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108 Publikationen
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 | 
Claes S. Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days.; 2023.
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2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12660
Steltenkamp R, Claes S, Schneider B. Bridge Days - Fünf Tage für die berufliche Bildung der Zukunft.; 2023.
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2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12662
Brinkmann G, Thiel M. Bridge Days - Fünf Tage für die berufliche Bildung der Zukunft.; 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11599 |
Sanches Previti I, Sachs H. Mycelion: A Wood-Mycelium Composite-Based, Experimental Pavilion with Multiple Growth Phases. (García Amen F, Armagno A Ángel, Goñi AL, eds.). CumInCAD; 2023:409-420.
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2023 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 9902 |
Knof F. Entwicklung eines Arcade-inspirierten 2D Videospiels mit Unity. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2023.
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2023 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 9993 |
Junker K. Typografie in der Medienproduktion: Konzeption und Gestaltung eines Handbuches zu den Grundlagen der Typografie mit Methoden des Design Thinking. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10009 |
Herrmann JP, Trojanowski C, Imort S, Pankrath C, Deuter A, Tackenberg S. Ein DSM-basiertes Assistenzsystem zur Visualisierung von Artefaktbeziehungen in der Produktentwicklung von KMU. (Hölzle K, Kreimeyer M, Roth D, Maier T, Riedel O, eds.). Fraunhofer IAO; 2023:282-293.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10012 |
Ammersdörfer T, Inkermann D, Müller J, et al. SUPPORTING SYSTEMS ENGINEERING ACTIVITIES BY ARTIFACT-ORIENTED DESCRIPTION AND SELECTION OF METHODS. Vol 3. Cambridge University Press; 2023:3245-3254. doi:https://doi.org/10.1017/pds.2023.325
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2023 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 10267
Letmathe T. Die Macht des Bewegtbildes. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe ; 2023.
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2022 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12796
Schmohl T, Schelling K, Go S, Thaler KJ, Watanabe A. Development, Implementation and Acceptance of an AI-Based Tutoring System: A Research-Led Methodology. (Cukurova M, Rummel N, Gillet D, McLaren B, Uhomoibhi J, eds.). SCITEPRESS - Science and Technology Publications; 2022:179-186. doi:10.5220/0011068500003182
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2022 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12810
Heinz-Jakobs M, Oestreich H, Wrede S, Röcker C. User Expectations Regarding Design Dimensions of Adapative Assistance Systems. (De Silva D, Ruminski J, Manic M, Institute of Electrical and Electronics Engineers, eds.). IEEE; 2022. doi:10.1109/hsi55341.2022.9869509
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7794 |
Steinert P. Psychology of Colors and Facial Expressions with Application on a CG Short Clip. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2022.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7801 |
Steinert P. Psychology of Colors and Facial Expressions with Application on a CG Short Clip. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2022.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8457 |
Milovanovic A, Dragutinovic A, Nikezic A, et al. Rehabilitation of Mass Housing as a Contribution to Social Equality: Insights from the East-West European Academic Dialogue. Sustainability / Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI). 2022;14(13). doi:10.3390/su14138106
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2022 | Monographie | ELSA-ID: 8640
Vetter A. Unvernünftiges Design . Möbel und Wohnaccessoires der 1950er/1960er Jahre. 1st ed. Spurbuchverlag; 2022.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 8719
Palagutin V. „ICH BIN – ICH WAR“ – ein Fotobuch zum Thema Identität. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2022.
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2022 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 9161
Grimm V, Geiger L, Rubart J, Faller G. Requirements and Design of a Training System for Domestic Workers. Vol P-322. (Henning PA, Striewe M, Wölfel M, Gesellschaft für Informatik , eds.). Gesellschaft für Informatik e.V.; 2022:213-214. doi:10.18420/delfi2022-037
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 9360
Goppold M, Herrmann JP, Tackenberg S, Brandl C, Nitsch V. An error-based augmented reality learning system for work-based occupational safety and health education. Work. 2022;72(4):1563-1575. doi:10.3233/WOR-211243
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2022 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 10645
Gabriel S, Bentler D, Grote EM, et al. Requirements analysis for an intelligent workforce planning system: a socio-technical approach to design AI-based systems. Procedia CIRP. 2022;109:431-436. doi:10.1016/j.procir.2022.05.274
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11148
Hofmann ML. Semantic Battles. Or: Why Design Cannot Be Innocent. In: Offermanns I, ed. Graphic Design Is (...) Not Innocent. 1st ed. Valiz; 2022:231-242.
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