---
_id: '12681'
abstract:
- lang: ger
  text: "Im Rahmen einer interdisziplinären Forschungsstudie wurde von April bis Juli
    2024 der Einfluss von Beleuchtung auf die Inklusivität von Ausstellungsbesuchen
    untersucht.\r\nZiel der Studie war es, die Frage zu beantworten, inwiefern Lichtgestaltung
    einen Ausstellungsraum für unterschiedliche Besucher:innen, insbesondere für
    Menschen mit Seheinschränkungen, zugänglicher und inklusiver machen kann.\r\nDie
    Studie wurde von einem Team aus Expert:innen der Raumwahrnehmung und Lichtgestaltung
    durchgeführt, darunter Paula Longato (Buro Happold), Prof. Ulrich Nether (IDS)
    und Kristina Herrmann (IDS), Justin Groot (Sentistic), sowie Studierende der Innenarchitektur
    in Kooperation mit der Deutschen Arbeitswelt Ausstellung (DASA) und unterstützt
    durch die Lichttechnik des Unternehmens Zumtobel.\r\nDie Sonderausstellung „Respekt“
    in Dortmund diente als Forschungsplattform. Durch die partizipative Einbeziehung
    von Menschen mit Seheinschränkungen wurde ein Forschungsdesign entwickelt, das
    spezifische Erkenntnisse über die Rolle der Lichtwahrnehmung und deren Bedeutung
    für die inklusive Gestaltung von Ausstellungsräumen generieren sollte."
alternative_title:
- Eine Forschungsstudie zur inklusiven Beleuchtung im Ausstellungsbereich 2024
author:
- first_name: Ulrich
  full_name: Nether, Ulrich
  id: '27292'
  last_name: Nether
  orcid: https://orcid.org/0000-0003-4877-1691
- first_name: Kristina
  full_name: Herrmann, Kristina
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  last_name: Herrmann
- first_name: Paula
  full_name: ' Longato, Paula'
  last_name: ' Longato'
- first_name: Anna
  full_name: Schnaus, Anna
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  last_name: Schnaus
- first_name: Lisa
  full_name: Brockmann, Lisa
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- first_name: Pauline
  full_name: Willing, Pauline
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  last_name: Willing
- first_name: Tabea
  full_name: Schwierz, Tabea
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- first_name: Rebecca
  full_name: Schnitzler, Rebecca
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  last_name: Schnitzler
- first_name: Victoria
  full_name: Dicke, Victoria
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  last_name: Dicke
citation:
  ama: Nether U, Herrmann K,  Longato P, et al. <i>Was wir sehen - Inclusive Lighting</i>.
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2025.
  apa: Nether, U., Herrmann, K.,  Longato, P., Schnaus, A., Brockmann, L., Willing,
    P., Schwierz, T., Schnitzler, R., &#38; Dicke, V. (2025). <i>Was wir sehen - Inclusive
    Lighting</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
  bjps: '<b>Nether U <i>et al.</i></b> (2025) <i>Was wir sehen - Inclusive Lighting</i>.
    Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Nether, Ulrich, Kristina Herrmann, Paula  Longato, Anna Schnaus, Lisa
    Brockmann, Pauline Willing, Tabea Schwierz, Rebecca Schnitzler, and Victoria Dicke.
    <i>Was wir sehen - Inclusive Lighting</i>. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2025.'
  chicago-de: 'Nether, Ulrich, Kristina Herrmann, Paula  Longato, Anna Schnaus, Lisa
    Brockmann, Pauline Willing, Tabea Schwierz, Rebecca Schnitzler und Victoria Dicke.
