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29 Publikationen
2009 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5960
Nether U. Raum und Wahrnehmung : Das PerceptionLAb der Hochschule Ostwestfalen-Lippe. In: Szenografie in Ausstellungen und Museen Teil: 4, Raum und Körper - Körperraum; Kreativität und Raumschöpfung . Essen: Klartext; 2009. p. 10–7.
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2009 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5961
Nether U. Gedanken zu Raumschöpfung und Kreativität . In: Szenografie in Ausstellungen und Museen Teil: 4, Raum und Körper - Körperraum; Kreativität und Raumschöpfung . Essen: Klartext; 2009. p. 246–7.
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2009 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5962
Nether U. Wahrnehmung. In: Nether U, Pottgiesser U, König K, editors. Forschungsschwerpunkt PerceptionLab. Detmold: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2009. p. 5–8.
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2009 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5963
Nether U, Pottgiesser U, Pröls C, König K. Architekturwahrnehmung. In: Nether U, Pottgiesser U, König K, editors. Forschungsschwerpunkt PerceptionLab. Detmold: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2009. p. 111–23.
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2009 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5965
Nether U, Filter E-M, Hemmerling M. Atmosphäre- Werkzeugkasten. In: Nether U, Pottgiesser U, König K, editors. Forschungsschwerpunkt PerceptionLab. Detmold: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2009. p. 147–54.
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2009 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 5966
Nether U, Gräßer HW, König K. Wahrnehmung im Raum: Leit- und Orientierungssystem für ein Krankenhaus. MedAmbiente : care ; Einrichtungskonzepte, Gestaltungstrends & Moderne Dienstleistungen. 2009;12(3):32–3.
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2007 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5968
Nether U. Architektur-Wände. In: Olhauser G, Schricker R, editors. denk.werkstatt 2001 : phänomen.wand. Darmstadt: Resopal Verlag; 2007.
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2006 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 5967
Nether U, Pottgiesser U, König K. Forschungsprofil in der Innenarchitektur. AIT. 2006;(6):Sonderteil des BDIA.
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2006 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5969
Nether U. Open Spaces- Möglichkeitsräume, Positionen zur Innenraumgestaltung. In: Grimm G, editor. Zukunftsschulen : das Werkbuch Zukunftsschulen im Wohnquartier ; Pädagogen, Sozialarbeiterinnen, Schüler, Wissenschaftlerinnen, Erzieher, Architektinnen, Ingenieure, Unternehmerinnen und Landsschaftsplaner entwickeln Grundlagen, Ideen und Räume für Schulen der Zukunft. Essen: Klartext; 2006. p. 212–7.
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