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res:
  bibo_abstract:
  - Infolge kürzer werdender Innovations- und Produktlebenszyklen nimmt die Anzahl
    der Neu- und Umplanungen von Arbeits- und Produktionssystemen zu. Gleichzeitig
    führt eine Internationalisierung des Wettbewerbs zu einem hohen Druck, die eigenen
    Prozesse ständig weiterzuentwickeln, Kosten zu reduzieren und dabei gleichzeitig
    kompetenz- und motivationsfördernde Arbeitsbedingungen für die Beschäftigten zu
    schaffen. Der Funktion des Industrial Engineering kommt bei der Umsetzung dieser
    Anforderungen eine Schlüsselrolle zu. Entsprechend bedarf es eines Konzeptes für
    die Industrial Engineering-Ausbildung. Das Lehrkonzept der Hochschule Ostwestfalen-Lippe
    berücksichtigt neben den Fach- und Methodenkompetenzen auch die Vermittlung von
    Sozial- und Selbstkompetenzen, indem Lehrinhalte in das Szenario der Lipper Montage
    und Logistik GmbH, einem virtuellen Unternehmen, integriert werden.@eng
  bibo_authorlist:
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Sven
      foaf_name: Hinrichsen, Sven
      foaf_surname: Hinrichsen
      foaf_workInfoHomepage: http://www.librecat.org/personId=49010
  - foaf_Person:
      foaf_givenName: Wilfried
      foaf_name: Jungkind, Wilfried
      foaf_surname: Jungkind
      foaf_workInfoHomepage: http://www.librecat.org/personId=14059
  bibo_doi: https://doi.org/10.1007/BF03395978
  bibo_issue: '4'
  bibo_volume: 69
  dct_date: 2015^xs_gYear
  dct_isPartOf:
  - http://id.crossref.org/issn/0340-2444
  dct_language: ger
  dct_publisher: Springer@
  dct_title: Industrial Engineering-Ausbildung an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe@
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