[{"title":"An Educational Serious Game for investigating perceived Impacts of Digital Technologies on Employee Well-Being and Organizational Performance","publication_status":"published","editor":[{"full_name":"Köhler, Thomas","first_name":"Thomas","last_name":"Köhler"},{"last_name":"Schoop","full_name":"Schoop, Eric","first_name":"Eric"},{"last_name":"Kahnwald","first_name":"Nina","full_name":"Kahnwald, Nina"},{"last_name":"Sonntag","first_name":"R.","full_name":"Sonntag, R."}],"citation":{"ieee":"J.-P. Herrmann, Y. Nemoto, D. Kobelt, M. Goppold, and S. Tackenberg, “An Educational Serious Game for investigating perceived Impacts of Digital Technologies on Employee Well-Being and Organizational Performance,” in <i>Gemeinschaften in Neuen Medien : Digitale Partizipation in hybriden Realitäten und Gemeinschaften</i>, Dresden, 2021, pp. 246–255.","apa":"Herrmann, J.-P., Nemoto, Y., Kobelt, D., Goppold, M., &#38; Tackenberg, S. (2021). An Educational Serious Game for investigating perceived Impacts of Digital Technologies on Employee Well-Being and Organizational Performance. In T. Köhler, E. Schoop, N. Kahnwald, &#38; R. Sonntag (Eds.), <i>Gemeinschaften in Neuen Medien : Digitale Partizipation in hybriden Realitäten und Gemeinschaften</i> (pp. 246–255). Dresden: TUDpress.","ama":"Herrmann J-P, Nemoto Y, Kobelt D, Goppold M, Tackenberg S. An Educational Serious Game for investigating perceived Impacts of Digital Technologies on Employee Well-Being and Organizational Performance. In: Köhler T, Schoop E, Kahnwald N, Sonntag R, eds. <i>Gemeinschaften in Neuen Medien : Digitale Partizipation in Hybriden Realitäten Und Gemeinschaften</i>. Dresden: TUDpress; 2021:246-255.","short":"J.-P. Herrmann, Y. Nemoto, D. Kobelt, M. Goppold, S. Tackenberg, in: T. Köhler, E. Schoop, N. Kahnwald, R. 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An Educational Serious Game for investigating perceived Impacts of Digital Technologies on Employee Well-Being and Organizational Performance. In: <i>Gemeinschaften in Neuen Medien : Digitale Partizipation in hybriden Realitäten und Gemeinschaften</i>, hg. von Thomas Köhler, Eric Schoop, Nina Kahnwald, und R. Sonntag, 246–255. Dresden: TUDpress.","chicago":"Herrmann, Jan-Phillip, Y. Nemoto, Dennis Kobelt, M. Goppold, and Sven Tackenberg. “An Educational Serious Game for Investigating Perceived Impacts of Digital Technologies on Employee Well-Being and Organizational Performance.” In <i>Gemeinschaften in Neuen Medien : Digitale Partizipation in Hybriden Realitäten Und Gemeinschaften</i>, edited by Thomas Köhler, Eric Schoop, Nina Kahnwald, and R. Sonntag, 246–55. Dresden: TUDpress, 2021.","havard":"J.-P. Herrmann, Y. Nemoto, D. Kobelt, M. Goppold, S. Tackenberg, An Educational Serious Game for investigating perceived Impacts of Digital Technologies on Employee Well-Being and Organizational Performance, in: T. Köhler, E. Schoop, N. Kahnwald, R. Sonntag (Eds.), Gemeinschaften in Neuen Medien : Digitale Partizipation in Hybriden Realitäten Und Gemeinschaften, TUDpress, Dresden, 2021: pp. 246–255.","van":"Herrmann J-P, Nemoto Y, Kobelt D, Goppold M, Tackenberg S. An Educational Serious Game for investigating perceived Impacts of Digital Technologies on Employee Well-Being and Organizational Performance. In: Köhler T, Schoop E, Kahnwald N, Sonntag R, editors. Gemeinschaften in Neuen Medien : Digitale Partizipation in hybriden Realitäten und Gemeinschaften. 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Digital technologies will improve productivity, efficiency, and ergonomics at the workplace. In higher education of industrial engineering, students need to reflect positive and negative consequences when designing work systems.\r\n\r\nThe initial success of technological solutions depends on people's attitude towards their actual benefit (Venkatesh & Bala, 2008). Some studies suggest that people's attitude changes with cultural background (Straub, Keil & Brenner, 1997). There is little research in an educational context on how people perceive digital technologies' impact on employee well-being and organisational performance, and how this perception differs based on culture. Therefore, this study investigates these differences from an intercultural perspective by comparing German and Japanese engineering students.\r\n\r\nReferring to problem-based learning, we present a serious game that confronts players with solving fictive problems of a manufacturer of refrigerators by choosing between technological and traditional solutions. Initially, players choose individual well-being and organisational performance criteria out of a set of possible criteria. In four subsequent rounds, players pick a problem card that they have to solve using technological or traditional solutions. Players assess the impact of their choice considering their initially selected criteria of individual well-being and organisational performance. A player wins by achieving the highest score, which results from how well players solve their problems with the given solutions and how well these influence their initially selected criteria. A software supports the game by computing each players’ score and storing the game data. The purpose of the serious game is twofold. First, incorporating the serious game into teaching allows supporting multiple dimensions of learning goals (cf. Krathwohl, 2002) and stimulating students' learning processes. Second, it enables data collection about players' perceived impacts of digital technologies on employee well-being and organisational performance.