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50 Publikationen
2019 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 1974
Heide, Lina (2019): Die Verwendung des Smartphones als Produktionsmittel im professionellen Journalismus beim norwegischen öffentlich-rechtlichen Sender NRK, Lemgo.
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2019 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4102 | 
Dhiman, Hitesh et. al. (2019): Handling Work Complexity with AR/Deep Learning, in: Proceedings of the 31st Australian Conference on Human-Computer-Interaction (OzCHI’19) : 2nd Dec.-5th Dec. 2019, Perth/Fremantle, WA, Australia, S. 518–522.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6850
von Blanckenburg, Korbinian/Knost, Eike (2019): Einsatz von eTutorien als komplementäre Lehr- und Lernform, in: Tobias Schmohl/Dennis Schäffer (Hgg.): Lehrexperimente der Hochschulbildung- Didaktische Innovationen aus den Fachdisziplinen (=TeachingXchange 2), Bielefeld, 2. Auflage, S. 41–46.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9782
Böse, Holger u. a.: Die Bedeutung der Ortsidentität für die Landschaftswahrnehmung am Beispiel von Windenergieanlagen, in: Hülz, Martina/Kühne, Olaf/Weber, Florian (Hgg.): Heimat : ein vielfältiges Konstrukt, Wiesbaden 2019 (RaumFragen: Stadt - Region - Landschaft), S. 179–202.
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2018 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4327 |
Lang, Dorota et. al. (2018): Assistance System to Support Troubleshooting of Complex Industrial Systems, in: 14th IEEE International Workshop on Factory Communication Systems (WFCS), Piscataway, NJ.
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2018 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 9650 |
Schmohl, Tobias: Towards a New Scholarship of German Science Education, hg. von PIXEL, Padova 72018.
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2017 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7592 |
Schmohl, Tobias (2017): The research—education nexus: Basic premises and practical application of the „Scholarship“ movement (= 7), Bologna.
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2017 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 811
Böhl, Freda (2017): eLearning in der Hochschullehre: Entwicklung eines Leitfadens für den Studiengang Medienproduktion, Lemgo.
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2017 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4254 |
Büttner, Sebastian et. al. (2017): Managing Complexity: Towards Intelligent Error-Handling Assistance Trough Interactive Alarm Flood Reduction, in: Andreas Holzinger (Hg.): Machine Learning and Knowledge Extraction : First IFIP TC 5, WG 8.4, 8.9, 12.9 International Cross-Domain Conference, CD-MAKE 2017, Reggio, Italy, August 29 – September 1, 2017, Proceedings (=Lecture Notes in Computer Science 10410), Cham, S. 69–82.
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2016 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 4298
Robert, Sebastian et. al. (2016): Reasoning Under Uncertainty: Towards Collaborative Interactive Machine Learning, in: Andreas Holzinger (Hg.): Machine Learning for Health Informatics : State-of-the-Art and Future Challenges (=Lecture Notes in Computer Science / Lecture Notes in Artificial Intelligence 9605), Cham, CH, S. 357–376.
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2016 | Monographie | ELSA-ID: 946
Führer, Melina u. a.: Perspektiven im Journalismus Ein Seminarband des Kurses Journalismus 2 im Sommersemester 2015 an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe, hg. von Lechtenberg, Frank, Berlin, Lemgo 2016.
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2016 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 957
Krips, Nadine (2016): Vergleich von Virtual Reality mit ähnlicher Unterhaltungselektronik anhand der Analyse dazugehöriger Marketingstrategien : Untersuchung auf Ähnlichkeiten und Gründe gegebener Misserfolge, Lemgo.
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2015 | Sammelwerk | ELSA-ID: 4336 |
Holzinger, Andreas et. al. (Hgg.) (2015): Smart Health: Open Problems and Future Challenges (=Lecture Notes in Computer Science / Information Systems and Applications, incl. Internet/Web, and HCI 8700), Heidelberg.
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2015 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 2167 |
Niggemann, Oliver/Lohweg, Volker (2015): On the Diagnosis of Cyber-Physical Production Systems - State-of-the-Art and Research Agenda, in: Twenty-Ninth Conference on Artificial Intelligence (AAAI-15), Austin, Texas, USA.
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2012 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 1047
Krug, Konstantin (2012): Ladychoise : Fitness-Shop f\"ur Frauen - Vitamine und Sportnahrung, Lemgo.
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2011 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 1218
Junker, Dominik (2011): Stoppt die Show : Regie und Konzeption einer viralen Marketingkampagne, Lemgo.
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2011 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 9856 |
Leiner, Claas/Stemmer, Boris: Teaching Landscape Planning - Landscape Perception and Analysis, in: gis.Science (2011), H. 4, S. 105–110.
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2010 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 2087 |
Mönks, Uwe et. al. (2010): Fuzzy-Pattern-Classifier Training with Small Data Sets, in: IPMU 2010 - International Conference on Information Processing and Management of Uncertainty in Knowledge Based Systems.
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