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6801 Publikationen
2018 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11733
P. Bruland, J. Doods, T. Brix, M. Dugas, and M. Storck, “Connecting healthcare and clinical research: Workflow optimizations through seamless integration of EHR, pseudonymization services and EDC systems,” International Journal of Medical Informatics, vol. 119, pp. 103–108, 2018, doi: 10.1016/j.ijmedinf.2018.09.007.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11739
C. Zeidler et al., “Cross‐European validation of the ItchyQoL in pruritic dermatoses,” Journal of the European Academy of Dermatology and Venereology, vol. 33, no. 2, pp. 391–397, 2018, doi: 10.1111/jdv.15225.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11740
I. Soto-Rey et al., “Electronic Collection of Multilingual Patient-Reported Outcomes across Europe,” Methods of Information in Medicine, vol. 57, no. S 02, pp. e107–e114, 2018, doi: 10.1055/s-0038-1675397.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11746
A. Tapuria, P. Bruland, B. Delaney, D. Kalra, and V. Curcin, “Comparison and transformation between CDISC ODM and EN13606 EHR standards in connecting EHR data with clinical trial research data,” Digital health, vol. 4, Art. no. 205520761877767, 2018, doi: 10.1177/2055207618777676.
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| PubMed | Europe PMC
2018 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11767 | 
M. L. Hofmann and FB 1 Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur, Eds., 52 Grad : Magazin, Stadtplanung , no. 10. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11884 |
S. Claes, C. Mertens, and P. Becker, “Man kann nicht nicht lernen. Informelles Lernen in der Ausbildung von Lehrkräften,” in Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit. Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I, vol. 2, S. Heuchemer, F. Siller, and T. van Treeck, Eds. Berlin: DUZ Medienhaus, 2018, pp. 105–119.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12237 |
T. Shatwell and J. Köhler, “Decreased nitrogen loading controls summer cyanobacterial blooms without promoting nitrogen‐fixing taxa: Long‐term response of a shallow lake,” Limnology and Oceanography, vol. 64, no. S1, 2018, doi: 10.1002/lno.11002.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12239
L. C. Bruce et al., “A multi-lake comparative analysis of the General Lake Model (GLM): Stress-testing across a global observatory network,” Environmental modelling & software with environment data news , vol. 102, no. 4, pp. 274–291, 2018, doi: 10.1016/j.envsoft.2017.11.016.
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2018 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 685 |
T. G. Gamber and G. Zülch, “Approach to Improve the Work-Life Balance of Employees Using Agent-Based Planning and Simulation-Based Evaluation,” in 2018 Winter Simulation Conference, WSC 2018, Gothenburg, Sweden, December 9-12, 2018, Gothenburg, Sweden, 2018, pp. 977–988.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 6852
K. von Blanckenburg, “Competition Law Compliance Programmes : Rezension zu Paha, Johannes (Ed.): Competition Law Compliance Programmes; An Interdisciplinary Approach; Springer 2016; 241 Seiten; ISBN 978-3-319-44633-2. ,” Wirtschaft und Wettbewerb, no. 07–08, pp. 392–393, 2018.
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2018 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 686
S. Tackenberg, S. Duckwitz, and T. G. Gamber, “Robust Planning of the Provision of complex Services,” in Production Engineering and Management, Lemgo, 2018, no. 1, pp. 271–281.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 692
H. C. Böker, Verwendung webbasierter Projektmanagement-Tools für die Planung von Projekten im Medienbereich. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 694
M. I. Kenzler, Finanzierungsmöglichkeiten von Abschlussfilmen in Deutschland im Vergleich, unter Berücksichtigung des Standorts und der Hochschulform. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Masterarbeit | ELSA-ID: 696
C. Hädicke, Mit Begeisterung lernen - Digitale Medien in der Schule : Analyse und Konzept von Lehr- und Lernformen. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 699
M. Warwitz, Workflow zur Erstellung von 3D-Assets für Computer- und Videospiele. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 701
P. Sebon, Secrets of Mu - Konzeptentwicklung für ein Kampfsystem-freies Action-Adventure Spiel. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 703
R. Buschmeier, IJÓMA : Storytelling eines Spiels und die Bedeutung von Corporate Design und Sound für die Spielerfahrung. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 7040
S. Tackenberg and S. Duckwitz, “Actor-Oriented Optimization Model for Maintenance Tasks,” in 2018 Winter Simulation Conference (WSC), Gothenburg, Sweden, 2018, pp. 3941–3952.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 705
M. Schrewe, IJÓMA – Die Erstellung eines Spielekonzepts in den Produktionsschritten Concept Art | Character Design | Level- \& Gameplay Design 3D Modeling | Umsetzung in Unreal Engine 4. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 707
F. Schwedler, Fenfire - Konzeptionsansatz für einen immersiven Stillen Protagonisten in Computerspielen. Lemgo: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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