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Jock, Akustik von Schulgebäuden verschiedener Baualtersklassen – Raum- und bauakustische Evaluierung und Sanierung von Unterrichtsräumen , Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe , Detmold, 2011. ufg: 'Jock, Theresa (2011): Akustik von Schulgebäuden verschiedener Baualtersklassen – Raum- und bauakustische Evaluierung und Sanierung von Unterrichtsräumen , Detmold.' van: 'Jock T. Akustik von Schulgebäuden verschiedener Baualtersklassen – Raum- und bauakustische Evaluierung und Sanierung von Unterrichtsräumen . Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe ; 2011.' date_created: 2022-10-07T09:19:40Z date_updated: 2023-03-15T13:50:16Z department: - _id: DEP1022 - _id: DEP1001 language: - iso: ger place: Detmold publication_status: published publisher: 'Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe ' status: public supervisor: - first_name: Susanne full_name: Schwickert, Susanne id: '27269' last_name: Schwickert - first_name: Enno full_name: Schneider, Enno id: '27148' last_name: Schneider title: 'Akustik von Schulgebäuden verschiedener Baualtersklassen – Raum- und bauakustische Evaluierung und Sanierung von Unterrichtsräumen ' type: master_thesis user_id: '15514' year: 2011 ... --- _id: '9052' author: - first_name: 'Tsvetana ' full_name: 'Wagner, Tsvetana ' last_name: Wagner citation: ama: 'Wagner T. Zur Tyologie von Verkehrsbereichen in Museen Parameterstudie als Grundlage für Bauphysikalische Berechnungen. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe ; 2011.' apa: 'Wagner, T. (2011). Zur Tyologie von Verkehrsbereichen in Museen Parameterstudie als Grundlage für Bauphysikalische Berechnungen. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe .' bjps: 'Wagner T (2011) Zur Tyologie von Verkehrsbereichen in Museen Parameterstudie als Grundlage für Bauphysikalische Berechnungen. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe .' chicago: 'Wagner, Tsvetana . Zur Tyologie von Verkehrsbereichen in Museen Parameterstudie als Grundlage für Bauphysikalische Berechnungen. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe , 2011.' chicago-de: 'Wagner, Tsvetana . 2011. Zur Tyologie von Verkehrsbereichen in Museen Parameterstudie als Grundlage für Bauphysikalische Berechnungen. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe .' din1505-2-1: 'Wagner, Tsvetana : Zur Tyologie von Verkehrsbereichen in Museen Parameterstudie als Grundlage für Bauphysikalische Berechnungen. Detmold : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe , 2011' havard: T. 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Zur Tyologie von Verkehrsbereichen in Museen Parameterstudie als Grundlage für Bauphysikalische Berechnungen. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe ; 2011.' date_created: 2022-10-07T09:20:57Z date_updated: 2023-03-15T13:50:16Z department: - _id: DEP1022 - _id: DEP1001 language: - iso: ger place: Detmold publication_status: published publisher: 'Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe ' status: public supervisor: - first_name: Susanne full_name: Schwickert, Susanne id: '27269' last_name: Schwickert - first_name: Reinhold full_name: Tobey, Reinhold id: '10201' last_name: Tobey title: Zur Tyologie von Verkehrsbereichen in Museen Parameterstudie als Grundlage für Bauphysikalische Berechnungen type: master_thesis user_id: '15514' year: 2011 ... --- _id: '9081' author: - first_name: 'Oliver ' full_name: 'Glahn , Oliver ' last_name: 'Glahn ' citation: ama: Glahn O. Energieeffiziente Museumsplanung Performance eines Atriums als energetisches Schlüsselglied. 