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1 Publikation
2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 14084
Go S. Lernen im Beziehungsdreieck von Lehrkraft, Studierenden und KI: Explorative Studien Learning in a partnership triangle of teacher, students and AI: Explorative studies. Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2024;19(4):95-114. doi:10.21240/zfhe/19-4/06
ELSA
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