{"citation":{"apa":"Riedl, U. (2019). Unmittelbarkeit als Lehrqualität im digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkursionen der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz. In T. Schmohl, D. Schäffer, T. Kieu-Anh, &#38; B. Eller-Studzinsky (Eds.), <i>Selbstorganisiertes  Lernen  an  Hochschulen.  Strategien,  Formate  und  Methoden.</i> (pp. 143–154). Bielefeld: wbv.","ama":"Riedl U. Unmittelbarkeit als Lehrqualität im digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkursionen der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz. In: Schmohl T, Schäffer D, Kieu-Anh T, Eller-Studzinsky B, eds. <i>Selbstorganisiertes  Lernen  an  Hochschulen.  Strategien,  Formate  Und  Methoden.</i> Bielefeld: wbv; 2019:143-154.","mla":"Riedl, Ulrich. “Unmittelbarkeit Als Lehrqualität Im Digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkursionen Der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz.” <i>Selbstorganisiertes  Lernen  an  Hochschulen.  Strategien,  Formate  Und  Methoden.</i>, edited by Tobias Schmohl et al., wbv, 2019, pp. 143–54.","havard":"U. Riedl, Unmittelbarkeit als Lehrqualität im digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkursionen der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz, in: T. Schmohl, D. Schäffer, T. Kieu-Anh, B. Eller-Studzinsky (Eds.), Selbstorganisiertes  Lernen  an  Hochschulen.  Strategien,  Formate  Und  Methoden., wbv, Bielefeld, 2019: pp. 143–154.","chicago-de":"Riedl, Ulrich. 2019. Unmittelbarkeit als Lehrqualität im digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkursionen der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz. In: <i>Selbstorganisiertes  Lernen  an  Hochschulen.  Strategien,  Formate  und  Methoden.</i>, hg. von Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, To Kieu-Anh, und Bettina Eller-Studzinsky, 143–154. Bielefeld: wbv.","ieee":"U. Riedl, “Unmittelbarkeit als Lehrqualität im digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkursionen der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz,” in <i>Selbstorganisiertes  Lernen  an  Hochschulen.  Strategien,  Formate  und  Methoden.</i>, T. Schmohl, D. Schäffer, T. Kieu-Anh, and B. Eller-Studzinsky, Eds. Bielefeld: wbv, 2019, pp. 143–154.","din1505-2-1":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Riedl, Ulrich</span>: Unmittelbarkeit als Lehrqualität im digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkursionen der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz. 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