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6800 Publikationen
2018 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11739
Zeidler, C., Steinke, S., Riepe, C., Bruland, P., Soto‐Rey, I., Storck, M., Garcovich, S., Blome, C., Bobko, S., Legat, F. J., Potekaev, N., Lvov, A., Misery, L., Weger, W., Reich, A., Şavk, E., Streit, M., Serra‐Baldrich, E., Szepietowski, J. C., … Ständer, S. (2018). Cross‐European validation of the ItchyQoL in pruritic dermatoses. Journal of the European Academy of Dermatology and Venereology, 33(2), 391–397. https://doi.org/10.1111/jdv.15225
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2018 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11740
Soto-Rey, I., Rehr, M., Bruland, P., Zeidler, C., Riepe, C., Steinke, S., Ständer, S., Dugas, M., & Storck, M. (2018). Electronic Collection of Multilingual Patient-Reported Outcomes across Europe. Methods of Information in Medicine, 57(S 02), e107–e114. https://doi.org/10.1055/s-0038-1675397
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2018 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11746
Tapuria, A., Bruland, P., Delaney, B., Kalra, D., & Curcin, V. (2018). Comparison and transformation between CDISC ODM and EN13606 EHR standards in connecting EHR data with clinical trial research data. Digital Health, 4, Article 205520761877767. https://doi.org/10.1177/2055207618777676
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| PubMed | Europe PMC
2018 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11767 | 
Hofmann, M. L. & FB 1 Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur (Eds.). (2018). 52 Grad : Magazin, Stadtplanung (Issue 10). Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11884 |
Claes, S., Mertens, C., & Becker, P. (2018). Man kann nicht nicht lernen. Informelles Lernen in der Ausbildung von Lehrkräften. In S. Heuchemer, F. Siller, & T. van Treeck (Eds.), Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit. Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I (Vol. 2, pp. 105–119). DUZ Medienhaus.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12237 |
Shatwell, T., & Köhler, J. (2018). Decreased nitrogen loading controls summer cyanobacterial blooms without promoting nitrogen‐fixing taxa: Long‐term response of a shallow lake. Limnology and Oceanography, 64(S1). https://doi.org/10.1002/lno.11002
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2018 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12239
Bruce, L. C., Frassl, M. A., Arhonditsis, G. B., Gal, G., Hamilton, D. P., Hanson, P. C., Hetherington, A. L., Melack, J. M., Read, J. S., Rinke, K., Rigosi, A., Trolle, D., Winslow, L., Adrian, R., Ayala, A. I., Bocaniov, S. A., Boehrer, B., Boon, C., Brookes, J. D., … Hipsey, M. R. (2018). A multi-lake comparative analysis of the General Lake Model (GLM): Stress-testing across a global observatory network. Environmental Modelling & Software with Environment Data News , 102(4), 274–291. https://doi.org/10.1016/j.envsoft.2017.11.016
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2018 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 685 |
Gamber, T. G., & Zülch, G. (2018). Approach to Improve the Work-Life Balance of Employees Using Agent-Based Planning and Simulation-Based Evaluation. In M. Rabe, A. A. Juan, N. Mustafee, A. Skoogh, S. Jain, & B. Johansson (Eds.), 2018 Winter Simulation Conference, WSC 2018, Gothenburg, Sweden, December 9-12, 2018 (pp. 977–988). Gothenburg, Sweden. https://doi.org/10.1109/WSC.2018.8632260
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 6852
von Blanckenburg, K. (2018). Competition Law Compliance Programmes : Rezension zu Paha, Johannes (Ed.): Competition Law Compliance Programmes; An Interdisciplinary Approach; Springer 2016; 241 Seiten; ISBN 978-3-319-44633-2. . Wirtschaft und Wettbewerb, (07–08), 392–393.
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2018 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 686
Tackenberg, S., Duckwitz, S., & Gamber, T. G. (2018). Robust Planning of the Provision of complex Services. In F.-J. Villmer, E. Padoano, & Department of Production Engineering and Management (Eds.), Production Engineering and Management (pp. 271–281). Lemgo.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 692
Böker, H. C. (2018). Verwendung webbasierter Projektmanagement-Tools für die Planung von Projekten im Medienbereich. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 694
Kenzler, M. I. (2018). Finanzierungsmöglichkeiten von Abschlussfilmen in Deutschland im Vergleich, unter Berücksichtigung des Standorts und der Hochschulform. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2018 | Masterarbeit | ELSA-ID: 696
Hädicke, C. (2018). Mit Begeisterung lernen - Digitale Medien in der Schule : Analyse und Konzept von Lehr- und Lernformen. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 699
Warwitz, M. (2018). Workflow zur Erstellung von 3D-Assets für Computer- und Videospiele. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 701
Sebon, P. (2018). Secrets of Mu - Konzeptentwicklung für ein Kampfsystem-freies Action-Adventure Spiel. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 703
Buschmeier, R. (2018). IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung von Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2018 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 7040
Tackenberg, S., & Duckwitz, S. (2018). Actor-Oriented Optimization Model for Maintenance Tasks. In M. Rabe, A. A. Juan, N. Mustafee, A. Skoogh, S. Jain, & B. Johansson (Eds.), 2018 Winter Simulation Conference (WSC) (pp. 3941–3952). Gothenburg, Sweden.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 705
Schrewe, M. (2018). IJÓMA – Die Erstellung eines Spielekonzepts in den Produktionsschritten Concept Art | Character Design | Level- \& Gameplay Design 3D Modeling | Umsetzung in Unreal Engine 4. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 707
Schwedler, F. (2018). Fenfire - Konzeptionsansatz für einen immersiven Stillen Protagonisten in Computerspielen. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 710
Ohmansiek, L. (2018). §131 StGB – Beschlagnahmung von jugendgefährdenden Filmen und die Möglichkeit der Aufhebung. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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