Gesamtprojektleitung: Annette Kerkhoff | Verein zur Förderung der Bundesfachschule für Orthopädie-Schuhtechnik e.V. als Träger der ÜBS Bundesfachschule für Orthopädie-Schuhtechnik (BfO)
Teilprojektleitung für die TH OWL:
Svenja Claes | S(kim) Team Lehre und Lernen
Forschungsschwerpunkt: Strukturprojekt
Kurzbeschreibung: „LernKOST“ ist ein Verbundprojekt von drei überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) der Orthopädieschuhtechnik mit der TH OWL. Ziel des Projektes ist es, mit neuen Konzepten eine Lernkultur in der Orthopädieschuhtechnik zu festigen, welche die beiden Ausbildungsorte Betrieb und ÜBS stärker miteinander verknüpft.
LernKOST zielt darauf ab, eine neue Lernkultur in der überbetrieblichen Ausbildung (ÜBA) zu etablieren, die auf der Förderung selbstgesteuerten, individuellen Lernens basiert und die Qualität der ÜBA stärkt. Dabei wird eine engere Verzahnung zwischen ÜBS, Betrieben und Berufsschulen angestrebt, um die Ausbildung gezielt auf die Anforderungen der Praxis auszurichten und eine einheitliche Lernbasis zu schaffen. Ein zentrales Ziel ist es, die heterogene Gruppe der Auszubildenden – mit unterschiedlichen Bildungshintergründen, Altersstrukturen und Erfahrungen – individuell zu fördern und auf einen einheitlichen Wissensstand zu bringen.
Dafür werden innovative Lehr- und Lernarrangements entwickelt, die individuelles und selbstständiges Lernen insbesondere in der Vor- und Nachbereitung der überbetrieblichen Ausbildung (ÜBA) unterstützen. Das bedarfsgerechte Lernen auf einer gemeinsamen digitalen Plattform zeigt eine gemeinsame Haltung und ein gemeinsames Lernverständnis – einer gemeinsamen Lernkultur getragen von Lernenden, Lehrenden und Institutionen.
Dadurch sollen ÜBS als Partner in der Wissensvermittlung gestärkt werden, sodass mehr Zeit für die Fachausbildung bleibt und Defizite im Lernstand der Auszubildenden frühzeitig ausgeglichen werden können. Zudem soll die Lernzeit effizienter genutzt werden, um Inhalte mit mehr Tiefe zu vermitteln und die Praxisorientierung zu erhöhen. Die Qualität der ÜBA wird durch die Schaffung eines gemeinsamen, werteorientierten Rahmens für Lehren und Lernen gesteigert. Ein weiteres Ziel ist die Entwicklung eines didaktischen Konzepts, das nicht nur für die Orthopädieschuhtechnik, sondern auch als Modell für andere ÜBS dient. Damit wird die Qualität der Ausbildung langfristig gesichert und die Lernkultur in die Betriebe und andere Bildungseinrichtungen transferiert.
Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Integration von Auszubildenden mit Migrations- oder Fluchthintergrund, um diese Gruppen optimal zu fördern und ihnen den Zugang zur Ausbildung zu erleichtern. Dies soll durch gezielte inklusive Lernmethoden und durch die Schulung der Ausbilder erreicht werden, die mit einem „Train-the-Trainer“-Kurs für die Umsetzung der neuen Lernkultur befähigt werden.
Projektwebsite: www.komzet-ost.de/lernkultur-ost
Laufzeit: 08/2025 bis 07/2028
Fördersumme: 158.673,25 €
Kooperationspartner:innen: Verein zur Förderung der Bundesfachschule für Orthopädie-Schuhtechnik e.V. als Träger der ÜBS Bundesfachschule für Orthopädie-Schuhtechnik (BFO) (Konsortialführung); Förderverein der Meisterschule Siebenlehn für Orthopädie-Schuhtechnik e.V. als Träger der ÜBS Meisterschule Siebenlehn; Fachverband Orthopädie Südwest e.V. als Träger der ÜBS Bildungszentrum für Orthopädieschuhtechnik Südwest (B-O-S-S)
Kontakt:
Svenja Claes
E-Mail: svenja.claes(at)th-owl.de
Tel.: +49 5261 702 5505
(Stand: 03.07.2026)
Das Projekt „LernKOST“ wird gefördert im Rahmen der „Initiative für eine exzellente überbetriebliche Ausbildung (INex-ÜBA)“ des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ). INex-ÜBA wird durchgeführt vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB).