    2025. <i>Was wir sehen - Inclusive Lighting</i>. Lemgo: Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;"><span style="font-variant:small-caps;">Nether,
    Ulrich</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Herrmann, Kristina</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;"> Longato, Paula</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Schnaus,
    Anna</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Brockmann, Lisa</span> ;
    <span style="font-variant:small-caps;">Willing, Pauline</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Schwierz,
    Tabea</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Schnitzler, Rebecca</span>
    ; u. a.</span>: <i>Was wir sehen - Inclusive Lighting</i>. Lemgo : Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025'
  havard: U. Nether, K. Herrmann, P.  Longato, A. Schnaus, L. Brockmann, P. Willing,
    T. Schwierz, R. Schnitzler, V. Dicke, Was wir sehen - Inclusive Lighting, Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2025.
  ieee: 'U. Nether <i>et al.</i>, <i>Was wir sehen - Inclusive Lighting</i>. Lemgo:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025.'
  mla: Nether, Ulrich, et al. <i>Was wir sehen - Inclusive Lighting</i>. Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025.
  short: U. Nether, K. Herrmann, P.  Longato, A. Schnaus, L. Brockmann, P. Willing,
    T. Schwierz, R. Schnitzler, V. Dicke, Was wir sehen - Inclusive Lighting, Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2025.
  ufg: '<b>Nether, Ulrich u. a.</b>: Was wir sehen - Inclusive Lighting, Lemgo 2025.'
  van: 'Nether U, Herrmann K,  Longato P, Schnaus A, Brockmann L, Willing P, et al.
    Was wir sehen - Inclusive Lighting. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe;
    2025. 99 p.'
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- '720'
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- _id: DEP1600
- _id: DEP1055
keyword:
- Inclusive Lighting
- Ausstellungsdesign
- Seheinschränkungen
- Partizipation
- Feldforschung
- Pre-Study
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  - 978-3-939349-52-5
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publisher: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe
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  link:
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    url: https://www.yumpu.com/de/document/read/70400425/was-wir-sehen-inclusive-lighting
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title: Was wir sehen - Inclusive Lighting
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year: '2025'
...
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- Projektdokumentation 2022-2023
author:
- first_name: Ulrich
  full_name: Nether, Ulrich
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- first_name: Michael
  full_name: Minge, Michael
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  full_name: Herrmann, Kristina
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  last_name: Herrmann
citation:
  ama: Nether U, Minge M, Rubart J, et al. <i>DiversityLab TH OWL</i>. (Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe, ed.). Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe;
    2024.
  apa: Nether, U., Minge, M., Rubart, J., Pieper, S., Tasci, A., Hartmann, L., &#38;
    Herrmann, K. (2024). <i>DiversityLab TH OWL</i> (Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    Ed.). Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
  bjps: '<b>Nether U <i>et al.</i></b> (2024) <i>DiversityLab TH OWL</i>, Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe (ed.). Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Nether, Ulrich, Michael Minge, Jessica Rubart, Svenja Pieper, Aylin Tasci,
    Lara Hartmann, and Kristina Herrmann. <i>DiversityLab TH OWL</i>. Edited by Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2024.'
  chicago-de: 'Nether, Ulrich, Michael Minge, Jessica Rubart, Svenja Pieper, Aylin
    Tasci, Lara Hartmann und Kristina Herrmann. 2024. <i>DiversityLab TH OWL</i>.
    Hg. von Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Lemgo: Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Nether, Ulrich</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Minge, Michael</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Rubart,
    Jessica</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Pieper, Svenja</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Tasci, Aylin</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Hartmann,
    Lara</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Herrmann, Kristina</span>
    ; <span style="font-variant:small-caps;">Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe</span>
    (Hrsg.): <i>DiversityLab TH OWL</i>. Lemgo : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2024'
  havard: U. Nether, M. Minge, J. Rubart, S. Pieper, A. Tasci, L. Hartmann, K. Herrmann,
    DiversityLab TH OWL, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2024.
  ieee: 'U. Nether <i>et al.</i>, <i>DiversityLab TH OWL</i>. Lemgo: Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, 2024.'
  mla: Nether, Ulrich, et al. <i>DiversityLab TH OWL</i>. Edited by Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
  short: U. Nether, M. Minge, J. Rubart, S. Pieper, A. Tasci, L. Hartmann, K. Herrmann,
    DiversityLab TH OWL, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2024.
  ufg: '<b>Nether, Ulrich u. a.</b>: DiversityLab TH OWL, hg. von Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, Lemgo 2024.'
  van: 'Nether U, Minge M, Rubart J, Pieper S, Tasci A, Hartmann L, et al. DiversityLab
    TH OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editor. Lemgo: Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe; 2024. 141 p.'
corporate_editor:
- Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe
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- '370'
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keyword:
- Diversity
- Equity
- Inclusion
- Teaching
- University
- interdisciplinary
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  - 978-3-939349-39-6
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title: DiversityLab TH OWL
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year: '2024'
...
