Projektleitung: Prof.’in Dr. Jessica Rubart | Fachbereich Umweltingenieurwesen und Angewandte Informatik
Forschungsschwerpunkt: Produktion und Automation
Kurzbeschreibung:
Schulbegleiter:innen unterstützen Kinder und Jugendliche mit körperlichen, geistigen oder emotionalen Beeinträchtigungen im Schulalltag – individuell angepasst an ihre Bedürfnisse. Sie ermöglichen eine gleichberechtigte Teilhabe am Unterricht und leisten damit einen zentralen Beitrag zur inklusiven Bildung. Wenn Schulbegleiter:innen kurzfristig ausfallen, muss schnell nach einer passenden Vertretung gesucht werden. Gelingt dies nicht, können betroffene Schüler:innen ohne die notwendige Unterstützung oftmals nicht am Unterricht teilnehmen. Das wirkts sich nicht nur negativ auf ihre schulische Entwicklung und soziale Teilhabe aus, sondern stellt auch für Lehrkräfte, Mitschüler:innen und Familien eine erhebliche Belastung dar.
Wird die Schulbegleitung krank, steht das Vertretungsmanagement häufig vor großen organisatorischen Herausforderungen: Am frühen Morgen in kürzester Zeit eine einspringende Schulbegleitung zu finden, die zeitlich nicht gebunden ist, die passenden Qualifikationen für das jeweilige Kind und seine Bedarfe mitbringt und dazu mobil ist – oft nur mit erheblichem Aufwand zu lösen.
Das Projekt TALÖVSIS (Trägerübergreifendes, autonom lernendes, ÖPNV berücksichtigendes Vertretungsmanagement-System für Inklusion-Schulbegleitung) widmet sich der Entwicklung eines intelligenten digitalen Systems zur Unterstützung der Personaleinsatzplanung im Bereich der Schulbegleitung. Ziel ist es, mithilfe künstlicher Intelligenz passgenaue Empfehlungen für Vertretungseinsätze zu generieren – etwa bei dem beschriebenen Ausfall von Schulbegleiterinnen und Schulbegleitern.
Ein besonderer Fokus liegt auf der Berücksichtigung inklusiver Rahmenbedingungen sowie der Optimierung von Einsatzwegen unter Einbindung des öffentlichen Nahverkehrs. TALÖVSIS ist darauf ausgelegt, trägerübergreifend zu funktionieren und kontinuierlich aus realen Einsatzdaten zu lernen. Damit entsteht ein System, das nicht nur organisatorisch entlastet, sondern auch die Qualität der Begleitung für Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf verbessert. Zudem können Pools von verfügbaren Schulbegleiter:innen über mehrere Träger hinweg zusammengelegt werden – ein deutlich verbessertes Angebot der Versorgungslage im Krankheitsfall.
Das Forschungsprojekt wird am Fachbereich Umweltingenieurwesen und Angewandte Informatik der TH OWL unter der Leitung von Professorin Jessica Rubart durchgeführt – in enger Kooperation mit der fabbrain Software GmbH und der incluedo GmbH. Die Partnerschaft bündelt Expertise aus Entwicklung, Forschung und Praxis: fabbrain verantwortet die technische Umsetzung, die TH OWL bringt ihre wissenschaftliche Kompetenz in den Bereich der KI-Forschung ein, und incluedo definiert genau, welche Anwendungsszenarien benötigt werden und stellt zudem echte Einsatzdaten bereit.
Mit TALÖVSIS verbindet die TH OWL angewandte Forschung im Bereich der künstlichen Intelligenz mit gesellschaftlicher Relevanz – durch konkrete Unterstützung von Inklusionsprozessen im Bildungsbereich.
Projektwebsite: https://www.th-owl.de/umwelt/fachgebiete/betriebliche-informationssysteme/forschung/projekte/taloevsis/
Laufzeit: 15.08.2024 – 14.08.2026
Fördersumme: 40.327,01 €
Kooperationspartner:innen: fabbrain Software GmbH, incluedo GmbH
Kontakt:
Prof.’in Dr. Jessica Rubart
eMail: jessica.rubart@th-owl.de
Tel.: +49 5271 687-7870
(Stand: 12.06.2025)
Gefördert von:
