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6410 Publikationen
2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12395
Müller, Carolin, Investigation of microbial spoilage in vegan foods. (). , 2024
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12396
Gassenmeier, Veronika, Dissolved Carbon Dioxide in Addition to Dissolved Oxygen for In-situ Monitoring of Hybridoma Cell Culture. (). , 2024
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12397
Blome, André, Process optimization in baked goods production using inline sensors and objective product evaluation. (). , 2024
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2024 | Preprint | ELSA-ID: 12400 | 
Ramm, Selina, Semi-automated vs. manual: Comparative study of cell culture counting methods using validation parameters. (). , 2024
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| DOI
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12405 |
Bödeker, Maren, Konzeption und Gestaltung eines Corporate Designs für die Detmolder Design Woche 2025. (). Detmold, 2024
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12435
Krahnke, Angelika, Entwicklung einer Corporate Identity für ein fiktives Kleingewerbe im Bereich Stricken & Häkeln. (). Detmold, 2024
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12486
Pusch, Lisa, R-Strategien als Instrument für zirkuläres Bauen. (). , 2024
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12495 |
Breternitz, Annika, Nachhaltigkeit und berufliche Bildung : Mit Nachhaltigkeit die Zukunft gestalten. . (). Lemgo, 2024
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12497 |
Meyer, Kirsten, Bereichsübergreifende Vernetzung Lehrender : Voneinander füreinander profitieren. (). Lemgo, 2024
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12499 |
Kurschildgen, Christiane, Berufsbildung international : Internationale Kompetenzen stärken. (). Lemgo, 2024
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12501 |
Breternitz, Annika, Bridge Days & Wahlpflichtfach Coaching. Ein Innovationsevent für Auszubildende der dualen Ausbildung. . (). Lemgo, 2024
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12503 |
Gassiev, Mikhail, Flexible Bildungskarrieren : Attraktive Ausbildung durch Flexibilität. . (). Lemgo, 2024
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12505 |
Prager, Dirk, Innovieren und Gründen : Gründungssensibilisierung in der beruflichen Bildung. . (). Lemgo, 2024
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12507 |
Fries, Sophie, Selbstorganisiertes Lernen unterstützen - aber wie? : Wie Bildungsbrücken OWL Eigenverantwortung und Lernkompetenz in der beruflichen Bildung stärkt. . (). Lemgo, 2024
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12509 |
Hassan, Zia, Digitale Bildungsbrücke : Zugangshürden digital überwinden: Wie die digitale Bildungsbrücke Ressourcenteilung ermöglicht.. (). , 2024
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12573 |
Schneider, Birgit, Evaluation des Formats Ausbilder:innen Stammtisch - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. (). Lemgo, 2024
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12575 |
Schneider, Birgit, Evaluation des Formats Transferworkshop Bridge Days - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. (). Lemgo, 2024
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12577 |
Schneider, Birgit, Evaluation des Formats Bridge Days - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. (). Lemgo, 2024
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12579 |
Schneider, Birgit, Evaluation des Formats Brückendialoge - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. (). Lemgo, 2024
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