book published TobiasSchmohl editor 71782https://orcid.org/0000-0002-7043-5582 ThorstenPhilipp editor DEP2000 department DEP1200 department Was genau ist ein Reallabor? Wie funktioniert Service Learning? Wozu dienen Praktikum, Citizen Science und Duales Studium? Dieses Handbuch erläutert zentrale Begriffe der jüngeren wissenschaftstheoretischen Debatte in ihren Auswirkungen auf Hochschullehre und Bildungsperspektiven. Transdisziplinarität erschließt sich auf diese Weise als umfassendes Innovationsgeschehen in Reaktion auf die großen globalen Herausforderungen dieser Tage - etwa Klimawandel, Urbanisierung oder Migration. Ein praktisches Nachschlagewerk für Studierende, Lehrende und alle, die die tiefgreifenden Veränderungen der Hochschulbildung im Zuge transformativer Wissenschaft verstehen wollen. transcript2021 ger 978-3-8376-5565-0https://doi.org/10.1515/9783839455654 1467 Schmohl, Tobias und Thorsten Philipp, Hrsg. 2021. <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>. Bd. 1. Hochschulbildung: Lehre und Forschung. Bielefeld: transcript. doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783839455654,">https://doi.org/10.1515/9783839455654,</a> . <b>Schmohl T and Philipp T (eds)</b> (2021) <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>. Bielefeld: transcript. <b>Schmohl, Tobias/Philipp, Thorsten (Hgg.) (2021)</b>: Handbuch Transdisziplinäre Didaktik (=<i>Hochschulbildung: Lehre und Forschung 1</i>), Bielefeld. Schmohl, T., &#38; Philipp, T. (Eds.). (2021). <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i> (Vol. 1). Bielefeld: transcript. <a href="https://doi.org/10.1515/9783839455654">https://doi.org/10.1515/9783839455654</a> Schmohl, Tobias, and Thorsten Philipp, editors. <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>. Vol. 1, transcript, 2021, doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783839455654">https://doi.org/10.1515/9783839455654</a>. T. Schmohl, T. Philipp, eds., Handbuch Transdisziplinäre Didaktik , transcript, Bielefeld, 2021. Schmohl T, Philipp T, eds. <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>. Vol 1. Bielefeld: transcript; 2021. doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783839455654">https://doi.org/10.1515/9783839455654</a> Schmohl, Tobias, and Thorsten Philipp, eds. <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>. Vol. 1. Hochschulbildung: Lehre und Forschung. Bielefeld: transcript, 2021. <a href="https://doi.org/10.1515/9783839455654">https://doi.org/10.1515/9783839455654</a>. T. Schmohl and T. Philipp, Eds., <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>, vol. 1. Bielefeld: transcript, 2021. Schmohl T, Philipp T, editors. Handbuch Transdisziplinäre Didaktik . Bielefeld: transcript; 2021. 467 p. (Hochschulbildung: Lehre und Forschung; vol. 1). <span style="font-variant:small-caps;">Schmohl, T.</span> ; <span style="font-variant:small-caps;">Philipp, T.</span> (Hrsg.): <i> Handbuch Transdisziplinäre Didaktik </i>, <i>Hochschulbildung: Lehre und Forschung</i>. Bd. 1. Bielefeld : transcript, 2021 T. Schmohl, T. Philipp, eds., Handbuch Transdisziplinäre Didaktik , transcript, Bielefeld, 2021. 75312022-04-14T10:18:23Z2023-03-15T13:50:10Z