {{wbv media}},
  title        = {{{Wider die Vulgärdidaktik}}},
  doi          = {{10.3278/6004751w}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2019}},
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@inbook{5906,
  author       = {{Sachs, Hans and Graf, Markus and To, Kieu-Anh}},
  booktitle    = {{ 	Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen : Strategien, Formate und Methoden }},
  editor       = {{Schmohl, Tobias and Schäffer, Dennis and To, Kieu-Anh and Eller-Studzinsky, Bettina}},
  isbn         = {{ 	978-3-7639-5996-9}},
  pages        = {{67--82}},
  publisher    = {{wbv Media}},
  title        = {{{Kooperatives Lernen in digitalen Umgebungen}}},
  doi          = {{10.3278/6004678w}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2019}},
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@inbook{8392,
  author       = {{Gabriel, Maria Alejandra and Althaus, Christoph and Rubart, Jessica and To, Kieu-Anh}},
  booktitle    = {{Hochschullehre als reflektierte Praxis}},
  editor       = {{Schmohl, Tobias and To, Kieu-Anh}},
  isbn         = {{978-3-7639-6111-5}},
  pages        = {{111--118}},
  publisher    = {{wbv}},
  title        = {{{Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen}}},
  doi          = {{10.3278/6004751w}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2019}},
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@inbook{9766,
  author       = {{Moczek, Nicola and Stemmer, Boris}},
  booktitle    = {{Teaching-X-Change - Innovative Lehrideen und -formate an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe}},
  editor       = {{Bartel, Yvonne-Christin and Kerber, Ulrike and Eller-Studzinsky, Bettina and Schäffer, Dennis and To, Kieu-Anh}},
  isbn         = {{978-3-940330-31-4}},
  pages        = {{113--133}},
  title        = {{{Planungsbezogene Soziologie  – Psychologische Methoden zur Landschaftsbildbewertung}}},
  doi          = {{10.3278/6004753w}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2017}},
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@book{9904,
  abstract     = {{In dem Sammelband beschreiben Vertreter:innen unterschiedlicher Fächer experimentelle Lehrveranstaltungen an Hochschulen. Die Ideen und Konzepte werden auf eine didaktische Metaebene gehoben, um sie in anderen Disziplinen zu adaptieren. }},
  editor       = {{Schäffer, Dennis and To, Kieu-Anh and Eller-Studzinsky, Bettina and Bartel, Yvonne-Christin}},
  pages        = {{182}},
  title        = {{{TeachingXchange}}},
  doi          = {{10.3278/6004753w}},
  volume       = {{2}},
  year         = {{2017}},
}

@misc{7924,
  author       = {{Oldenburg, Martin and To, Kieu-Anh}},
  booktitle    = {{Workshop "Entwicklung von Lernmaterialien für Studierende"}},
  location     = {{TH Georg Simon Ohm, Nürnberg}},
  title        = {{{Von Fehlern anderer Lernen }}},
  year         = {{2016}},
}

