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Markenbildung und Sichtbarkeit – die VHS als Bildungsakteurin positionieren

Wie kann die VHS Detmold-Lemgo ihr Profil schärfen und sich als moderne, öffentlich relevante Bildungsakteurin positionieren, die unterschiedliche Zielgruppen anspricht?

Darum geht's: Die Volkshochschule Detmold-Lemgo verfügt über ein vielfältiges Bildungsangebot mit gesellschaftlicher Relevanz. Ziel des Projekts ist es, die VHS als Marke zu analysieren, ein zukünftiges Selbstbild zu entwerfen und geeignete Formate zu entwickeln, um diese Identität sichtbar zu machen. Denkbar sind Image- oder Erklärfilme, Social-Media-Ansätze oder visuelle Narrative, die das vielfältige Bildungsverständnis, die Offenheit für neue Zielgruppen und die lokale Verankerung transportieren. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie eine moderne VHS auftreten kann, ohne ihre Breite und Zugänglichkeit einzubüßen. Die Ergebnisse sollen Impulse für eine zukünftige Kommunikationsstrategie liefern und exemplarisch umsetzbar sein.

Projektteam: Master-Studierende aus dem Fachbereich Wirtschaftswissenschaften

Betreuende Lehrpersonen: Saurav Borborah

Partner: Volkshochschule Detmold-Lemgo AöR