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res:
  bibo_abstract:
  - This paper presents the ongoing development of HAnS (Hochschul-Assistenz-System),
    an Intelligent Tutoring System (ITS) designed to support self-directed digital
    learning in higher education. Initiated by twelve collaborating German universities
    and research institutes, HAnS is developed 2021–2025 with the goal of utilizing
    artificial intelligence (AI) and Big Data in academic settings to enhance technology-based
    learning. The system employs AI for speech recognition and the indexing of existing
    learning resources, enabling users to search and compile these materials based
    on various parameters. Here, we provide an overview of the project, showcasing
    how iterative design and development processes contribute to innovative educational
    research in the evolving field of AI-based ITS in higher education. Notwithstanding
    the potential of HAnS, we also deliberate upon the challenges associated with
    ensuring a suitable dataset for training the AI, refining complex algorithms for
    personalization, and maintaining data privacy.@eng
  - In diesem Beitrag wird die laufende Entwicklung von HAnS (Hochschul-Assistenz-System)
    vorgestellt, einem Intelligenten Tutoring-System (ITS), das selbstgesteuertes
    digitales Lernen in der Hochschulbildung unterstützen soll. HAnS wurde von zwölf
    deutschen Hochschulen und Forschungsinstituten initiiert und wird 2021-2025 mit
    dem Ziel entwickelt, künstliche Intelligenz (KI) und Big Data im akademischen
    Umfeld zu nutzen, um technologiebasiertes Lernen zu verbessern. Das System nutzt
    KI für die Spracherkennung und die Indizierung vorhandener Lernressourcen und
    ermöglicht es den Nutzern, diese Materialien auf der Grundlage verschiedener Parameter
    zu suchen und zusammenzustellen. Hier geben wir einen Überblick über das Projekt
    und zeigen, wie iterative Design- und Entwicklungsprozesse zu innovativer Bildungsforschung
    auf dem sich entwickelnden Gebiet der KI-basierten ITS in der Hochschulbildung
    beitragen. Ungeachtet des Potenzials von HAnS gehen wir auch auf die Herausforderungen
    ein, die mit der Sicherstellung eines geeigneten Datensatzes für das Training
    der KI, der Verfeinerung komplexer Algorithmen für die Personalisierung und der
    Wahrung des Datenschutzes verbunden sind. @ger
  bibo_authorlist:
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Tobias
      foaf_name: Schmohl, Tobias
      foaf_surname: Schmohl
      foaf_workInfoHomepage: http://www.librecat.org/personId=71782
    orcid: https://orcid.org/0000-0002-7043-5582
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Kathrin
      foaf_name: Schelling, Kathrin
      foaf_surname: Schelling
      foaf_workInfoHomepage: http://www.librecat.org/personId=81212
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Stefanie
      foaf_name: Go, Stefanie
      foaf_surname: Go
      foaf_workInfoHomepage: http://www.librecat.org/personId=86007
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Carolin
      foaf_name: Freier, Carolin
      foaf_surname: Freier
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Marianne
      foaf_name: Hunger, Marianne
      foaf_surname: Hunger
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Franziska
      foaf_name: Hoffmann, Franziska
      foaf_surname: Hoffmann
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Anne-Kathrin
      foaf_name: Helten, Anne-Kathrin
      foaf_surname: Helten
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Florian
      foaf_name: Richter, Florian
      foaf_surname: Richter
  bibo_doi: 10.25656/01:27908
  dct_date: 2023^xs_gYear
  dct_isPartOf:
  - http://id.crossref.org/issn/2384-9509
  - http://id.crossref.org/issn/979-12-80225-59-7
  dct_language: eng
  dct_publisher: ?@
  dct_subject:
  - Künstliche Intelligenz
  - Intelligentes Tutorsystem
  - Adaptiver Unterricht
  - Lernen
  - Lehrmaterial
  - Lernmaterial
  - Digitale Medien
  - Hochschule
  - Hochschulbildung
  - Deutschland
  - Selbst gesteuertes Lernen
  - Technologieunterstütztes Lernen
  dct_title: Combining NLP, speech recognition, and indexing. An AI-based learning
    assistant for higher education@
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