---
_id: '11861'
author:
- first_name: Ulrich
  full_name: Nether, Ulrich
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  last_name: Nether
  orcid: https://orcid.org/0000-0003-4877-1691
- first_name: Kristina
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  last_name: Herrmann
- first_name: Greta Gesine
  full_name: Scharfe, Greta Gesine
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  last_name: Scharfe
citation:
  ama: Nether U, Herrmann K, Scharfe GG. <i>Raum partizipativ entwickeln - Gestaltung
    der KiTa Ahornallee</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024.
  apa: Nether, U., Herrmann, K., &#38; Scharfe, G. G. (2024). <i>Raum partizipativ
    entwickeln - Gestaltung der KiTa Ahornallee</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
  bjps: '<b>Nether U, Herrmann K and Scharfe GG</b> (2024) <i>Raum partizipativ entwickeln
    - Gestaltung der KiTa Ahornallee</i>. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  chicago: 'Nether, Ulrich, Kristina Herrmann, and Greta Gesine Scharfe. <i>Raum partizipativ
    entwickeln - Gestaltung der KiTa Ahornallee</i>. Detmold: Technische Hochschule
    Ostwestfalen-Lippe, 2024.'
  chicago-de: 'Nether, Ulrich, Kristina Herrmann und Greta Gesine Scharfe. 2024. <i>Raum
    partizipativ entwickeln - Gestaltung der KiTa Ahornallee</i>. Detmold: Technische
    Hochschule Ostwestfalen-Lippe.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Nether, Ulrich</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Herrmann, Kristina</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Scharfe,
    Greta Gesine</span>: <i>Raum partizipativ entwickeln - Gestaltung der KiTa Ahornallee</i>.
    Detmold : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024'
  havard: U. Nether, K. Herrmann, G.G. Scharfe, Raum partizipativ entwickeln - Gestaltung
    der KiTa Ahornallee, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2024.
  ieee: 'U. Nether, K. Herrmann, and G. G. Scharfe, <i>Raum partizipativ entwickeln
    - Gestaltung der KiTa Ahornallee</i>. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
    2024.'
  mla: Nether, Ulrich, et al. <i>Raum partizipativ entwickeln - Gestaltung der KiTa
    Ahornallee</i>. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
  short: U. Nether, K. Herrmann, G.G. Scharfe, Raum partizipativ entwickeln - Gestaltung
    der KiTa Ahornallee, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2024.
  ufg: '<b>Nether, Ulrich/Herrmann, Kristina/Scharfe, Greta Gesine</b>: Raum partizipativ
    entwickeln - Gestaltung der KiTa Ahornallee, Detmold 2024.'
  van: 'Nether U, Herrmann K, Scharfe GG. Raum partizipativ entwickeln - Gestaltung
    der KiTa Ahornallee. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024.
    118 p.'
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- _id: DEP1600
- _id: DEP1055
keyword:
- Partizipation
- Kindertagesstätten Gestaltung
- Lehre und Forschung
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- iso: ger
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  - 978-3-939349-19-8
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publisher: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe
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title: Raum partizipativ entwickeln - Gestaltung der KiTa Ahornallee
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year: '2024'
...
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_id: '7063'
author:
- first_name: Kristina
  full_name: Herrmann, Kristina
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  last_name: Herrmann
- first_name: Ulrich
  full_name: Nether, Ulrich
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  last_name: Nether
citation:
  ama: Herrmann K, Nether U. Inklusive Hochschule - Vielfalt, Chancengleichheit und
    Teilhabe an der TH OWL. <i>urbanLab Magazin - Fachzeitschrift für Stadt- und Quartiersplanung</i>.
    2021;(7):76-81.
  apa: Herrmann, K., &#38; Nether, U. (2021). Inklusive Hochschule - Vielfalt, Chancengleichheit
    und Teilhabe an der TH OWL. <i>urbanLab Magazin - Fachzeitschrift für Stadt- und
    Quartiersplanung</i>, (7), 76–81.
  bjps: <b>Herrmann K and Nether U</b> (2021) Inklusive Hochschule - Vielfalt, Chancengleichheit
    und Teilhabe an der TH OWL. <i>urbanLab Magazin - Fachzeitschrift für Stadt- und
    Quartiersplanung</i> 76–81.
  chicago: 'Herrmann, Kristina, and Ulrich Nether. “Inklusive Hochschule - Vielfalt,
    Chancengleichheit und Teilhabe an der TH OWL.” <i>urbanLab Magazin - Fachzeitschrift
    für Stadt- und Quartiersplanung</i>, no. 7 (2021): 76–81.'
  chicago-de: 'Herrmann, Kristina und Ulrich Nether. 2021. Inklusive Hochschule -
    Vielfalt, Chancengleichheit und Teilhabe an der TH OWL. <i>urbanLab Magazin -
    Fachzeitschrift für Stadt- und Quartiersplanung</i>, Nr. 7: 76–81.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Herrmann, Kristina</span> ;
    <span style="font-variant:small-caps;">Nether, Ulrich</span>: Inklusive Hochschule
    - Vielfalt, Chancengleichheit und Teilhabe an der TH OWL. In: <i>urbanLab Magazin
    - Fachzeitschrift für Stadt- und Quartiersplanung</i>, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe
    (2021), Nr. 7, S. 76–81'
  havard: K. Herrmann, U. Nether, Inklusive Hochschule - Vielfalt, Chancengleichheit
    und Teilhabe an der TH OWL, urbanLab Magazin - Fachzeitschrift für Stadt- und
    Quartiersplanung. (2021) 76–81.
  ieee: K. Herrmann and U. Nether, “Inklusive Hochschule - Vielfalt, Chancengleichheit
    und Teilhabe an der TH OWL,” <i>urbanLab Magazin - Fachzeitschrift für Stadt-
    und Quartiersplanung</i>, no. 7, pp. 76–81, 2021.
  mla: Herrmann, Kristina, and Ulrich Nether. “Inklusive Hochschule - Vielfalt, Chancengleichheit
    und Teilhabe an der TH OWL.” <i>urbanLab Magazin - Fachzeitschrift für Stadt-
    und Quartiersplanung</i>, no. 7, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2021,
    pp. 76–81.
  short: K. Herrmann, U. Nether, urbanLab Magazin - Fachzeitschrift für Stadt- und
    Quartiersplanung (2021) 76–81.
  ufg: '<b>Herrmann, Kristina/Nether, Ulrich (2021)</b>: Inklusive Hochschule - Vielfalt,
    Chancengleichheit und Teilhabe an der TH OWL, in: <i>urbanLab Magazin - Fachzeitschrift
    für Stadt- und Quartiersplanung</i> (<i>7</i>), S. 76–81.'
  van: Herrmann K, Nether U. Inklusive Hochschule - Vielfalt, Chancengleichheit und
    Teilhabe an der TH OWL. urbanLab Magazin - Fachzeitschrift für Stadt- und Quartiersplanung.
    2021;(7):76–81.
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publication: urbanLab Magazin - Fachzeitschrift für Stadt- und Quartiersplanung
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  issn:
  - 2566-8900
publisher: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe
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title: Inklusive Hochschule - Vielfalt, Chancengleichheit und Teilhabe an der TH OWL
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year: 2021
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- first_name: Ulrich
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- first_name: Jan Phillip
  full_name: Ley, Jan Phillip
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- first_name: Kristina
  full_name: Herrmann, Kristina
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  last_name: Herrmann
citation:
  ama: 'Nether U, Ley JP, Dorf JJ, Herrmann K. Parameter of Inclusive Design for Spaces
    of Learning : New Methods in Design Education. In: Angeli  F, ed. <i>Design for
    Inclusion, Gamification and Learning Experience</i>. Vol 1. Serie di architettura
    e design.. Open access. Milano:  Franco Angeli; 2020:370-382.'
  apa: 'Nether, U., Ley, J. P., Dorf, J. J., &#38; Herrmann, K. (2020). Parameter
    of Inclusive Design for Spaces of Learning : New Methods in Design Education.
