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1 Publikation


2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 14084
Go S. Lernen im Beziehungsdreieck von Lehrkraft, Studierenden und KI: Explorative Studien Learning in a partnership triangle of teacher, students and AI: Explorative studies. Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2024;19(4):95–114.
ELSA | DOI
 

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keyword="künstliche Intelligenz in der Hochschullehre"

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