{"year":"2023","user_id":"83780","type":"conference_editor_article","_id":"10923","publication_identifier":{"eissn":["978-3-18-102419-5 "],"isbn":["978-3-18-092419-9 "]},"author":[{"full_name":"Deuter, Andreas","last_name":"Deuter","id":"62088","orcid":"0000-0002-6529-6215","first_name":"Andreas"},{"id":"81257","last_name":"Wehmeier","full_name":"Wehmeier, Leon","first_name":"Leon"},{"first_name":"Asmar","id":"78685","full_name":"Ali, Asmar","last_name":"Ali"},{"last_name":"Bach","full_name":"Bach, Roland","first_name":"Roland"},{"full_name":"Schultz, Christoph","last_name":"Schultz","first_name":"Christoph"},{"last_name":"Eilermann","full_name":"Eilermann, Sebastian","first_name":"Sebastian"},{"first_name":"Oliver","full_name":"Niggemann, Oliver","last_name":"Niggemann"}],"citation":{"ieee":"A. Deuter <i>et al.</i>, <i>Die steigende Bedeutung des Digital Twins als Bestandteil eines Intelligent Tutoring Systems in der Automatisierung</i>. 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