Studentische Forschung

Betreuer: Prof. Dipl.-Des. Sebastian Grobler

Kurzbeschreibung: Diese Bachelorarbeit erforscht die Anwendung von Echtzeit-Motion-Capture und Echtzeit-Rendering-Technologien im Rahmen des "Virtual Film Playground". Das Hauptziel ist es, eine innovative Plattform für Filmemacher zu entwickeln, die es ermöglicht, reale und virtuelle Filmsets inklusive aller Assets, Effekte und virtuellen Charaktere live zu visualisieren und anzupassen. Dies soll zur Überbrückung der Grenzen zwischen Produktion, Vor- und Postproduktion beitragen und die Kreativprozesse am Filmset revolutionieren.

Forschungsschwerpunkte:

• Untersuchung bestehender Technologien in der virtuellen Filmproduktion und deren Anwendung in der Filmindustrie.
• Entwicklung und Anpassung von Open Source basierten Echtzeit-Rendering- und Motion-Capture-Technologien für den europäischen Filmmarkt.
• Analyse des Potenzials dieser Technologien in verschiedenen Bereichen wie Animation, Werbung und Gaming.

Ziele der Arbeit:

• Entwicklung bedienerfreundlicher, kosteneffizienter und qualitativ hochwertiger Technologien für die virtuelle Filmproduktion.
• Praktische Demonstration der Anwendung dieser Technologien in einem virtuellen Filmproduktionsumfeld.
• Bewertung der Auswirkungen dieser Technologien auf bestehende und neue Berufsbilder in der Filmindustrie.

Voraussetzungen:

• Grundkenntnisse in Filmproduktion und digitalen Medientechnologien.
• Interesse an der Schnittstelle zwischen Technologie und kreativer Medienproduktion.
• Fähigkeit zur technischen und kreativen Problemlösung.

Methodik:

• Anwendung von Techniken aus den Bereichen Echtzeit-Rendering und Motion-Capture.
• Einsatz von Software für 3D-Animation und visuelle Effekte.
• Durchführung von Fallstudien oder Experteninterviews zur Ermittlung von Anforderungen und Möglichkeiten.

Bewerbungsverfahren:

Wenn Sie an diesem Thema interessiert sind, nehmen Sie bitte Kontakt mit Sebastian Grobler auf.

Betreuer: Prof. Dr. Tobias Schmohl

Kurzbeschreibung: Diese Bachelorarbeit zielt darauf ab, innovative Konzepte für die Gestaltung und Visualisierung zukunftsorientierter Lernräume zu entwickeln. Unter Berücksichtigung der Herausforderungen und Bedürfnisse moderner Hochschulen, soll die Arbeit praxisnahe Lösungen für die mediale Darstellung und Umsetzung von Lernräumen präsentieren. Besonderer Fokus liegt dabei auf der Integration digitaler Technologien und der Förderung kollaborativer sowie individualisierter Lernmethoden.

Forschungsschwerpunkte:

• Analyse aktueller und zukünftiger Bedürfnisse in der Hochschulbildung.
• Konzeption innovativer Raumgestaltung unter Einsatz von Medientechnologien.
• Visualisierung und Präsentation von Lernraumkonzepten durch digitale Medienproduktion.

Ziele der Arbeit:

• Entwicklung von Konzepten für die Gestaltung zukunftsorientierter Lernräume.
• Erstellung visueller Prototypen unter Verwendung von Medienproduktionstechniken.
• Bewertung der Effektivität der entwickelten Konzepte anhand von Fallstudien oder theoretischen Modellen.

Voraussetzungen:

• Grundkenntnisse in Medienproduktion und Grafikdesign.
• Interesse an Bildungsmanagement und Raumgestaltung.
• Fähigkeit zur kreativen und konzeptionellen Arbeit.

Methodik:

• Anwendung von Design- und Visualisierungstechniken in der Medienproduktion.
• Einsatz von Software für 3D-Modellierung und Grafikdesign.
• Durchführung von Umfragen oder Interviews zur Bedarfsermittlung.

Bewerbungsverfahren:

• Wenn Sie interessiert sind, nehmen Sie bitte Kontakt mit Prof. Dr. Tobias Schmohl auf.

Betreuer: Prof. Dr. Tobias Schmohl

Kurzbeschreibung: Diese Bachelorarbeit fokussiert sich auf die qualitative Forschung im Rahmen des HAnS-Projekts, einem innovativen Assistenzsystem für die Hochschulbildung. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt auf der Durchführung und Auswertung von Interviews sowie ethnografischen Fallstudien, um die Nutzungserfahrungen und Bedürfnisse der Studierenden und Lehrenden in Bezug auf HAnS zu erfassen und zu analysieren. Die gewonnenen Erkenntnisse tragen zur iterativen Verbesserung und Anpassung des Systems bei.

Forschungsschwerpunkte:

• Durchführung von qualitativen Interviews mit Studierenden und Lehrenden zur Ermittlung ihrer Erwartungen und Erfahrungen mit dem HAnS-System.
• Realisierung ethnografischer Fallstudien, um die Lernpraktiken und Interaktionen der Nutzer*innen mit HAnS im Detail zu verstehen.
• Analyse und Interpretation der gesammelten Daten, um konkrete Verbesserungsvorschläge für das Assistenzsystem abzuleiten.

Ziele der Arbeit:

• Gewinnung tiefergehender Einblicke in die Benutzererfahrungen und Bedürfnisse im Kontext des HAnS-Systems.
• Beitrag zur qualitativen Evaluation und Weiterentwicklung des intelligenten Assistenzsystems.
• Entwicklung fundierter Empfehlungen für die zukünftige Gestaltung von HAnS basierend auf den Forschungsergebnissen.

Voraussetzungen:

• Interesse und/oder Erfahrungen in qualitativer Forschung, insbesondere in der Durchführung und Analyse von Interviews und ethnografischen Studien.
• Gute kommunikative Fähigkeiten und die Fähigkeit zur selbstständigen Arbeit.
• Grundkenntnisse in den Bereichen Medienproduktion, Computergrafik, Animation & VFX, Musik- & Filminformatik sind von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich.

Methodik:

• Einsatz qualitativer Forschungsmethoden wie Interviews und ethnografische Fallstudien.
• Analyse der gesammelten Daten mittels geeigneter qualitativer Auswertungsmethoden.
• Enge Zusammenarbeit mit dem Projektleiter und dem Forschungsteam zur Integration der Forschungsergebnisse in den Entwicklungsprozess von HAnS.

Bewerbungsverfahren:

Bei Interesse an dieser Bachelorarbeit kontaktieren Sie bitte Prof. Dr. Tobias Schmohl, um weitere Informationen zum Bewerbungsprozess und den Rahmenbedingungen des Projekts zu erhalten.