\r\n\r\nWe describe the game rules and processes and discuss implications in the learning processes of students crossing boundaries. We present the results of playing the game with 43 students in Germany and 60 students in Japan by analysing the two games' collected data individually and by comparing the results."}]},{"citation":{"ieee":"Y. Nemoto, D. Kobelt, J.-P. Herrmann, and S. Tackenberg, “Employee Well-being and Organisational Performance: a Serious Game for Investigating Perceived Social Impacts of Digital Technologies,” in <i>ARBEIT HUMAINE gestalten : 67. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. </i>, Bochum, 2021.","apa":"Nemoto, Y., Kobelt, D., Herrmann, J.-P., &#38; Tackenberg, S. (2021). Employee Well-being and Organisational Performance: a Serious Game for Investigating Perceived Social Impacts of Digital Technologies. In Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA)  (Ed.), <i>ARBEIT HUMAINE gestalten : 67. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. </i>. Dortmund: GfA Press.","ama":"Nemoto Y, Kobelt D, Herrmann J-P, Tackenberg S. Employee Well-being and Organisational Performance: a Serious Game for Investigating Perceived Social Impacts of Digital Technologies. In: Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA) , ed. <i>ARBEIT HUMAINE gestalten : 67. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. </i>. Dortmund: GfA Press; 2021.","short":"Y. Nemoto, D. Kobelt, J.-P. Herrmann, S. Tackenberg, in: Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA)  (Ed.), ARBEIT HUMAINE gestalten : 67. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. , GfA Press, Dortmund, 2021.","ufg":"<b>Nemoto, Y. et. al. (2021)</b>: Employee Well-being and Organisational Performance: a Serious Game for Investigating Perceived Social Impacts of Digital Technologies, in: Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA)  (Hg.): <i>ARBEIT HUMAINE gestalten : 67. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. </i>, Dortmund.","mla":"Nemoto, Y., et al. “Employee Well-being and Organisational Performance: a Serious Game for Investigating Perceived Social Impacts of Digital Technologies.” <i>ARBEIT HUMAINE gestalten : 67. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. </i>, edited by Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. 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Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. ","type":"conference","_id":"7030","publisher":"GfA Press","corporate_editor":["Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA) "],"abstract":[{"lang":"eng","text":"The rapid spread of digital technologies is changing work systems and how people do their work. The positive and negative impacts of these technologies have heatedly discussed by researchers and practitioners. However, there is little research on how people perceive the impacts of digital technologies from both individual and organisational perspectives. To contribute to this issue, the present study aims to develop a serious game for collecting data about players’ perceptions and decisions in virtual organisational activities. The  characteristics of the developed game are that players select their criteria for impact assessment and that they solve organisational problems by traditional or technological solutions. This paper proposes the game rules and processes and demonstrates an analysis of collected data."}]},{"place":"Dresden","user_id":"71470","language":[{"iso":"ger"}],"page":"126 - 132","department":[{"_id":"DEP7020"}],"status":"public","year":2020,"citation":{"apa":"Kobelt, D., Goppold, M., Atanasyan, A., Herrmann, J.-P., Tackenberg, S., Frenz, M., &#38; Gamber, T. (2020). Use-Case Studie eines auf der Nutzung von Handlungsfehlern basierenden AR-Lernsystems zur kritischen Reflexion der technischen Umsetzbarkeit. In T. Köhler, E. Schoop, &#38; N. Kahnwald (Eds.), <i>Gemeinschaften in Neuen Medien : Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften</i> (pp. 126–132). Dresden: TUDpress.","ieee":"D. 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Kobelt, M. Goppold, A. Atanasyan, J.-P. Herrmann, S. Tackenberg, M. Frenz, T. Gamber, in: T. Köhler, E. Schoop, N. Kahnwald (Eds.), Gemeinschaften in Neuen Medien : Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften, TUDpress, Dresden, 2020, pp. 126–132.","mla":"Kobelt, Dennis, et al. “Use-Case Studie eines auf der Nutzung von Handlungsfehlern basierenden AR-Lernsystems zur kritischen Reflexion der technischen Umsetzbarkeit.” <i>Gemeinschaften in Neuen Medien : Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften</i>, edited by Thomas Köhler et al., TUDpress, 2020, pp. 126–32.","bjps":"<b>Kobelt D <i>et al.