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res:
  bibo_abstract:
  - 'Die fortschreitende Digitalisierung prägt die Bildungswelt und erfordert von
    Lehrenden spezifische digitale Kompetenzen, die über traditionelle didaktische
    Kernkompetenzen hinausgehen und diese erweitern. Lehrende sind dazu angehalten
    digitale Medien zielgerichtet in der Lehre einzusetzen und gleichzeitig die digitalen
    Kompetenzen der Studierenden zu fördern. In dem Beitrag wird untersucht, wie Lehrende
    durch den Umgang mit dem Learning Management System (LMS) ILIAS diesen Anforderungen
    gerecht werden können. Im Rahmen des Verbundprojekts «DigikoS – Digitalbaukasten
    für kompetenzorientiertes Selbststudium» wurde hierfür eine Toolbox entwickelt,
    die Lehrende situativ und bedarfsorientiert unterstützen soll. Die zentrale Fragestellung
    des Artikels bezieht sich auf die Inhalte der Toolbox: Es galt herauszufinden,
    welche Lernangebote notwendig sind, um die digitalen Kompetenzen von Lehrenden
    für ihre digital gestützte Lehre sowie im Rahmen der Nutzung des LMS ILIAS zu
    erweitern. Zusätzlich wird dabei die Förderung der digitalen Kompetenzen sowie
    der Selbstlernkompetenz Studierender näher betrachtet, da diese wesentlich für
    ein erfolgreiches Lernen mit digitalen Medien sind. Hierfür erfolgt zunächst eine
    Vorstellung der Kompetenzanforderungen, welche durch Erfahrungen aus der Lehrpraxis
    ergänzt werden. Aus diesen Ergebnissen werden abschliessend die Inhalte der Toolbox
    abgeleitet. Der Beitrag bietet einen Einblick in die komplexe Thematik digitaler
    Kompetenzen in der Hochschullehre.@eng'
  bibo_authorlist:
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Janina
      foaf_name: Stemmer, Janina
      foaf_surname: Stemmer
      foaf_workInfoHomepage: http://www.librecat.org/personId=74281
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Katherina
      foaf_name: Lampe, Katherina
      foaf_surname: Lampe
      foaf_workInfoHomepage: http://www.librecat.org/personId=81577
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Sandra
      foaf_name: Terme, Sandra
      foaf_surname: Terme
      foaf_workInfoHomepage: http://www.librecat.org/personId=81525
  bibo_doi: 10.21240/mpaed/58/2024.06.30.x
  bibo_volume: 58
  dct_date: 2024^xs_gYear
  dct_isPartOf:
  - http://id.crossref.org/issn/1424-3636
  dct_language: ger
  dct_publisher: OAPublishing Collective@
  dct_subject:
  - digitale Kompetenzen
  - hybride Lehre
  - Weiterbildung
  - Lernmanagementsystem
  - ILIAS
  - LMS
  dct_title: Lehrende im Spannungsfeld zwischen Erwerb und Vermittlung von digitalen
    Kompetenzen@
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