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Erfolgreiche Kongresskombination in Berlin. type: industry_journal_article user_id: '45673' year: 2011 ... --- _id: '9856' abstract: - lang: eng text: According to the Bologna Accord in 2006 the study courses for architecture, urban planning and landscape planning at Kassel university were reformed to a bachelor and master education programme. New courses – so called “modules” were found. One of them “Wahrnehmung und Analyse von Räumen” – “landscape perception and analysis” – is an interdisciplinary course teaching and comparing three different perspectives – those of ecology, social science and landscape planning – on landscape. To manage a high number of students the e-learning platform “Moodle” is used. Also giving an introduction into GIS is a major part of the course. This article – after “landscape perception and analysis” started four years ago – gives an overview of the recent and future development of the course from a teachers perspective. - lang: eng text: Im Zuge des Bolognaprozesses wurde 2006 der Studiengang Landschaftsplanung an der Universität Kassel auf das Bachelor- und Mastersystem umgestellt. Eines der neuen „Lehrmodule“ ist „Wahrnehmung und Analyse von Räumen“, das interdis-ziplinär angelegt ist, und den Studierenden eine Einführung in die Erfassung von Landschaften gibt. Drei unterschiedliche Perspektiven auf Landschaft – ökologisch, sozialwissenschaftlich und landschaftsplanerisch – werden gelehrt und gegenübergestellt. Um die große Zahl der Studierenden zu betreuen, wird die E-Learning-Plattform „Moodle“ eingesetzt. Auch die Heranführung an Geographische Informationssysteme ist ein wesentlicher Teil der Ausbildung. Dieser Beitrag stellt nach nun vier Jahren „Wahrnehmung und Analyse von Räumen“ die Entwicklung des Moduls dar, und zeigt die wichtigsten Erkenntnisse aus der Sicht der Lehrenden. alternative_title: - WAHRNEHMUNG UND ANALYSE VON RÄUMEN – EIN INTERDISZIPLINÄRES LEHRMODUL IN DER UNIVERSITÄREN LANDSCHAFTSPLANUNGSAUSBILDUNG author: - first_name: Claas full_name: Leiner, Claas last_name: Leiner - first_name: Boris full_name: Stemmer, Boris id: '64889' last_name: Stemmer citation: ama: Leiner C, Stemmer B. Teaching Landscape Planning - Landscape Perception and Analysis. gisScience. 2011;(4):105-110. apa: Leiner, C., & Stemmer, B. (2011). Teaching Landscape Planning - Landscape Perception and Analysis. Gis.Science, 4, 105–110. bjps: Leiner C and Stemmer B (2011) Teaching Landscape Planning - Landscape Perception and Analysis. gis.Science 105–110. chicago: 'Leiner, Claas, and Boris Stemmer. “Teaching Landscape Planning - Landscape Perception and Analysis.” Gis.Science, no. 4 (2011): 105–10.' chicago-de: 'Leiner, Claas und Boris Stemmer. 2011. Teaching Landscape Planning - Landscape Perception and Analysis. gis.Science, Nr. 4: 105–110.' din1505-2-1: 'Leiner, Claas ; Stemmer, Boris: Teaching Landscape Planning - Landscape Perception and Analysis. In: gis.Science. Berlin, Wichmann (2011), Nr. 4, S. 105–110' havard: C. Leiner, B. Stemmer, Teaching Landscape Planning - Landscape Perception and Analysis, Gis.Science. (2011) 105–110. ieee: C. Leiner and B. Stemmer, “Teaching Landscape Planning - Landscape Perception and Analysis,” gis.Science, no. 4, pp. 105–110, 2011. mla: Leiner, Claas, and Boris Stemmer. “Teaching Landscape Planning - Landscape Perception and Analysis.” Gis.Science, no. 4, 2011, pp. 105–10. short: C. Leiner, B. Stemmer, Gis.Science (2011) 105–110. ufg: 'Leiner, Claas/Stemmer, Boris: Teaching Landscape Planning - Landscape Perception and Analysis, in: gis.Science (2011), H. 4,  S. 105–110.' van: Leiner C, Stemmer B. Teaching Landscape Planning - Landscape Perception and Analysis. gisScience. 2011;(4):105–10. date_created: 2023-04-24T09:11:32Z date_updated: 2023-05-11T14:46:20Z department: - _id: DEP9013 extern: '1' issue: '4' keyword: - Universitarian teaching - GIS - e-learning - bologna process language: - iso: eng main_file_link: - open_access: '1' url: https://gispoint.de/index.php?eID=dumpFile&t=f&f=13220&token=34e95e0810ebc46f00cd15f2b8ccdaa2d92d60f7&download= oa: '1' page: 105–110 place: Berlin publication: gis.Science publication_identifier: eissn: - 2698-4571 issn: - '1869-9391 ' publication_status: published publisher: Wichmann status: public title: Teaching Landscape Planning - Landscape Perception and Analysis type: scientific_journal_article user_id: '15514' year: '2011' ...