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6447 Publikationen
2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10013
Mordaschew, Viktoria, et al. “Human Digital Twin – ein Konzept für die Fertigungssteuerung einer Werkstatt für behinderte Menschen.” Nachhaltig Arbeiten und Lernen - Analyse und Gestaltung lernförderlicher und nachhaltiger Arbeitssysteme und Arbeits und Lernprozesse, vol. 40, GfA-Press, 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 10014
Goppold, Marvin, et al. “Berufsausbildung digital mit Mehrwert FeDiNAR — ein virtueller Sandkasten, um aus Fehlern zu lernen!” Werkwandel : Zeitschrift für angewandte Arbeitswissenschaft , no. 1, 2023, pp. 27–29.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10015
Herrmann, Jan-Phillip, et al. “Konzept für die operative Fertigungsplanung unter Berücksichtigung der Kompetenzen von Personen mit Unterstützungsbedarf in Werkstätten für behinderte Menschen.” Nachhaltig Arbeiten und Lernen - Analyse und Gestaltung lernförderlicher und nachhaltiger Arbeitssysteme und Arbeits und Lernprozesse, vol. 40, GfA-Press, 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10016
Herrmann, Jan-Phillip, et al. “Vorhersage des individuellen Entscheidungsverhaltens von Arbeitspersonen in der Produktion bezüglich der Aufgabenauswahl mittels KI-gestützter Simulation.” Nachhaltig Arbeiten und Lernen - Analyse und Gestaltung lernförderlicher und nachhaltiger Arbeitssysteme und Arbeits und Lernprozesse, vol. 40, GfA-Press, 2023.
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2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 10058
Baetge, Jörg, et al. “Darstellung der Discounted-Cashflow-Verfahren (DCF-Verfahren) mit Beispiel.” Praxishandbuch der Unternehmensbewertung, edited by Volker H. Peemöller, 8., Aktualisierte und erweiterte Auflage, NWB Verlag, 2023, pp. 423–582.
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2023 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 10108 | 
Mette, Frederic. Dokumentarfotografie in Farbe am Beispiel Steve McCurry. Technische Hochschule OWL, 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10113 |
Singh, Godo Zabur, et al. “Investigating Heat Development in Shadow Box Façade Systems: A Mockup Test Approach.” International Scientific Conference on Contemporary Glass Façades, University of Zagreb, 2023.
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2023 | Monographie | ELSA-ID: 10121 |
Thies, Katharina, et al. Bridge Days - Ein innovatives Design-Sprint-Format für Auszubildende : Manual für die Durchführung. 2nd ed., Bildungsbrücken OWL, 2023, https://doi.org/10.25644/q0ps-3m33.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 10130
Fahrenkrug, Katrin. Untersuchung zur katalytischen Beschleunigung bei der Ethanolbildung in natürlichen Fruchtsäften : Präsentation der Bachelorarbeit von Katrin Fahrenkrug unter Betreuung von Herrn Prof. Dr. Manfred Sietz. Technischen Hochschule Ostwestfahlen-Lippe, 2023.
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2023 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 10145 |
Lange, Christin. OneWeekDrunk. Technische Hochschule OWL, 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12483
Blome, André, et al. Vorstellung des Projektes „Teig 4.0“ - Prozessoptimierung im Bereich der industriellen Weizenteigverarbeitung. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12485
Luttmann, Mario, et al. Teig 4.0 - Promotionsthemen. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12511 |
Claes, Svenja, et al. Hybride Prozessgestaltung im Innovet-Projekt Bildungsbrücken OWL. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 |
Claes, Svenja. Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 |
Claes, Svenja. Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? . 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12518 |
Claes, Svenja. Brückendialoge zur berufl ichen Bildung : Lehren im Netzwerk durch Brückendialoge & Co. Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? . 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12521 |
Claes, Svenja. [Komplementar!um] : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? . 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12523 |
Claes, Svenja. Racing Team : Lernen auf Augenhöhe durch Bridge Days & Co. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Racing Team. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12525 |
Claes, Svenja. Selbstorganisiertes Lernen : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? . 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12527 |
Claes, Svenja. Start-Up Meet‘n Greet : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Gründer Meet & Greet. 2023.
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