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884 Publikationen
2025 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12701 | 
Merschel, Fabian. Erstellung und Darstellung von Gaussian Splats. Optimierung des Arbeitsablaufs, der Fotobearbeitung und Floater Minimierung. Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe, 2025.
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2025 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12935 |
Meyer, Kirsten, et al. “Bedingungen für eine exzellente berufliche Bildung - Praxiseinsichten aus der Region Ostwestfalen-Lippe.” Berufsbildungsforschung. Rezeption - Translation - Transfer, edited by Bodo Rödel et al., 1st ed., Barbara Budrich, 2025, pp. 53–63.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12869 |
Brinkmann, Gero, et al. Öffnung von Strukturen : Brücken bauen zwischen Bildungsbereichen, Bildungseinrichtungen, Unternehmen und Lernenden. Edited by Bildungsbrücken OWL, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12870 |
Meyer, Kirsten, et al. Bereichsübergreifende Berufliche Bildung. Edited by Bildungsbrücken OWL, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12883 |
Beneke, Frank, et al. Wege zu einer Qualitäts- bewertung digitaler und technischer Lösungen in der Landwirtschaft. Thünen-Institut, Bundesforschungsinstitut für Ländliche Räume, Wald und Fischerei , 2024, https://doi.org/10.3220/WP1725352600000.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12884 |
Fehler, Jens, et al. IT-Grundschutz-Profil für den Betrieb von UAS Band 1: UAS-Betriebskategorie „Open (Offen)“. Edited by UAV DACH e.V., Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik , 2024.
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2024 | Konferenzband | ELSA-ID: 10734 |
Jasperneite, Jürgen, et al., editors. Kommunikation in der Automation : Beiträge des Jahreskolloquiums KommA 2024. Institut für industrielle Informationstechnik - inIT der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe, https://doi.org/10.25644/jnac-vp34.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 10985 |
De Melo Bernardino, Lucas. Enhancing GPU Rendering Efficiency through Scene Optimizations: A Case Study Using Octane for Cinema 4D. Technischen Hochschule Ostwestfahlen-Lippe, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11000 |
Schneider, Marc. Zuschauerperspektive in VR-Applikationen. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11085 |
Düning, Sören. Dezentrale Energiespeicherung - Konzeption und Realisierung eines Videospots. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11119 |
Sobioch, Till. Untersuchung der SOLID-Prinzipien: Nutzen und Grenzen in der Spieleentwicklung. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11204 |
Ellermann, Linda. Gestalterische Ausdrucksmittel als Kreativarbeit für Senioren - Wie lassen sich Methoden aus der Gestaltung in die begleitende Arbeit integrieren? Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 11208 |
González, María, et al. EnOB passPART2 - Gamification vs. intelligentes Raumwärmemanagement. 2024.
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2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11242 |
Melenhorst, Michel. “Multiinterpretationsmöglichkeiten der Moderne In der Lehre (und Praxis!).” 22. docomomo Deutschland Tagung – Berlin 2024, Nachhaltigkeit und Grossbauten der Moderne, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11256 |
Linß, Eric. Der Einfluss von Video on Demand Diensten auf die Kinokultur. Technische Hochschule Ost-Westfalen Lippe, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11323 |
Kirk, Rhona. Die Internetplattform YouTube Kids: Entstehung, Inhalte und Nutzerverhalten von Kindern. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11329 |
Krysztofiak, Stella-Lynn, and Robin Klein. INQUIRING IDENTITY - EINE INSTALLATIVE INTERPRETATION DES IDENTITÄTSBEGRIFFS. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11335 |
Geule, Marie. Der Einfluss des Verpackungsdesigns auf die Kaufentscheidung: Eine Untersuchung am Beispiel von Hafermilch. TH OWL, 2024.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11412 |
Schmohl, Tobias, and Sebastian Grobler. “Integrating Artistic Research into German University of Applied Sciences Curricula: A New Paradigm in Science Education.” New Perspectives in Science Education, vol. 13, Filodiritto Editore, 2024, p. 6.
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2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11436 |
von Borstel, Ruth, and Susanne Schwickert. “Development and Integration of a Digital Reflection Assistant as a Complement to Building Physics Education.” International Conference The Future of Education, Edition 14, Filodiritto Publisher, 2024, https://doi.org/10.26352/I620_2384-9509.
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