{"user_id":"15514","series_title":"Hochschulbildung: Lehre und Forschung","title":"KI-basierte Erstellung individualisierter Mathematikaufgaben für MINT-Fächer","publication_identifier":{"eisbn":["978-3-8394-5769-6 "],"isbn":["978-3-8376-5769-2"]},"publication_status":"published","publication":"Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung: Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens","date_created":"2023-05-25T11:29:54Z","publisher":"transcript Verlag","author":[{"id":"71761","last_name":"Lange-Hegermann","first_name":"Markus","full_name":"Lange-Hegermann, Markus"},{"last_name":"Schmohl","id":"71782","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-7043-5582","first_name":"Tobias","full_name":"Schmohl, Tobias"},{"last_name":"Watanabe","id":"76856","first_name":"Alice","full_name":"Watanabe, Alice"},{"first_name":"Kathrin","full_name":"Schelling, Kathrin","id":"81212","last_name":"Schelling"},{"last_name":"Heiss","id":"1031","first_name":"Stefan","full_name":"Heiss, Stefan"},{"full_name":"Rubart, Jessica","first_name":"Jessica","last_name":"Rubart","id":"45672"}],"volume":4,"editor":[{"first_name":"Tobias","full_name":"Schmohl, Tobias","last_name":"Schmohl","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-7043-5582","id":"71782"},{"first_name":"Alice","full_name":"Watanabe, Alice","last_name":"Watanabe","id":"76856"},{"first_name":"Kathrin","full_name":"Schelling, Kathrin","id":"81212","last_name":"Schelling"}],"doi":"10.14361/9783839457696-009","year":"2023","citation":{"bjps":"Lange-Hegermann M et al. (2023) KI-basierte Erstellung individualisierter Mathematikaufgaben für MINT-Fächer, Schmohl T, Watanabe A and Schelling K (eds). Bielefeld: transcript Verlag.","apa":"Lange-Hegermann, M., Schmohl, T., Watanabe, A., Schelling, K., Heiss, S., & Rubart, J. (2023). KI-basierte Erstellung individualisierter Mathematikaufgaben für MINT-Fächer. In T. Schmohl, A. Watanabe, & K. Schelling (Eds.), Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung: Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens (Vol. 4, pp. 161–172). transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839457696-009","van":"Lange-Hegermann M, Schmohl T, Watanabe A, Schelling K, Heiss S, Rubart J. KI-basierte Erstellung individualisierter Mathematikaufgaben für MINT-Fächer. Schmohl T, Watanabe A, Schelling K, editors. Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung: Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens. Bielefeld: transcript Verlag; 2023. 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