Unser Versprechen an Studierende und an die Region ist eine außergewöhnliche Studienqualität. Darunter verstehen wir einen effizienten Studienverlauf, eine hohe interdisziplinäre Durchlässigkeit und praxiserfahrenes Lehrpersonal, das unsere Absolventinnen und Absolventen exzellent auf die sich immer schneller verändernden Berufsbilder vorbereitet. 

Im Zuge der Strukturreform sind inhaltliche Cluster entstanden, in denen wir zunächst die bestehenden Studienangebote gebündelt haben. Darüber hinaus entwickeln wir neue Studiengänge und auch neue Formate der Lehre in diesen interdisziplinären Strukturen. Dies ermöglicht insgesamt eine größere Flexibilisierung im individuellen Studienverlauf und schafft mehr Wahlfreiheit für die Studierenden. 

Als Bildungspartnerin der Region liegt uns die Ausbildung einer ausreichenden Anzahl von Fach- und Führungskräften für die Region am Herzen. Wir stellen uns damit explizit auch den demographischen Herausforderungen.

Unser Ziel ist es mehr Studierende zu gewinnen, die als erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen in der Berufspraxis die Region weiterentwickeln. Wir wollen in den Fachbereichen mehr Menschen für ein Studium an der TH OWL gewinnen, zum Beispiel durch die verstärkte Ansprache von internationalen Zielgruppen und durch neue Formate für flexible individuelle Studienverläufe jenseits des klassischen Vollzeitstudiums. Die Grundlage hierfür bilden Überlegungen zur Konsolidierung und Weiterentwicklung des bestehenden Studienangebots. 

Die Grundsätze der Wirtschaftlichkeit und Sparsamkeit sind für uns handlungsleitend. Durch die Nutzung von Synergien und Investitionen in zukunftsfähige Projekte schärfen wir unser akademisches Profil und stellen uns für die Zukunft auf. Geschaffene Freiräume nutzen wir für die Erschließung relevanter Themenfelder, die den künftigen Fachkräftebedarf der regionalen Wirtschaft adressieren.

Deutlich wird dies am Beispiel der Informatik: In einem gemeinsamen Grundstudium bündeln wir die Kompetenzen mehrerer Fachbereiche und eröffnen den Studierenden eine Vielzahl an Vertiefungsrichtungen. Dabei entstehen Synergien in den wissenschaftsstützenden Bereichen sowie bei der Nutzung von Infrastruktur, von denen die Lehre, die Forschung und der Transfer profitieren.