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117 Publikationen
2025 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13120
Danso, Aaron Agyapong, and Ulrich Büker. “Automated Generation of Test Scenarios for Autonomous Driving Using LLMs.” Electronics, vol. 14, no. 16, 2025, p. 3177, https://doi.org/10.3390/electronics14163177.
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2025 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13186
Billen, Mirjam. Neuentwicklung von Corporate Design und Verpackungsdesign für den Spieleverlag Prüdispiele. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025.
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2025 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13205 | 
Happe, Tobit. Interaktive Tutorials in Digitalen Spielen: Eine Iterative Entwicklung Am Beispiel von Tabletop Tumult . Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025.
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2025 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13218 |
Uhlstein, Finja. Kreativitätsförderung durch Raumgestaltung und Corporate Design: Konzeption eines Co-Working-Space in der Kreativwirtschaft. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025.
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2025 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12733 |
Dávalos Quevedo, María Victoria, et al. “Methods and Approaches for Evaluating Occupant Satisfaction with Office Space Design: A Systematic Review.” Ergonomics, 2025, pp. 1–21, https://doi.org/10.1080/00140139.2025.2480271.
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2025 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12781 |
Märkle, Niclas, et al. “An Iterative Process and Mixture Design Approach for Dry Granulated Ternary Blends of Filler-Binders.” International Journal of Pharmaceutics: X, vol. 9, 100331, 2025, https://doi.org/10.1016/j.ijpx.2025.100331.
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| PubMed | Europe PMC
2025 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13310
Nadia, Nathania, and Uta Pottgiesser. “Sustainable Design for Mental Health: A Framework of Spatial Indicators for University Campuses.” Inżynieria Mineralna, vol. 2, no. 2, 2025, https://doi.org/10.29227/im-2025-02-02-098.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12153
Austermann, Christine, et al. “Stereotypical Behavior vs. Expectations: Gender Differences in a Dictator Game.” Journal of Economic Psychology, vol. 103, 102742, 2024, https://doi.org/10.1016/j.joep.2024.102742.
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| WoS
2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12167
Subramanian, Ramakrishnan, and Ulrich Büker. “Study of Contactless Computer Vision-Based Road Condition Estimation Methods Within the Framework of an Operational Design Domain Monitoring System.” Eng : Advances in Engineering, vol. 5, no. 4, 2024, pp. 2778–804, https://doi.org/10.3390/eng5040145.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12263 |
Lau, Evelin. Das Zusammenspiel von Form und Farbe im Creature Design von stilisierten Games. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12501 |
Breternitz, Annika, et al. Bridge Days & Wahlpflichtfach Coaching. Ein Innovationsevent für Auszubildende der dualen Ausbildung. . Edited by Bildungsbrücken OWL, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12575 |
Schneider, Birgit, et al. Evaluation des Formats Transferworkshop Bridge Days - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Sammelwerk | ELSA-ID: 12673 |
Pottgiesser, Uta, et al., editors. Modernism in Africa The Architecture of Angola, Ghana, Mozambique, Nigeria, Rwanda, South Africa, Sudan, Tanzania, Uganda. Birkhäuser, 2024, https://doi.org/10.1515/9783035628357.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11119 |
Sobioch, Till. Untersuchung der SOLID-Prinzipien: Nutzen und Grenzen in der Spieleentwicklung. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11123
Lewecke, Franziska. Konzeptionierung eines Cozy Games im Hinblick auf die Popularität des Genres in der Games-Branche. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Masterarbeit | ELSA-ID: 11258
Büker, Denise. Geschichte des Editorial Designs. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13019
Machon, Fabian, et al. “Design of Individual Simulation Games in Manufacturing Companies for Game-Based Learning.” Procedia CIRP, vol. 119, 2023, pp. 1017–22, https://doi.org/10.1016/j.procir.2023.03.145.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 |
Claes, Svenja. Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days. 2023.
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2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12660
Steltenkamp, Ralf, et al. Bridge Days - Fünf Tage für die berufliche Bildung der Zukunft. 2023.
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2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12662
Brinkmann, Gero, and Marc Thiel. Bridge Days - Fünf Tage für die berufliche Bildung der Zukunft. 2023.
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