[{"status":"public","type":"book_chapter","place":"Bielefeld","year":2019,"page":"149-169","title":"Wider die Vulgärdidaktik","doi":"10.3278/6004751w","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"wbv media","editor":[{"orcid":"https://orcid.org/0000-0002-7043-5582","last_name":"Schmohl","full_name":"Schmohl, Tobias","first_name":"Tobias","id":"71782"},{"full_name":"To, Kieu-Anh","last_name":"To","id":"58938","first_name":"Kieu-Anh"}],"series_title":"TeachingXchange","author":[{"first_name":"Tobias","id":"71782","last_name":"Schmohl","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-7043-5582","full_name":"Schmohl, Tobias"}],"volume":1,"_id":"7601","citation":{"bjps":"<b>Schmohl T</b> (2019) Wider die Vulgärdidaktik. In Schmohl T and To K-A (eds), <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>, 2. überarbeitete Auflage., vol. 1. Bielefeld: wbv media, pp. 149–169.","chicago-de":"Schmohl, Tobias. 2019. Wider die Vulgärdidaktik. In: <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>, hg. von Tobias Schmohl und Kieu-Anh To, 1:149–169. 2. überarbeitete Auflage. TeachingXchange. Bielefeld: wbv media. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3278/6004751w,\">10.3278/6004751w,</a> .","ama":"Schmohl T. Wider die Vulgärdidaktik. In: Schmohl T, To K-A, eds. <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>. Vol 1. 2. überarbeitete Auflage. TeachingXchange. Bielefeld: wbv media; 2019:149-169. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3278/6004751w\">10.3278/6004751w</a>","mla":"Schmohl, Tobias. “Wider die Vulgärdidaktik.” <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>, edited by Tobias Schmohl and Kieu-Anh To, 2. überarbeitete Auflage, vol. 1, wbv media, 2019, pp. 149–69, doi:<a href=\"https://doi.org/10.3278/6004751w\">10.3278/6004751w</a>.","ufg":"<b>Schmohl, Tobias (2019)</b>: Wider die Vulgärdidaktik, in: Tobias Schmohl/Kieu-Anh To (Hgg.): <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i> (=<i>TeachingXchange 1</i>), Bielefeld, 2. überarbeitete Auflage, S. 149–169.","apa":"Schmohl, T. (2019). Wider die Vulgärdidaktik. In T. Schmohl &#38; K.-A. To (Eds.), <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i> (2. überarbeitete Auflage, Vol. 1, pp. 149–169). Bielefeld: wbv media. <a href=\"https://doi.org/10.3278/6004751w\">https://doi.org/10.3278/6004751w</a>","havard":"T. Schmohl, Wider die Vulgärdidaktik, in: T. Schmohl, K.-A. To (Eds.), Hochschullehre als reflektierte Praxis, 2. überarbeitete Auflage, wbv media, Bielefeld, 2019: pp. 149–169.","van":"Schmohl T. Wider die Vulgärdidaktik. In: Schmohl T, To K-A, editors. Hochschullehre als reflektierte Praxis. 2. überarbeitete Auflage. Bielefeld: wbv media; 2019. p. 149–69. (TeachingXchange; vol. 1).","chicago":"Schmohl, Tobias. “Wider die Vulgärdidaktik.” In <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>, edited by Tobias Schmohl and Kieu-Anh To, 2. überarbeitete Auflage., 1:149–69. TeachingXchange. Bielefeld: wbv media, 2019. <a href=\"https://doi.org/10.3278/6004751w\">https://doi.org/10.3278/6004751w</a>.","ieee":"T. Schmohl, “Wider die Vulgärdidaktik,” in <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>, 2. überarbeitete Auflage., vol. 1, T. Schmohl and K.-A. To, Eds. Bielefeld: wbv media, 2019, pp. 149–169.","short":"T. Schmohl, in: T. Schmohl, K.-A. To (Eds.), Hochschullehre als reflektierte Praxis, 2. überarbeitete Auflage, wbv media, Bielefeld, 2019, pp. 149–169.","din1505-2-1":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Schmohl, Tobias</span>: Wider die Vulgärdidaktik. In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Schmohl, T.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">To, K.-A.</span> (Hrsg.): <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>, <i>TeachingXchange</i>. Bd. 1. 2. überarbeitete Auflage. Bielefeld : wbv media, 2019, S. 149–169"},"department":[{"_id":"DEP2000"},{"_id":"DEP1200"}],"intvolume":"         1","publication_status":"published","publication_identifier":{"eisbn":["9783763962945"],"isbn":["9783763961115"]},"date_updated":"2023-03-15T13:50:10Z","date_created":"2022-04-14T11:21:55Z","user_id":"79260","edition":"2. überarbeitete Auflage","publication":"Hochschullehre als reflektierte Praxis","ddc":["370"]}]