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14 Publikationen


2026 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13443 | OA
Schmid, Sophie: Grafiker vs. KI: Ein Vergleich zwischen KI-generierten und menschlich gestalteten Logos, Detmold 2026.
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2026 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13458 | OA
Münch, Chiara: Einfluss von KI auf den Illustrationsbereich , Detmold 2026.
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2025 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 14090
Go, Stefanie/Schelling, Kathrin: Studentische Partizipation im KI-gestützten Selbststudium – Erkenntnisse aus der Entwicklung didaktischer Use Cases für ein Hochschul-Assistenz-System, in: Perspektiven auf Lehre : journal for higher education and academic development 5 (2025), H. 1,  S. 8–18.
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2025 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12393
Hahn, Nicole: Künstliche Intelligenz in der Erstellung von E-Musik, Detmold 2025.
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2025 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13350 | OA
Herrmann, Jan-Phillip/Tackenberg, Sven/Nitsch, Verena: Analyse der Entscheidungsfindung von Fertigungsmitarbeitenden durch erklärbare künstliche Intelligenz zur Ableitung arbeitsorganisatorischer Gestaltungsempfehlungen, hg. von Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. Sankt Augustin, Sankt Augustin 2025.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 14084
Go, Stefanie: Lernen im Beziehungsdreieck von Lehrkraft, Studierenden und KI: Explorative Studien Learning in a partnership triangle of teacher, students and AI: Explorative studies, in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung 19 (2024), H. 4,  S. 95–114.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 14085
Go, Stefanie: Kann ein intelligentes Hochschul-Assistenz-System Lehrende für sich begeistern? : Kann ein intelligentes Hochschul-Assistenz-System Lehrende für sich begeistern?, in:   Die Hochschullehre : interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre 26 (2024), H. 10,  S. 304–318.
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2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11402
Schmohl, Tobias/Go, Stefanie: Selbstbildung als Proprium akademischer Didaktik? Ein kritischer Zwischenruf, in: Haberer, Monika/Günther, Dorit/Köhler , Janina (Hgg.): (Selbst-)Lernkompetenzen Studierender stärken: Unterstützungsangebote – Beratung – Lernräume. Sammelband zur Fachtagung „(Selbst-)Lernunterstützung an Hochschulen – wieso noch mal?“ am 15. und 16.10.2020 an der Technischen Universität Kaiserslautern, Kaiserslautern-Landau 2023,  S. 35–45.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11405
Schmohl, Tobias u. a.: Combining NLP, speech recognition, and indexing. An AI-based learning assistant for higher education, o. O. 2023.
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2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11418
Helten, Anne-Kathrin u. a.: Combining NLP, Speech Recognition, and Indexing, in: o. Hg.: Conference proceedings. 13th international conference „The future of education“. Hybrid edition, 29-30 June 2023, Bologna 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10780 | OA
Harlacher, Markus/Feggeler, Nils/Latos, Benedikt: Gestaltung von Eu-Komplexität im Arbeitssystem durch die Einführung Künstlicher Intelligenz, hg. von Ellegast, Rolf, Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V., Sankt Augustin 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10781
Bentler, Dominik u. a.: Partizipatives Gestaltungsvorgehen bei der Einführung Künstlicher Intelligenz in produzierenden Unternehmen, hg. von Ellegast, Rolf, Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. , Sankt Augustin 2023.
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2023 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 10267
Letmathe, Thilo: Die Macht des Bewegtbildes, Detmold 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10016
Herrmann, Jan-Phillip/Tackenberg, Sven/Nitsch, Verena: Vorhersage des individuellen Entscheidungsverhaltens von Arbeitspersonen in der Produktion bezüglich der Aufgabenauswahl mittels KI-gestützter Simulation, Bd. 40, Sankt Augustin 2023 (GfA-Press).
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