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334 Publikationen
2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12951
Dreyfus, Anou, Marie-Thérèse Ruf, Anne Mayer-Scholl, Theresa Zitzl, Nadine Loosli, Nadja Seyhan Bier, Stephanie Hiereth, et al. “Exposure to Leptospira Spp. and Associated Risk Factors in the Human, Cattle and Dog Populations in Bhutan.” Pathogens 10, no. 3 (2021). https://doi.org/10.3390/pathogens10030308.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12952
Ulrich, Sebastian, Christoph Gottschalk, Barbara Biermaier, Eunike Bahlinger, Magdalena Twarużek, Sarah Asmussen, Margit Schollenberger, Hana Valenta, Frank Ebel, and Sven Dänicke. “Occurrence of Type A, B and D Trichothecenes, Zearalenone and Stachybotrylactam in Straw.” Archives of Animal Nutrition = Archiv Für Tierernährung 75, no. 2 (2021): 105–20. https://doi.org/10.1080/1745039x.2021.1877075.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12953
Böswald, Linda F., Jasmin Wenderlein, Reinhard K. Straubinger, Sebastian Ulrich, and Ellen Kienzle. “Processing Matters in Nutrient-Matched Laboratory Diets for Mice—Energy and Nutrient Digestibility.” Animals 11, no. 2 (2021). https://doi.org/10.3390/ani11020523.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12954
Ekruth, Julia, Christoph Gottschalk, Sebastian Ulrich, Manfred Gareis, and Karin Schwaiger. “Differentiation of S. Chartarum (Ehrenb.) S. Hughes Chemotypes A and S via FT-IR Spectroscopy.” Mycopathologia 185, no. 6 (2021): 993–1004. https://doi.org/10.1007/s11046-020-00495-0.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12958
Köck, Johannes, Christoph Gottschalk, Sebastian Ulrich, Karin Schwaiger, Manfred Gareis, and Ludwig Niessen. “Rapid and Selective Detection of Macrocyclic Trichothecene Producing Stachybotrys Chartarum Strains by Loop-Mediated Isothermal Amplification (LAMP).” Analytical and Bioanalytical Chemistry : A Merger of Fresenius’ Journal of Analytical Chemistry and Analusis 413, no. 19 (2021): 4801–13. https://doi.org/10.1007/s00216-021-03436-y.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12961 | 
Gehlen, Heidrun, Katharina Inerle, Sebastian Ulrich, Beatrice Lehmann, and Reinhard K. Straubinger. “Anaplasmose beim Pferd – Ein Literaturreview unter Berücksichtigung aktueller Diagnose- und Therapieverfahren H. Gehlen et al. Pferdeheilkunde – Equine Medicine 37 (2021)25 Pferdeheilkunde – Equine Medicine 37 (2021) 1 (Januar/Februar) 25–33 Anaplasmose beim Pferd – Ein Literaturreview unter Berücksichtigung aktueller Diagnose- und Therapie- verfahren sowie möglicher Präventionsmaßnahmen.” Pferdeheilkunde Equine Medicine 37, no. 1 (2021): 25–33. https://doi.org/10.21836/PEM20210104.
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2021 | Masterarbeit | ELSA-ID: 7510
Hesse, Henrik. Analysis and Evaluation of TLS Software Stacks for Embedded Systems with a Focus on TLS Version 1.3 Functionalities. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7511
Wolf, Tim. Implementation eines Verfahrens zur eichrechtskonformen Validierung von Messwertdaten im Bereich der Elektromobilität unter Verwendung einer JavaScript-Laufzeitumgebung. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7513
Gebauer, Lisa. Elliptic Curve Diffie-Hellman Key Exchange Implementations Based on Montgomery Curves Evaluated on an Embedded System. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7514
Kammerer, Jan. Entwicklung und Verifizierung von Anwendungen und Webservices zur softwareseitigen Individualisierung von Feldgeräten. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7515
Buschenhenke, Frederik. Entwicklung und Verifizierung von Software-Applikationen zur Optimierung eines kundenorientierten Brandlabelings. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2021.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7518
Schäfers, Tobias, Gopalakrishnan Narayanamurthy, Roger Moser, and Marina Leban. “The Sharing Economy at the Base of the Economic Pyramid: How Access‐based Services Can Help Overcome Ownership Risks.” Psychology & Marketing 38, no. 11 (2021): 2073–88. https://doi.org/10.1002/mar.21541.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7519
Schäfers, Tobias, Tomas Falk, Ashish Kumar, and Julia Schamari. “More of the Same? Effects of Volume and Variety of Social Media Brand Engagement Behavior.” Journal of Business Research 135 (2021): 282–94. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.06.033.
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2021 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 7527
Hilmert, Dirk, Christian Koch, and Jian Song. Einfluss von Mikrobewegungen Auf Steckverbinder Und Deren Robuste Auslegung. Forschungsvereinigung Antriebstechnik, 2021.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7530
Schmohl, Tobias, and Thorsten Philipp. “Editorial.” In Handbuch Transdisziplinäre Didaktik, edited by Tobias Schmohl and Thorsten Philipp, 1:2–4. Hochschulbildung: Lehre und Forschung. Bielefeld: transcript, 2021. https://doi.org/10.14361/9783839455654-001.
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2021 | Sammelwerk | ELSA-ID: 7531
Schmohl, Tobias, and Thorsten Philipp, eds. Handbuch Transdisziplinäre Didaktik . Vol. 1. Hochschulbildung: Lehre und Forschung. Bielefeld: transcript, 2021. https://doi.org/10.1515/9783839455654.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7532
Schmohl, Tobias, and Thorsten Philipp. “Vorwort.” In Handbuch Transdisziplinäre Didaktik, edited by Tobias Schmohl and Thorsten Philipp, 1:9–12. Hochschulbildung: Lehre und Forschung. Bielefeld: transcript, 2021. https://doi.org/10.14361/9783839455654-002.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7533
Philipp, Thorsten, and Tobias Schmohl. “Transdisziplinäre Didaktik.” In Handbuch Transdisziplinäre Didaktik, edited by Tobias Schmohl and Thorsten Philipp, 1:13–24. Hochschulbildung: Lehre und Forschung. Bielefeld: transcript, 2021. https://doi.org/10.14361/9783839455654-003.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7534
Schmohl, Tobias. “Seminar.” In Handbuch Transdisziplinäre Didaktik, edited by Tobias Schmohl and Thorsten Philipp, 1:277–88. Hochschulbildung: Lehre und Forschung. Bielefeld: transcript, 2021. https://doi.org/10.14361/9783839455654-026.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7535
Schmohl, Tobias. “Situiertes Lernen.” In Handbuch Transdisziplinäre Didaktik, edited by Tobias Schmohl and Thorsten Philipp, 1:301–12. Hochschulbildung: Lehre und Forschung. Bielefeld: transcript, 2021. https://doi.org/10.14361/9783839455654-028.
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