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335 Publikationen
2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12421
Maas K, Rohler H-P and Lemme K (2021) Beitrag der TH OWL zum Masterplan Sustainable Campus Höxter. Entscheidungsprozesse nutzen und Projektarbeit einbringen. In Hofmann ML et al. (eds), 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Baunach: Spurbuchverlag, pp. 185–192.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12422
Song J (2021) Von Connectors Valley in die weite Welt . In Hofmann ML et al. (eds), 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Baunach: Spurbuchverlag, pp. 193–204.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12615 | 
Materna D and Gerzen N (2021) Bauingenieurwesen: Digitales Bauen, Mathematik und Bauinformatik. In Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung des Landes Nordrhein-Westfalen (ed.), Digitalisierung im Bauwesen - Ausbildungsinhalte nordrhein-westfälischer Hochschulen. Düsseldorf, pp. 84–85.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12616
Materna D and Gerzen N (2021) Bauingenieurwesen: Digitales Bauen, Mathematik Und Bauinformatik. In Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung des Landes Nordrhein-Westfalen (ed.), Digitalisierung Im Bauwesen - Forschungsinhalte Nordrhein-Westfälischer Hochschule. Düsseldorf, pp. 73–74.
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12786
Lange-Hegermann M (2021) Linearly Constrained Gaussian Processes with Boundary Conditions, Banerjee A and Fukumizu K (eds). MLResearchPress .
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2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 7030
Nemoto Y et al. (2021) Employee Well-being and Organisational Performance: a Serious Game for Investigating Perceived Social Impacts of Digital Technologies. In Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA) (ed.), ARBEIT HUMAINE gestalten : 67. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. . Dortmund: GfA Press.
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2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 7031
Herrmann J-P et al. (2021) An Educational Serious Game for Investigating Perceived Impacts of Digital Technologies on Employee Well-Being and Organizational Performance. In Köhler T et al. (eds), Gemeinschaften in Neuen Medien : Digitale Partizipation in Hybriden Realitäten Und Gemeinschaften. Dresden: TUDpress, pp. 246–255.
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2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 7032
Tackenberg S, Herrmann J-P and Goppold M (2021) Konzept zur Simulation des Entscheidungsverhaltens von Arbeitspersonen bei der Produktion kundenindividueller Produkte. 26. Interdisziplinäre Wissenschaftliche Konferenz Mittweida, vol. No. 002. Mittweida: Hochschule Mittweida, pp. 113–117.
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2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 7037
Goppold M et al. (2021) Leitidee Ökologie als Nachhaltigkeitsdimension in Lernprozessen für zukünftige Fachkräfte in der Kunststofftechnik – Beispielhafte Lern- und Arbeitsaufgabe zur Wahl von Fertigungsparametern mit einem Augmented Reality Lernsystem. In Hochschule Mittweida (ed.), Ökologische Transformation in Technik, Wirtschaft und Gesellschaft? : Tagungsband zur 26. Interdisziplinären Wissenschaftlichen Konferenz Mittweida. Mittweida: Hochschule Mittweida, pp. 100–104.
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2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 7039
Goppold M et al. (2021) Das erweiterte Arbeitssystem als Grundlage für die Entwicklung eines AR-Lernmediums zur Nutzung von Handlungsfehlern für Lernprozesse in der betrieblichen Ausbildung. In Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA) (ed.), ARBEIT HUMAINE gestalten : 67. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. . Dortmund: GfA Press, p. B.2.3.
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2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 7042
Goppold M et al. (2021) The FRAM Error Model Within a System Theoretical Work System to Support Conceptually the Development of a Technical Learning System for Learning from Errors. In Black NL, Neumann WP and Noy I (eds), Proceedings of the 21st Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2021), vol. 220. Cham: Springer International Publishing, pp. 80–87.
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