{"place":"Bielefeld","publication_status":"published","publisher":"transcript","language":[{"iso":"ger"}],"citation":{"chicago-de":"Schmohl, Tobias und Thorsten Philipp, Hrsg. 2021. <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>. Bd. 1. Hochschulbildung: Lehre und Forschung. Bielefeld: transcript. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1515/9783839455654,\">https://doi.org/10.1515/9783839455654,</a> .","din1505-2-1":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Schmohl, T.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Philipp, T.</span> (Hrsg.): <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>, <i>Hochschulbildung: Lehre und Forschung</i>. Bd. 1. Bielefeld : transcript, 2021","ama":"Schmohl T, Philipp T, eds. <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>. Vol 1. Bielefeld: transcript; 2021. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1515/9783839455654\">https://doi.org/10.1515/9783839455654</a>","apa":"Schmohl, T., &#38; Philipp, T. (Eds.). (2021). <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i> (Vol. 1). Bielefeld: transcript. <a href=\"https://doi.org/10.1515/9783839455654\">https://doi.org/10.1515/9783839455654</a>","chicago":"Schmohl, Tobias, and Thorsten Philipp, eds. <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>. Vol. 1. Hochschulbildung: Lehre und Forschung. Bielefeld: transcript, 2021. <a href=\"https://doi.org/10.1515/9783839455654\">https://doi.org/10.1515/9783839455654</a>.","short":"T. Schmohl, T. Philipp, eds.,  Handbuch Transdisziplinäre Didaktik , transcript, Bielefeld, 2021.","ieee":"T. Schmohl and T. Philipp, Eds., <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>, vol. 1. Bielefeld: transcript, 2021.","bjps":"<b>Schmohl T and Philipp T (eds)</b> (2021) <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>. Bielefeld: transcript.","ufg":"<b>Schmohl, Tobias/Philipp, Thorsten (Hgg.) (2021)</b>:  Handbuch Transdisziplinäre Didaktik  (=<i>Hochschulbildung: Lehre und Forschung 1</i>), Bielefeld.","mla":"Schmohl, Tobias, and Thorsten Philipp, editors. <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>. Vol. 1, transcript, 2021, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1515/9783839455654\">https://doi.org/10.1515/9783839455654</a>.","van":"Schmohl T, Philipp T, editors.  Handbuch Transdisziplinäre Didaktik . Bielefeld: transcript; 2021. 467 p. (Hochschulbildung: Lehre und Forschung; vol. 1).","havard":"T. Schmohl, T. Philipp, eds.,  Handbuch Transdisziplinäre Didaktik , transcript, Bielefeld, 2021."},"publication_identifier":{"isbn":["978-3-8376-5565-0"],"eisbn":["978-3-8394-5565-4"]},"editor":[{"id":"71782","last_name":"Schmohl","full_name":"Schmohl, Tobias","first_name":"Tobias","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-7043-5582"},{"full_name":"Philipp, Thorsten","last_name":"Philipp","first_name":"Thorsten"}],"status":"public","doi":"https://doi.org/10.1515/9783839455654","type":"book_editor","volume":1,"abstract":[{"text":"Was genau ist ein Reallabor? Wie funktioniert Service Learning? Wozu dienen Praktikum, Citizen Science und Duales Studium? Dieses Handbuch erläutert zentrale Begriffe der jüngeren wissenschaftstheoretischen Debatte in ihren Auswirkungen auf Hochschullehre und Bildungsperspektiven. Transdisziplinarität erschließt sich auf diese Weise als umfassendes Innovationsgeschehen in Reaktion auf die großen globalen Herausforderungen dieser Tage - etwa Klimawandel, Urbanisierung oder Migration. Ein praktisches Nachschlagewerk für Studierende, Lehrende und alle, die die tiefgreifenden Veränderungen der Hochschulbildung im Zuge transformativer Wissenschaft verstehen wollen.","lang":"ger"}],"_id":"7531","intvolume":"         1","date_updated":"2023-03-15T13:50:10Z","year":2021,"date_created":"2022-04-14T10:18:23Z","department":[{"_id":"DEP2000"},{"_id":"DEP1200"}],"page":"467","series_title":"Hochschulbildung: Lehre und Forschung","user_id":"15514","title":" Handbuch Transdisziplinäre Didaktik "}