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303 Publikationen
2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2245
Specklin J-M (2020) Das Corporate Design Des Unternehmens ACS International Group GmbH. Lemgo: TH-OWl.
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2020 | Masterarbeit | ELSA-ID: 2260
Aytekin E (2020) Slow Journalism - A Comparative Media Content Analysis. Lemgo: Technische Hochschule OWL.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 11262
Faupel C (2020) Künstliche Intelligenz ist eine Frage des Vertrauens. Springer Professional Online.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11287
Witt K and Kaußen L (2020) Praxistauglichkeit frei verfügbarer Geodaten in Deutschland - bundesweiter Vergleich anhand von Umweltverträglichkeitsprüfung und FFH-Verträglichkeitsprüfung. Natur und Landschaft : Zeitschrift für Naturschutz und Landschaftspflege 95, 473–478.
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2020 | Konferenzband | ELSA-ID: 11341
Noosten D (ed.) (2020) Bewertung von Immobilien : 24. Symposium für Immobilienbewertung, Detmold 2020 : Tagungsband . Detmold: Noosten.
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2020 | Diskussionspapier | ELSA-ID: 11363
Noosten D (2020) Immobilienfinanzierung, 2. Aufl. Berlin: Deutsche Akademie für Management.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11574
Schneider G et al. (2020) Criteria Suggestive of Psychological Components of Itch and Somatoform Itch: Study of a Large Sample of Patients with Chronic Pruritus. Acta dermato-venereologica : a journal for clinical and experimental research in the field of dermatology and venereology 100, adv00075-7.
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| DOI
2020 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11765 | 
Hofmann ML (ed.) (2020) 52 Grad : Magazin, Stadtplanung . Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11883
Claes S, Fischer Y and Mertens C (2020) Das eCoFolio - ein reflexives E-Portfolio in der Lehramtsausbildung für Berufsschulen. In Heuchemer S, Szczyrba B and Treeck T van (eds), Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung, 1st ed., vol. 136. Bielefeld: wbv , pp. 207–213.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7543
Koch C, Lorenzl H and Köhler M (2020) Die Neufassung der ZTV Pflaster-StB. Straße und Autobahn 639–646.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7554
Schmohl T (2020) Multimodale Wissensorganisation: Ein Modell zur schreibdidaktischen Begleitung von Promotionen. In Aebi A, Göldi S and Weder M (eds), Schrift-Bild-Ton. Bern: hep, pp. 85–106.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7583 |
Schmohl T et al. (2020) Digital Scaffolding for Non-Traditional Students. Framing Social Interactions in Educational Online-Settings at Universities of Applied Sciences. Bologna: Libreriauniversitaria.it.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7584 |
Schmohl T and Hoffmann L (2020) Promoting Diversity: Heterogeneity-Sensitive Teaching of Scientific Writing. Bologna: Libreriauniversitaria.it.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7585 |
Schmohl T and Iseke A (2020) Research-Based Learning in Digital Teams. Bologna: Libreriauniversitaria.it.
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