</i></b> (2020) Use-Case Studie eines auf der Nutzung von Handlungsfehlern basierenden AR-Lernsystems zur kritischen Reflexion der technischen Umsetzbarkeit. In Köhler T, Schoop E and Kahnwald N (eds), <i>Gemeinschaften in Neuen Medien : Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften</i>. Dresden: TUDpress, pp. 126–132.","chicago":"Kobelt, Dennis, M. Goppold, A. 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Im Beitrag werden Module eines Petri-Netzes vorgestellt, mit denen sich fehlerfreie und fehlerhafte Handlungen sowie die daraus resultierenden Fehlerkonsequenzen beschreiben lassen. Die Module sowie deren Funktionsweise wird anhand eines Beispiels erläutert und diskutiert.","lang":"ger"}],"author":[{"last_name":"Kobelt","id":"73860","full_name":"Kobelt, Dennis","first_name":"Dennis"},{"id":"75846","full_name":"Herrmann, Jan-Phillip","first_name":"Jan-Phillip","last_name":"Herrmann"},{"id":"71470","full_name":"Tackenberg, Sven","first_name":"Sven","last_name":"Tackenberg"},{"last_name":"Gamber","first_name":"Thilo","full_name":"Gamber, Thilo","id":"71451"}],"date_created":"2022-02-08T13:03:44Z","conference":{"end_date":"2020-03-18","start_date":"2020-03-16","name":"66. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. 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Petri-Netz Architekturen zur Modellierung von menschlichen Fehlern und Fehlerauswirkungen in Arbeitsprozessen. In: <i>Digitaler Wandel, digitale Arbeit, digitaler Mensch? : Bericht zum 66. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA)</i>, hg. von Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA) . Dortmund: GfA Press.","van":"Kobelt D, Herrmann J-P, Tackenberg S, Gamber T. Petri-Netz Architekturen zur Modellierung von menschlichen Fehlern und Fehlerauswirkungen in Arbeitsprozessen. In: Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA) , editor. Digitaler Wandel, digitale Arbeit, digitaler Mensch? : Bericht zum 66 Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e V (GfA). Dortmund: GfA Press; 2020.","havard":"D. Kobelt, J.-P. Herrmann, S. Tackenberg, T. Gamber, Petri-Netz Architekturen zur Modellierung von menschlichen Fehlern und Fehlerauswirkungen in Arbeitsprozessen, in: Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA)  (Ed.), Digitaler Wandel, digitale Arbeit, digitaler Mensch? : Bericht zum 66. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA), GfA Press, Dortmund, 2020.","din1505-2-1":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Kobelt, Dennis</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Herrmann, Jan-Phillip</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Tackenberg, Sven</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Gamber, Thilo</span>: Petri-Netz Architekturen zur Modellierung von menschlichen Fehlern und Fehlerauswirkungen in Arbeitsprozessen. In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA) </span> (Hrsg.): <i>Digitaler Wandel, digitale Arbeit, digitaler Mensch? : Bericht zum 66. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA)</i>. Dortmund : GfA Press, 2020","apa":"Kobelt, D., Herrmann, J.-P., Tackenberg, S., &#38; Gamber, T. (2020). Petri-Netz Architekturen zur Modellierung von menschlichen Fehlern und Fehlerauswirkungen in Arbeitsprozessen. In Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA)  (Ed.), <i>Digitaler Wandel, digitale Arbeit, digitaler Mensch? : Bericht zum 66. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA)</i>. Dortmund: GfA Press.","ieee":"D. Kobelt, J.-P. Herrmann, S. Tackenberg, and T. Gamber, “Petri-Netz Architekturen zur Modellierung von menschlichen Fehlern und Fehlerauswirkungen in Arbeitsprozessen,” in <i>Digitaler Wandel, digitale Arbeit, digitaler Mensch? : Bericht zum 66. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA)</i>, Berlin, 2020.","ama":"Kobelt D, Herrmann J-P, Tackenberg S, Gamber T. Petri-Netz Architekturen zur Modellierung von menschlichen Fehlern und Fehlerauswirkungen in Arbeitsprozessen. In: Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA) , ed. <i>Digitaler Wandel, digitale Arbeit, digitaler Mensch? : Bericht zum 66. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA)</i>. Dortmund: GfA Press; 2020.","short":"D. Kobelt, J.-P. Herrmann, S. Tackenberg, T. Gamber, in: Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA)  (Ed.), Digitaler Wandel, digitale Arbeit, digitaler Mensch? : Bericht zum 66. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA), GfA Press, Dortmund, 2020.","ufg":"<b>Kobelt, Dennis et. al. (2020)</b>: Petri-Netz Architekturen zur Modellierung von menschlichen Fehlern und Fehlerauswirkungen in Arbeitsprozessen, in: Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA)  (Hg.): <i>Digitaler Wandel, digitale Arbeit, digitaler Mensch? : Bericht zum 66. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA)</i>, Dortmund.","mla":"Kobelt, Dennis, et al. “Petri-Netz Architekturen zur Modellierung von menschlichen Fehlern und Fehlerauswirkungen in Arbeitsprozessen.” <i>Digitaler Wandel, digitale Arbeit, digitaler Mensch? : Bericht zum 66. 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