    In F. Angeli  (Ed.), <i>Design for Inclusion, Gamification and Learning Experience</i>
    (Vol. 1, pp. 370–382). Milano:  Franco Angeli.'
  bjps: '<b>Nether U <i>et al.</i></b> (2020) Parameter of Inclusive Design for Spaces
    of Learning : New Methods in Design Education. In Angeli  F (ed.), <i>Design for
    Inclusion, Gamification and Learning Experience</i>, vol. 1. Milano:  Franco Angeli,
    pp. 370–382.'
  chicago: 'Nether, Ulrich, Jan Phillip Ley, Johanna Julia Dorf, and Kristina Herrmann.
    “Parameter of Inclusive Design for Spaces of Learning : New Methods in Design
    Education.” In <i>Design for Inclusion, Gamification and Learning Experience</i>,
    edited by Franco Angeli , 1:370–82. Serie Di Architettura e Design.. Open Access.
    Milano:  Franco Angeli, 2020.'
  chicago-de: 'Nether, Ulrich, Jan Phillip Ley, Johanna Julia Dorf und Kristina Herrmann.
    2020. Parameter of Inclusive Design for Spaces of Learning : New Methods in Design
    Education. In: <i>Design for Inclusion, Gamification and Learning Experience</i>,
    hg. von Franco Angeli , 1:370–382. Serie di architettura e design.. Open access.
    Milano:  Franco Angeli.'
  din1505-2-1: '<span style="font-variant:small-caps;">Nether, Ulrich</span> ; <span
    style="font-variant:small-caps;">Ley, Jan Phillip</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Dorf,
    Johanna Julia</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Herrmann, Kristina</span>:
    Parameter of Inclusive Design for Spaces of Learning : New Methods in Design Education.
    In: <span style="font-variant:small-caps;">Angeli , F.</span> (Hrsg.): <i>Design
    for Inclusion, Gamification and Learning Experience</i>, <i>Serie di architettura
    e design.. Open access</i>. Bd. 1. Milano :  Franco Angeli, 2020, S. 370–382'
  havard: 'U. Nether, J.P. Ley, J.J. Dorf, K. Herrmann, Parameter of Inclusive Design
    for Spaces of Learning : New Methods in Design Education, in: F. Angeli  (Ed.),
    Design for Inclusion, Gamification and Learning Experience,  Franco Angeli, Milano,
    2020: pp. 370–382.'
  ieee: 'U. Nether, J. P. Ley, J. J. Dorf, and K. Herrmann, “Parameter of Inclusive
    Design for Spaces of Learning : New Methods in Design Education,” in <i>Design
    for Inclusion, Gamification and Learning Experience</i>, vol. 1, F. Angeli , Ed.
    Milano:  Franco Angeli, 2020, pp. 370–382.'
  mla: 'Nether, Ulrich, et al. “Parameter of Inclusive Design for Spaces of Learning :
    New Methods in Design Education.” <i>Design for Inclusion, Gamification and Learning
    Experience</i>, edited by Franco Angeli , vol. 1,  Franco Angeli, 2020, pp. 370–82.'
  short: 'U. Nether, J.P. Ley, J.J. Dorf, K. Herrmann, in: F. Angeli  (Ed.), Design
    for Inclusion, Gamification and Learning Experience,  Franco Angeli, Milano, 2020,
    pp. 370–382.'
  ufg: '<b>Nether, Ulrich et. al. (2020)</b>: Parameter of Inclusive Design for Spaces
    of Learning : New Methods in Design Education, in: Franco Angeli  (Hg.): <i>Design
    for Inclusion, Gamification and Learning Experience</i> (=<i>Serie di architettura
    e design.. Open access 1</i>), Milano, S. 370–382.'
  van: 'Nether U, Ley JP, Dorf JJ, Herrmann K. Parameter of Inclusive Design for Spaces
    of Learning : New Methods in Design Education. In: Angeli  F, editor. Design for
    Inclusion, Gamification and Learning Experience. Milano:  Franco Angeli; 2020.
    p. 370–82. (Serie di architettura e design.. Open access; vol. 1).'
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